| 51 |
|| |
| 52 |
((https://drive.google.com/file/d/1QeBbsFnoJVHBoG-K9mM6Lumhszjg5a0Y/view?usp=drive_link Листок №15. Оцениваем и преобразуем.)),---📅: 13–30.09.2025 |
| 53 |
| |
| 54 |
Кое-кто у нас всё успел зарешать, поэтому пришло время второго листка. Он более интересный, чем первый; надеюсь вы достаточно размялись, чтобы перейти к серьёзной работе. |
| 55 |
Так получилось, что листок состоит из двух частей. |
| 56 |
Первая часть листка, фактически, практикум по оцениванию -- учимся применять освоенное на матане. Эта часть обязательна к проработке. |
| 57 |
Вторая часть может рассматриваться как продолжение предыдущего листка, но там есть довольно сложные задачи. |
| 58 |
Критерии оценивания, видимо, могут как-то меняться, но я считаю, что наш класс в состоянии справиться с этими задачами. |
| 59 |
|| |
| 60 |
|| |
| 61 |
((https://drive.google.com/file/d/1Bki-X8ZLckee461e7K2xEZ0fMrbUV8e6/view?usp=drive_link Листок №14. Дробно-рациональные выражения.)),---📅: 1–16.09.2025 |
| 62 |
| |
| 63 |
Первый листок несложный и чисто технический, чтобы вспомнить материал прошлого года. Мы уже умеем работать с обыкновенными дробями, надо научиться работать с дробями алгебраическими, то есть содержищими алгебраические выражения в числителе и знаменателе. Заодно попрактикуетесь в применении ФСУ, а то, поди, забыли за лето ;) |
| 64 |
|
| 65 |
Важное замечание: **во всех задачах листка необходимо явно показать область определения выражений!** |
| 66 |
|| |
| 67 |
|| |
| 68 |
??(green)С новыми силами -- в новый учебный год! Все неплохо отдохнули, начинаем в темпе ботать.?? |
| 69 |
|
| 70 |
??(green)В этом году мы на алгебре немного приблизимся к тому, что принято считать математикой ;)?? |
| 71 |
|
| 72 |
??(green)Нас ждёт знакомство с миром действительных чисел, познакомимся с корнями и разными иррациональностями, нас ждут исследования интересных функций (я хотя бы смогу вам нормально рассказать про //конические сечения// и уравнения, задаваемые многочленами высоких степеней). Объекты, которые мы сможем изучать, наконец-то, смогут быть описаны не только отрезками прямых. Короче говоря, нас ждут интересные дела.?? |
| 73 |
|
| 74 |
!!(red)Поэтому **УЛЫБАЕМСЯ И ПАШЕМ**!!! |
| 75 |
|| |
| 76 |
|| |
| 77 |
((https://drive.google.com/file/d/1MKC2lDiVw0079RWsp-CeQkA6yAc3Al_O/view?usp=drive_link Листок №13. Неравенства. Продолжение.)),---📅: 12–28.05.2025 |
| 78 |
| |
| 79 |
Углубляемся в неравенства! |
| 80 |
В этом листке мы знакомимся с понятием совокупности неравенств. Если при решении системы мы строим пересечение полученных интервалов, то при решении совокупности - строим объединение. |
| 81 |
Аналогично тому, как мы осваивали уравнения, будет несколько задач на несложный анализ с параметром. |
| 82 |
Затем поучимся доказывать алгебраические неравенства и поработаем с численными неравенствами. Тм понадобятся и алгебраические преобразования, которые мы освоили за год, и простейшие оценки. |
| 83 |
В конце листка для развлечения несколько текстовых задач. |
| 84 |
Дедлайном на листке обозначен последний учебный день этого года - 28-е мая, но //это совершенно не означает, что надо до него тянуть//!. |
| 85 |
Действуйте! Всё получится! |
| 86 |
|| |