Сравнение версий matematika / denmatematika / announcements 2026
Добавлено:
«Числа в таблицах и ограничения на суммы» | С. А. Дориченко,
tba|| "__Математика, экономика и ИИ в банкинге__" | А. Зацепин, ||гуманитарная секция| | Г. В. Шпак,
«Наука в настольных играх. Учеба и развлечение в Англии Нового времени» | tba | tba || ||математическая игра 7–8| | Играем в командную игру, распределение по командам в 13:10, команды 3–4 человека, продолжительность около двух часов. Правила появятся к регистрации || ||математическая игра 9–11| | Играем в командную игру, распределение по командам в 13:10, команды 3–4 человека, продолжительность около двух часов. Правила появятся к регистрации || ||«Своя игра» по географии| | Начало в 13:10 || ||кино на английском| | Начало в 13:10 || ||турнир по шахматам| | | | Начало в 16:00 ||
На лекции мы подробнее обсудим, в чём заключается проблема Гильберта и как её решили Колмогоров и Арнольд.
Мы обсудим идею доказательства теоремы, и посмотрим, как это всё связано с нейросетями и в какую сторону может развиваться в дальнейшем.
Доклад рассчитан на слушателей 9–11 класса. Для понимания доклада желательно знать что такое инверсия, полярное преобразование и проективная плоскость.
tba|| "__Математика, экономика и ИИ в банкинге__" | А. Зацепин, ||гуманитарная секция| | Г. В. Шпак,
«Наука в настольных играх. Учеба и развлечение в Англии Нового времени» | tba | tba || ||математическая игра 7–8| | Играем в командную игру, распределение по командам в 13:10, команды 3–4 человека, продолжительность около двух часов. Правила появятся к регистрации || ||математическая игра 9–11| | Играем в командную игру, распределение по командам в 13:10, команды 3–4 человека, продолжительность около двух часов. Правила появятся к регистрации || ||«Своя игра» по географии| | Начало в 13:10 || ||кино на английском| | Начало в 13:10 || ||турнир по шахматам| | | | Начало в 16:00 ||
15:30 – 16:10. Сергей Александрович Дориченко (179, Квантик), tba
13-я проблема Гильберта касается структуры выражений для локального движения корня при изменении коэффициентов многочлена. Исходным пунктом является формула \(x=\frac{-b\pm\sqrt{b^2–4ac}}{2a}\) и её обобщение на уравнения 3-й и 4-й степени. Таким образом, Гильберт, на современном языке, задал вопрос о выразимости того, что позже стали называть нейросетями. Гильберт разрешил использовать в допустимых выражениях лишь непрерывные функции, что открыло дорогу Колмогорову и Арнольду, которые в итоге опровергли (часть) интуиции Гильберта своими знаменитыми статьями-близнецами.На лекции мы подробнее обсудим, в чём заключается проблема Гильберта и как её решили Колмогоров и Арнольд.
Мы обсудим идею доказательства теоремы, и посмотрим, как это всё связано с нейросетями и в какую сторону может развиваться в дальнейшем.
Доклад рассчитан на слушателей 9–11 класса. Для понимания доклада желательно знать что такое инверсия, полярное преобразование и проективная плоскость.
13:10 – 14:10. Павел Валерьевич Рыжков (Банк ДОМ.РФ), «Базы данных. Что такое и зачем инженеру?»
Для понимания доклада никаких особых знаний не требуется. (Это доклад по чистой математике, основанный на проектной работе команды из 10Б.)15:30 – 16:10. Наталия Жожикашвили, «Ленивый мозг — баг или фича? Почему лениво думать«
ГУМАНИТАРНАЯ СЕКЦИЯ
13:10 – 14:10. Георгий Владимирович Шпак (ИВИ РАН, РГГУ), «Наука в настольных играх. Учеба и развлечение в Англии Нового времени»
Шпак Георгий, старший научный сотрудник ИВИ РАН, преподаватель РГГУ, расскажет о своем опыте исследования игр. Вы узнаете о том, какой статус это направление имеет в современной науке, какие есть ресурсы, сайты и конференции. Лектор расскажет о том, с какими трудностями ему пришлось столкнуться, пока он писал книжку о настольных играх и какие этапы приходится проходить каждому автору современной научной литературы.Удалено:
«Числа в таблицах и ограничения на суммы» | А. Зацепин,
«Математика, экономика и ИИ в банкинге» | tba || ||гуманитарная секция| | tba | tba | tba || ||математическая игра 7–8| | || ||математическая игра 9–11| | || ||«Своя игра» по географии| | || ||кино на английском| | ||
Для понимания доклада никаких особых знаний не требуется
«Математика, экономика и ИИ в банкинге» | tba || ||гуманитарная секция| | tba | tba | tba || ||математическая игра 7–8| | || ||математическая игра 9–11| | || ||«Своя игра» по географии| | || ||кино на английском| | ||
Для понимания доклада никаких особых знаний не требуется