Сравнение версий matematika / denmatematika / announcements 2026
Добавлено:
«Числа в таблицах и ограничения на суммы» | С. А. Дориченко,
tba|| "__13 проблема Гильберта, теорема Колмогорова-Арнольда и нейросети__" | А. В. Устинов, "__Математика и законы природы__" ||
«О базах данных — от компьютерных игр до инженерных задач» | Г. Н. Пифтанкин,
«Математика, экономика и ИИ в банкинге» | А. Зацепин,
||**гуманитарная секция**| | Г. В. Шпак, "__Наука в настольных играх. Учеба и развлечение в Англии Нового времени__" | О. Кузнецова, "__Старинные карточные игры с судьбой__" | А. Файер, "__Агонология. Создание миров для комплексных настольных игр__"||
||**математическая игра 7–8**| | Играем в командную игру, распределение по командам в 13:10, команды 3–4 человека, продолжительность около двух часов. Правила появятся к регистрации ||
||**математическая игра 9–11**| | Игра "Математический квадрат", также называемая Абакой. 13:10 – 15:10. Будем решать задачи, сдавать ответы, получать баллы, а может даже и бонусы (за решение целой строки или целого столбца в квадрате задач). Игра в командах по 3–4 человека, но смело приходите и без команды — найдется на месте! Проводят Михаил Александрович Марков и Елена Юрьевна Мирошниченко. ||
||**"Своя игра" по географии**| | Начало в 13:10 ||
||**кино на английском**| | Вместе с Ольгой Николаевной Барановой смотрим фильм((https://en.wikipedia.org/wiki/A_Beautiful_Mind_(film) A beautiful mind)). Начало в 13:10 ||
||**шляпа на английском**| | Проводит Марина Евгеньевна Ханыкова. Начало в 13:10 ||
||**турнир по шахматам**| | | | Начало в 16:00 ||
На лекции мы подробнее обсудим, в чём заключается проблема Гильберта и как её решили Колмогоров и Арнольд.
Мы обсудим идею доказательства теоремы, и посмотрим, как это всё связано с нейросетями и в какую сторону может развиваться в дальнейшем.
Доклад рассчитан на слушателей 9–11 класса. Для понимания доклада желательно знать что такое инверсия, полярное преобразование и проективная плоскость.
Несколько тизеров лекции:
Для понимания доклада никаких особых знаний не требуется.
Это доклад по чистой математике, основанный на проектной работе команды из 10Б.
tba|| "__13 проблема Гильберта, теорема Колмогорова-Арнольда и нейросети__" | А. В. Устинов, "__Математика и законы природы__" ||
«О базах данных — от компьютерных игр до инженерных задач» | Г. Н. Пифтанкин,
«Математика, экономика и ИИ в банкинге» | А. Зацепин,
||**гуманитарная секция**| | Г. В. Шпак, "__Наука в настольных играх. Учеба и развлечение в Англии Нового времени__" | О. Кузнецова, "__Старинные карточные игры с судьбой__" | А. Файер, "__Агонология. Создание миров для комплексных настольных игр__"||
||**математическая игра 7–8**| | Играем в командную игру, распределение по командам в 13:10, команды 3–4 человека, продолжительность около двух часов. Правила появятся к регистрации ||
||**математическая игра 9–11**| | Игра "Математический квадрат", также называемая Абакой. 13:10 – 15:10. Будем решать задачи, сдавать ответы, получать баллы, а может даже и бонусы (за решение целой строки или целого столбца в квадрате задач). Игра в командах по 3–4 человека, но смело приходите и без команды — найдется на месте! Проводят Михаил Александрович Марков и Елена Юрьевна Мирошниченко. ||
||**"Своя игра" по географии**| | Начало в 13:10 ||
||**кино на английском**| | Вместе с Ольгой Николаевной Барановой смотрим фильм((https://en.wikipedia.org/wiki/A_Beautiful_Mind_(film) A beautiful mind)). Начало в 13:10 ||
||**шляпа на английском**| | Проводит Марина Евгеньевна Ханыкова. Начало в 13:10 ||
||**турнир по шахматам**| | | | Начало в 16:00 ||
15:30 – 16:10. Сергей Александрович Дориченко (179, Квантик), tba
13:10 – 14:10. Святослав Вадимович Дженжер (МФТИ), «13 проблема Гильберта, теорема Колмогорова-Арнольда и нейросети»
13-я проблема Гильберта касается структуры выражений для локального движения корня при изменении коэффициентов многочлена. Исходным пунктом является формула \(x=\frac{-b\pm\sqrt{b^2–4ac}}{2a}\) и её обобщение на уравнения 3-й и 4-й степени. Таким образом, Гильберт, на современном языке, задал вопрос о выразимости того, что позже стали называть нейросетями. Гильберт разрешил использовать в допустимых выражениях лишь непрерывные функции, что открыло дорогу Колмогорову и Арнольду, которые в итоге опровергли (часть) интуиции Гильберта своими знаменитыми статьями-близнецами.На лекции мы подробнее обсудим, в чём заключается проблема Гильберта и как её решили Колмогоров и Арнольд.
Мы обсудим идею доказательства теоремы, и посмотрим, как это всё связано с нейросетями и в какую сторону может развиваться в дальнейшем.
Доклад рассчитан на слушателей 9–11 класса. Для понимания доклада желательно знать что такое инверсия, полярное преобразование и проективная плоскость.
14:20 – 16:10. Сергей Борисович Попов, «Математика и законы природы»
Говоря о современном научном описании мира, мы неизбежно приходим к тому, что в конечном счете хотим узнать «законы природы». Причем, в идеале, мы записываем эти законы в виде математических выражений. Открываем ли мы такие законы природы или лишь придумываем хороший способ описания? Всегда ли корректная формула будет описывать реальный объект, встречающийся (или хотя бы возможный) в природе? Насколько оперирование с уравнениями математической физики помогает делать предсказания для экспериментов и наблюдений? Мы постараемся обсудить эти вопросы на некоторых (в основном астрофизических) примерах. Нам встретятся черные дыры и нейтронные звезды, планеты Солнечной системы и экзопланеты, которые помогут нам разобраться в сложных вопросах.ИНЖЕНЕРЫ
13:10 – 14:10. Павел Валерьевич Рыжков (Банк ДОМ.РФ), «О базах данных – от компьютерных игр до инженерных задач»
Школьники отлично знают базы данных из игр — профили персонажей, инвентарь, деревья навыков типа Path of Exile. Но как эти миллионы строк кода превращаются в таблицы, где нельзя взять перк 99 на 1 уровне или снять больше денег, чем есть на счёте? Оказывается, базы данных работают одинаково и в MMORPG, и в банках, и при записи результатов симуляции потоков воздуха вокруг самолёта с петабайтами данных.Несколько тизеров лекции:
- Как хранится прогресс персонажа: от игрового экрана до таблицы
skill_trees? - Как FIFA не даёт 16-летнему игроку стать капитаном команды?
- Почему нельзя выдать ипотеку клиенту без дохода 50 000 рублей?
- А главное, зачем БД, если есть файлы?
- Как инженер анализирует миллиарды точек CFD-симуляции без краша Excel?
- При чем тут сложность алгоритмов (тот самый \(n \log(n)\))?
14:20 – 15:20. Геннадий Николаевич Пифтанкин (Сбер), «Математика, экономика и ИИ в банкинге»
Напомним как работают банки и в целом финансовые посредники: берут на себя риск и получиют за это риск-премию. Более подробнее опишем основной модельный ландшафт с которым сталкиваются банки: какие методы и подходы из фундаментальных наук (математика, экономика, ии) применяются непосредственно для обеспечения бизнеса банка. Если успеем поговорим про будущие вызовы в моделировании и перспективные компетенции будущих исследоватей в реальном секторе.Для понимания доклада никаких особых знаний не требуется.
Это доклад по чистой математике, основанный на проектной работе команды из 10Б.
15:30 – 16:10. Наталия Жожикашвили, «Ленивый мозг — баг или фича? Почему лениво думать«
ГУМАНИТАРНАЯ СЕКЦИЯ
13:10 – 14:10. Георгий Владимирович Шпак (ИВИ РАН, РГГУ), «Наука в настольных играх. Учеба и развлечение в Англии Нового времени»
Шпак Георгий, старший научный сотрудник ИВИ РАН, преподаватель РГГУ, расскажет о своем опыте исследования игр. Вы узнаете о том, какой статус это направление имеет в современной науке, какие есть ресурсы, сайты и конференции. Лектор расскажет о том, с какими трудностями ему пришлось столкнуться, пока он писал книжку о настольных играх и какие этапы приходится проходить каждому автору современной научной литературы.14:20 – 15:20. Ольга Кузнецова (филфак МГУ), «Старинные карточные игры с судьбой»
Бросание костей наудачу, перемещение фигур, разглядывание цветных карточек – взаимодействие с красивыми элементами игрового антуража нравилось людям 200 лет назад не меньше, чем сейчас. Только в прошлом через игру чаще выражался интерес к мистике, разгадыванию тайн бытия, разнообразным прогнозам. Мы увидим исторические карточки и почитаем правила из старопечатных книг, столкнемся с казусами переводов иностранных игр на русский язык, а также с шутками, опечатками, загадками, оракулами, костословием и другими способами провести время с пользой.Алик Файер (основатель студии настольных игр „Агонологи“), «Агонология. Создание миров для комплексных настольных игр»
В создании настольной игры большинство геймдизайнеров начинают с механик. Когда сам костяк игры разработан, в дело вступают художники и нарративщики. Мы, агонологи (разработчики из одноимённой студии), придерживаемся другого подхода. Мир в настольной игре для нас не просто оформление — это ядро всего проекта. Механики, оформление и нарратив — равноправные части проекта. Все они направлены на раскрытие игрового мира. В лекции будет рассказано о сложностях, которые возникают при такой разработке, о неожиданных находках, отсылках к мировой культуре и истории, а также о небольших гуманитарных исследованиях, которые приходится проводить в процессе работы над игрой. Расскажем, как всё это происходит, и покажем плоды наших трудов. До встречи!Удалено:
«Числа в таблицах и ограничения на суммы» | А. Зацепин,
«13 проблема Гильберта, теорема Колмогорова-Арнольда и вокруг» | А. В. Устинов,
«Все формулы мира: Как математика объясняет законы природы, ч.1» | С. Б. Попов,
«Все формулы мира: Как математика объясняет законы природы, ч.2»|| "__Базы данных. Что такое и зачем инженеру?__" | Г. Н. Пифтанкин, "__Математика, экономика и ИИ в банкинге__" | tba ||
||**гуманитарная секция**| | tba | tba | tba ||
||**математическая игра 7–8**| | ||
||**математическая игра 9–11**| | ||
||**"Своя игра" по географии**| | ||
||**кино на английском**| | ||
Для понимания доклада никаких особых знаний не требуется
«13 проблема Гильберта, теорема Колмогорова-Арнольда и вокруг» | А. В. Устинов,
«Все формулы мира: Как математика объясняет законы природы, ч.1» | С. Б. Попов,
«Все формулы мира: Как математика объясняет законы природы, ч.2»|| "__Базы данных. Что такое и зачем инженеру?__" | Г. Н. Пифтанкин, "__Математика, экономика и ИИ в банкинге__" | tba ||
||**гуманитарная секция**| | tba | tba | tba ||
||**математическая игра 7–8**| | ||
||**математическая игра 9–11**| | ||
||**"Своя игра" по географии**| | ||
||**кино на английском**| | ||
Для понимания доклада никаких особых знаний не требуется