Школа179

====**(( КОНДУИТ))**====
((https://drive.google.com/file/d/1r6An2uGO8yAhoksNlgdzrZyV_2iJgOZh/vi
ew?usp=drive_link Д/з от 19.IX.2025)),---📅: –
26.IX.2025 [предварительно]
Мы продолжаем изучение разных важных видов четырёхугольников. В
арсенале уже есть параллелограмм с целой пачкой свойств и признаков,
теперь прибавились прямоугольник, ромб, квадрат со специфичными для
них свойствами и признаками. Домашнее задание (см. в приложении;
бумажную версию занесу в класс в понедельник) выдаётся для выполнения
к пятнице (или когда там у нас самый поздний урок на следующей
неделе-то?), так что ещё есть время спросить всё непонятное. По старой
традиции, не во всех задачах нужен свежий материал, кое-где будет
достаточно и чего-то более старого. Читайте, решайте, сдавайте, и не
забывайте заносить новые знания в конспекты — пригодится перед СР,
зачётом и прочими контрольными срезами знаний.
((https://drive.google.com/file/d/1GMA6tEEQ7aLbZBULnR6adQYi1viCgy3_/vi
ew?usp=drive_link Д/з от 12.IX.2025)),---📅: –
17.IX.2025 [предварительно]
На минувшей неделе мы таки начали новую большую тему
«четырёхугольники», а точнее, её подраздел «параллелограммы». На наше
счастье, немалая часть уже была в том или ином виде в седьмом классе,
и мы формализовали накопленные знания. Но есть и кое-что новенькое.
Выдано домашнее задание, в котором первая задача отдаёт олимпиадным
флёром и не требует строгого оформления, а все остальные — это
классика школьного курса, которая пишется тоже по классике.