Сравнение версий v 2029 b / Olmat
Олимпиадный кружок 7-го класса
Занятия проходят по вторникам с 15:3 до 17:3 в каб. 33.
| Дата | Название занятия | |
|---|---|---|
| 24.12.224 | Время делать ставки |
<! UPD: проэкспериментировали, всем понравилось. Будем считать, что придумали новую игру ;) |
| 1.12.224 | Falling into geometry |
It's time to fall in geometry, my dudes! |
| 26.11.224 | Подсчёт яблок и гвоздей | |
| 19.11.224 | Пробный письменный муницип |
С давних коронавирусных времён организаторы московских этапов Всероса сделали ...эм-м-м...нехорошую вещь... и превратили все этапы до регионального в тестовые. Этапы проводятся за компьютерами, в качестве решения вводится ответ, и только. После этого — внезапно — на регионе оказывается надо что-то записывать, да так, чтобы это было понятно окружающим. В общем, мы решили, что надо попрактиковаться в решении задач уровня муниципа и в записывании решений.
Условия, как на муниципе: условия, чистые именные листы и 3 часа времени. Задачи листка были предложены как вариант карельского этапа муниципа, но часть из них была оргами этапа отвергнута, как слишком сложные. Вот и посмотрим, насколько они сложные для вас, хорошие наши ;) |
| 12.11.224 | :39 — листка ещё нет | |
| 5.11.224 | Первый жёлтый листок | |
| 14.1.224 | Первый зелёный листок | |
| 8.1.224 | Первый кредит | Как вы уже поняли, мы на матане изучаем математику последовательно, шаг за шагом. Мы сообщаем вам минимальное количество фактов, вы пользуетесь только тем, что сами вывели на занятиях — в сущности, вы сами, через листки, решая задачи, выстраиваете теорию. Это верный путь, но не очень быстрый. Но ведь хочется решать более сложные задачи, и участвовать в более сложных олимпиадах. Как быть? Мы примем компромиссное решение: при необходимости мы будем забегать вперёд относительно программы матана, и будем сообщать вам необходимые понятия и теоремы, до поры до времени без вывода и строгих доказательств. Имейте ввиду, что вы берёте в кредит эти знания. Разумеется, спустя некоторое время, мы на матане будем и выводить, и доказывать, но пока — пользуемся без ограничений. На этом занятии мы возьмём в кредит Основную Теорему Арифметики (ОТА): -- Каждое натуральное число n > 1 можно разложить на простые множители, то есть записать в виде n=pvv1vv∙pvv2vv∙…∙pvvkvv, где pvv1vv,pvv2vv,…,pvvkvv — простые числа, причём такое представление единственно, с точностью до порядка следования множителей. Как следствие, каждое натуральное число n представимо в виде n = pvv1vvdvv1vv∙pvv2vvdvv2vv∙…∙pvvkvvdvvkvv. |
| 24.9.224 | 5 на 5 | |
| 17.9.224 | Страха нет! | Как не бояться олимпиадных задач? Иногда мы читаем задачу и впадаем в ступор, ведь формулировки настолько устрашающие, что даже разбираться в условии становится страшно. Страх, в свою очередь, тянет за собой целую кучу проблем: неуверенность в себе, страх ошибки, невозможность сфокусироваться на задаче. ?? Как же бороться со страхом? ?? Теоретически все просто: нужно не бояться сложных терминов и слова «невозможно». На практике смелость приходит постепенно в процессе решения задач, которые на первый взгляд кажутся неразрешимыми. А если чуть более подробнее: ͫ Поймите что именно вас пугает. Будь то страх перед неудачей, страх перед недостаточными знаниями или страх перед непониманием материала. В приведенном выше примере это был страх перед терминами и возможной сложностью задания. ∯ Начинайте с более простых задач и постепенно переходите к сложным. Постоянные успехи в простых задачах помогут увеличить уверенность в себе. ∰ Решайте задачи! Практикуйтесь в задачах на разные темы. Чем больше практики, тем больше уверенности в собственных способностях.<! |
| 1.9.224 | |
|
Занятия ведут:
Александр Александрович Тертерян, aterteryan at 179.ru
Георгий Вадимович Липинский, glipinskiy at 179.ru
Ярослав Маратович Иванашев, yaivanashev at 179.ru