(8–11) Милановская Елена, искусствовед 39 или 76 или 8 вопросов про музей (или сколько понадобится)

Что нужно сделать, чтобы организовать выставку? Что такое колофон? Как устроено хранение? На встрече можно будет задать любые интересующие вопросы про внутреннее устройство и жизнь музея. А если успеем — придумаем вместе выставку!

(8,11) Люстров К.С. «По ту сторону электророзетки»

Степень нашей зависимости от электричества мы понимаем лишь тогда, когда отключают свет и мы не можем ни подзарядить телефон, ни включить компьютер, ни посмотреть телевизор, ни разогреть еду.
На нашем занятии мы проследим тот интересный путь и те необыкновенные трансформации, которые проделывает электрический ток от электростанции до наших бытовых устройств; познакомимся с техническими решениями, которые круглосуточно обеспечивают безопасность и бесперебойность электроснабжения.
Поэтому если вам интересно, что скрывается в вездесущих ящичках с надписями «Опасно» и «Не влезай – убьёт», если вы хотите понимать, что такое ВВГ, ПВС, ЛЭП, ПУЭ, ШВВП, ТП, УЗО, СИП и др. и пр., как в любой экономической ситуации можно сэкономить (а то и заработать) своими собственными руками и головой; как сохранить себе жизнь, здоровье и обезопасить своё и чужое имущество, то приходите на наше занятие.
P.S. Может быть, мы даже разгадаем тайну о различиях провода, шнура и кабеля.

(11) Пётр Кучерявый Методы решета (две пары чт-пт)

Возможно вы слышали про решето Эратосфена: способ нахождения простых чисел. В 20 столетии этот метод, понимаемый в чуть более широком смысле, обобщил Вигго Брун. Это позволило ему доказать, например, что сумма 1/p по простым числам близнецам сходится. Спустя некоторое время появились и другие методы, которые мы сейчас называем методами решета. Часто это один из нескольких ингридиентов в доказательстве теорем теории чисел.
К достижениям методов решета можно отнести теорему 2013 года Чжана-Мейнарда о том, что существует бесконечное количество пар простых на расстоянии не больше R, где R фиксированное число (сейчас наилучшее известное R = 246).
В мини-курсе из двух лекций мы обсудим решето Эратосфена, решето Бруна и решето Сельберга. Докажем теорему Бруна о сумме 1/p по простым числам близнецам и, если успеем, теорему Бруна-Тичмарша, которая говорит, что в арифметических прогрессиях не бывает слишком много простых чисел.

(9–11) Петраш Е.Г. Растительные гормоны

(био) Работа над биологической статьей. Кудрявцева Е.И.

(8–11) Интенсив к региону по экономике Ханов Владимир Нартмирович, Корда Варвара Романовна

Интенсив для прошедших на регион по экономике, 8 пар с понедельника по четверг и 2 пары пробного региона в пятницу, можно приходить на любое подмножество пар.

(9–10) Дориченко С.А. Элементы линейной алгебры и анализа в задачах

Среди задач, которые будут разбираться:
«задача о коровах (если в стаде 101 корова и стадо без любой из них делится на две части по 50 коров
с равным суммарным весом, то все коровы весят одинаково)";
«если прямоугольник разбит на квадраты (не обязательно одинаковые), то его стороны соизмеримы»;
«всегда ли 100 равных кругов на плоскости можно прибить гвоздями так, чтобы в каждый круг было вбито поровну гвоздей»;
«на любую ли комбинацию цифр может начинаться степень двойки»;
«линейные рекурренты и числа Пизо».

(9–10) Юран А.Ю. Теория кодирования

Теория кодирования решает вопрос, как передавать сообщения по ненадёжному каналу. Для этого каждый передаваемый символ кодируется некоторой строкой, которую можно восстановить даже после того, как в ней заменили некоторые символы на неправильные. Такие хорошие наборы строк математики умеют строить с помощью линейной алгебры и конечных полей. На курсе можно будет делать две вещи: 1) Решать задачки про эффективность кодирования и про конечные поля (для этого полезно хорошо владеть остатками и знать малую теорему Ферма). 2) Реализовать коды на компьютере и пересылать с их помощью сообщения (надо уметь программировать. могут помочь классы, но можно и без них).

(9–10) Белоусов К.В. Околоолимпиадная геометрия

(9–10) Дубовицкие Н.В. и М.А. Линейные операторы

Мы расскажем о линейных отображениях, матрицах этих отображений, посмотрим, как они изменяются при замене базиса, поговорим об инвариантных подпространствах, собственных векторах и собственных значениях линейных операторов, рассмотрим характеристический многочлен линейного оператора и докажем его инвариантность. Также обсудим аннулирующие многочлены для линейного оператора и попробуем доказать теорему Гамильтона – Кэли.
Предполагается, что участники наших занятий имеют представление о том, что такое линейное пространство, линейная зависимость и независимость векторов, базис пространства и его размерность.

(9–10) Мирошниченко Е.Ю. ЛОГИКА

На курсе про логику мы с вами обсудим формально логику, то как она устроена, некоторые общие понятия, а потом посмотрим внимательное на такую область как модальная логика — что это вообще такое и как выглядит (в основном, моделями в нашем случае будут всем знакомые графы)

(9–10) Фасхеев И.О. Математика для людей

Если вы не нашли курс среди сложных и экотических — приходие к нам: порешаем задачи на земные школьные темы, обсудим пробелы и сложные общие места.

(8–10) Даня Макаров. ПАРАДОКСЫ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ

Обсудим разные парадоксы и странные истории из тервера.
Большую часть времени говорить и спорить будете вы. На многие из вопросов, которые мы будем обсуждать, нет правильных ответов, так что я их вам не расскажу.
Иногда будет всплывать теория, но это 
не главное в курсе

(9–11) Английский. Хотомлянская Мария Леонидовна 104 The Architecture of St. Basil's Cathedral: a functional approach

(9–11) Лекция по физике, Аникин Евгений (406)

(9–11) Задачи-конструктор по физике в формате ЕГЭ (Механика) Скребцов Радий Юрьевич (вторник-четверг)(106)

На курсе будут рассмотрены наиболее типичные для 26й задачи ЕГЭ по физике «задачи-конструкторы», разберем как их решать, раскладывая на части и правильно оформлять. Рассматириваться будут только задачи по Механике.

(9–10) Игровые технологии в географии. Дудоладов А.П. (далее с Васильевой И.О.) (303) (пн-пт)

Разработка и проведение игр, викторин по географии, с возможным выходом и интерактивом за пределы школы(зоопарк и т.д.) ====

(9–10) Карпов Е.В. Пауэрлифтинг. Спортзал

(9–10) Прибыловская Марина Анатольевна Практикум по русскому языку

(11) Глинка Н.В. ЕГЭ по информатике

(11) Учимся писать сочинение ЕГЭ по русскому. Лащёнова М.Ю. (308)

(11) ЕГЭ-планиметрия. Агаджанян Ирина Араратовна

(11) Рябичев А.Д. Грубая геометрия (302)

Это курс не по планиметрии, а про более абстрактную науку. В грубой геометрии преобразования сохраняют расстояния «приблизительно», с точностью до линейной функции, как будто мы видим объект «издалека». Зато грубая геометрия подходит для изучения дискретных пространств вроде групп или графов. Я расскажу про её методы и про разные задачи. Для понимания курса полезно знать определения группы и метрического пространства.