Сравнение версий v 2029 b / Geometry
| Version1 | Version2 | Differences |
|---|---|---|
| 18 | 18 | <#<details><summary><span style="color: #002580;"><strong><strong><span class="underline">Материалы</span></strong></span></summary> |
| 19 | 19 | <ul> |
| 20 | 20 | <li><a href="https://drive.google.com/file/d/1P17LzainwaiwEYocEIfkiaYv1Bue_K8c/view?usp=drive_link" target="_blank" title="Внешняя ссылка" class="external-link"><span class="icon"></span>Аксиомы 7 класс</a></li> |
| 21 | <li><a href="https://drive.google.com/file/d/1sJq6YfAab0LdjtZut_tgdiSUjx-S8ie3/view?usp=drive_link" target="_blank" title="Внешняя ссылка" class="external-link"><span class="icon"></span>Геометрия: учебник для 7-9 классов / А.В.Погорелов </a></li> | |
| 22 | <li><a href="https://drive.google.com/file/d/11Zma5HtDDds-AIExNJPEvPfyXLG6n5A9/view?usp=drive_link" target="_blank" title="Внешняя ссылка" class="external-link"><span class="icon"></span>Геометрия. 7-9 классы / [Л.С. Атанасян и др.]</a></li> | |
| 23 | </ul></details>#> | |
| 24 | | | |
| 25 | <#<details><summary><span class="underline" style="font-weight: bold; color: #002580;">Зачёты и в.т.</span></summary> | |
| 26 | <ul> | |
| 27 | <li><a href="https://drive.google.com/file/d/1_EWjtaZ48IZaKbMbywMNqXXCDpTU59ml/view?usp=drive_link" target="_blank" title="Внешняя ссылка" class="external-link"><span class="icon"></span>Программа зачёта IV.2025</a></li> | |
| 21 | 28 | </ul></details>#> |
| 22 | 29 | | |
| 23 | 30 | <#<details><summary><span style="color: #002580;"><strong><span class="underline">Самостоятельные работы</span></strong></span></summary><ul> |
| 31 | <li><a href="https://drive.google.com/file/d/1TCeLajPGio-1JSUY0s7rpeWDT8pwoWZ0/view?usp=drive_link" target="_blank" title="Внешняя ссылка" class="external-link"><span class="icon"></span>Cамостоятельная работа 12.03.25</a></li> | |
| 24 | 32 | <li><a href="https://drive.google.com/file/d/1j1jOcmt6wfiz-xSucXVYyLlJB6sSsfp7/view?usp=drive_link" target="_blank" title="Внешняя ссылка" class="external-link"><span class="icon"></span>Cамостоятельная работа 30.01.25</a></li> |
| 25 | 33 | <li><a href="https://drive.google.com/file/d/1iAfl7338Ue1jsH8zFME5XcVhwQylP7Ew/view?usp=drive_link" target="_blank" title="Внешняя ссылка" class="external-link"><span class="icon"></span>Cамостоятельная работа 13.11.24</a></li> |
| 26 | 34 | <li><a href="https://drive.google.com/file/d/13mFgrBlPaD6_X-cdhpoXbDFpAeBxSJ0x/view?usp=drive_link" target="_blank" title="Внешняя ссылка" class="external-link"><span class="icon"></span>Cамостоятельная работа 23.10.24</a></li> |
| … | … | … |
| 38 | 46 | ====**<#<span style="color: DarkSlateBlue">Домашние задания</span>#>**==== |
| 39 | 47 | #| |
| 40 | 48 | || |
| 41 | ((https://drive.google.com/file/d/1pSRvNJFb13XkK227GzJGg3YGC_1QGAS-/view?usp=drive_link Д/з от 12.02.2025)),---📅: – 26.02.2025 | |
| 42 | | | |
| 43 | Доедаем медианы, средние линии и иже с ними. В домашнем задании понадобятся и они, и знания по построениям, и кое-где ещё подъедет алгебра. | |
| 49 | ((https://drive.google.com/file/d/1NRRFO__qBGkUHuoUvYmmfhQlHX5kAQGZ/view?usp=drive_link Д/з от 19.03.2025)),---📅: – 26.03.2025 | |
| 50 | | | |
| 51 | Хорошая новость в том, что мы освоили весь теоретический материал, который был запланирован на этот учебный год. | |
| 52 | Теперь надо закреплять это решением задач, и -- ??(red)готовиться к зачёту??. | |
| 53 | Правила игры на зачёте -- наверху страницы. | |
| 54 | В продолжение сказанного -- обычное задание обычной домашней работа в обычные сроки. | |
| 55 | || | |
| 56 | || | |
| 57 | ((https://drive.google.com/file/d/15BnqIIQ4VENT_ubfNFT0ogotBP_eMsXw/view?usp=drive_link Д/з от 12.03.2025)),---📅: – 19.03.2025 | |
| 58 | | | |
| 59 | На паре была самостоятельная работа, которую мы, конечно же, ещё будем разбирать и анализировать. А на следующую неделю предлагается вот такое домашнее задание. Занятно, что одна из задач была создана из увиденного на сегодняшней СР — //__автор, не пались__//! В общем и целом готовьтесь к тому, что лобовое применение знаний может оказаться нереальным, но если достроить кое-что и/или разглядеть в хитросплетении линий нужную конфигурацию, то многое станет ясным. Задачи не упорядочена по сложности: вполне возможно, что кому-то первая задача покажется самой сложной, а последняя — самой лёгкой, и при этом кто-то сочтёт самой простой первую, а самой сложной — последнюю. Если задача долго не решается, нелишне её ненадолго отложить и заняться остальными. Короче, читайте, решайте и сдавайте. | |
| 60 | || | |
| 61 | || | |
| 62 | ((https://drive.google.com/file/d/1pLbUzCnwuZ0MpW2PiOjPK2bhDgnzfsbe/view?usp=drive_link Д/з от 26.02.2025)),---📅: – 05.03.2025 | |
| 63 | | | |
| 64 | На минувшей паре мы не разбирали новую теорию, а вместо этого оттачивали старую на решении задач. Отработка навыков тоже важна, причём не домашкой единой. | |
| 65 | || | |
| 66 | || | |
| 67 | ((https://drive.google.com/file/d/1pSRvNJFb13XkK227GzJGg3YGC_1QGAS-/view?usp=drive_link Д/з от 12.02.2025)),---📅: – --26--27.02.2025 | |
| 68 | | | |
| 69 | Доедаем медианы, средние линии и иже с ними. В домашнем задании понадобятся и они, и знания по построениям, и кое-где ещё подъедет алгебра. И не позорьтесь, применяя знания сверх седьмого класса или пытаясь выдать за решение пись, которую удалось добыть из интернета, нейросетей или какого-либо одноклассника. Все задачи легко и просто делаются собственноручно на основе пройденного материала. Если ещё и включить мозг, это пойдёт только на пользу. | |
| 44 | 70 | || |
| 45 | 71 | || |
| 46 | 72 | ((https://drive.google.com/file/d/1QAEfPUun2QdqdkuRy8krmNGLZIwJ2rcR/view?usp=drive_link Д/з от 06.02.2025)),---📅: – 12.02.2025 |