Сравнение версий v 2029 b / Algebra
Добавлено:
<summary><span class="underline"
style="font-weight: bold;">ПРАВИЛА
ИГРЫ</span></summary>
<li>На алгебре мы будем работать как по традиционной
схеме (классная работа/домашняя работа), так и по листкам. Регламент
работы с листками будет построена немного иначе, чем на матане:
дедлайн по листкам мягкий (в разумных пределах). Критерии оценок
указываются в заданиях и листках. Если критерии в листке не указаны,
оценка за него определяется по принципу «зачёт/незачёт» (иначе говоря,
5 или 2).</li>
<li>Задания сдаются в бумажном виде. В электронном виде
<span class="underline"><em>отправляйте только
если вы не можете присутствовать на
уроке!</em></span></li>
<li>Задания желательно выполнять либо в тетрадях, либо
на именных листах А4, которые вы можете скачать на главной странице
нашего раздела.<br />
Если вы делаете задания в тетради, то оно должно быть оформлено так,
чтобы его можно было в тетради найти: напишите заголовок вида
"дата, листок, номера задач". В таком случае у вас должно
быть две тетради по предмету одну сдали на проверку, в другой
работаете.<br />
Если вы выполняете задания на отдельных листах — заведите
для них папку или используйте блочные тетради.
<#<details><summary><span
class="underline" style="font-weight: bold; color:
#002580;">Материалы</span></summary>
<#<details><summary><span
class="underline" style="font-weight: bold; color:
#002580;">Самостоятельные работы</span></summary>
<#<details><summary><span
class="underline" style="font-weight: bold; color:
#002580;">Контрольные работы</span></summary>
|| 📅: 30.12.2024 — 08.01.2025 |
%%(wacko wrapper=text wrapper_align=center) !!(red) **Домашнее
задание: хорошенько отдохнуть в каникулы!**!!%%
Во-вторых, мы прошли одночлены и многочлены в базовой комплектации.
Если объяснять на пальцах, то одночлен — это всё, что можно получить
из чиселок и буковок только операцией умножения, а многочлен — это
всё, что можно получить из чиселок и буковок сложением и умножением.
Одночлены и многочлены, вообще говоря, могут быть записаны разными
способами, поэтому есть договорённость о стандартном виде: у одночлена
все числа выносятся влево и перемножаются, все повторяющиеся буквы
собираются в одну степень, а затем эти степени упорядочиваются по
алфавиту. При этом, скажем, вместо 1//x//^^2^^//y//^^3^^ пишут просто
//x//^^2^^//y//^^3^^, вместо (-1)//ab//^^4^^ пишут -//ab//^^4^^, а
одночлен с нулевым коэффициентом заменяют на ноль или вообще опускают.
Слагаемые, входящие в многочлен, выписывают по уменьшению степени —
для многочленов, в которых испольузется всего одна буква, этого
достаточно, а для многочлена с несколькими буквами ещё, например,
договариваются, что буквенные части одночленов должны идти как слова в
словаре. Это описание стандартного вида, и без крайней необходимости
от него не отходят.
Когда-то очень давно буквы обозначали некоторые числа, известные или
неизвестные. Но это было давно, и в той науке, которую мы изучаем под
названием алгебры многочленов, ни одна буква не помнит, кем была в
прошлой жизни, а возможность подставить вместо буквы что-нибудь — это
совершенно отдельная вещь. Класс это плюс-минус понимает, но иногда
случаются помутнения сознания, и на вопрос «Подобны ли одночлены
2//x// и //x//^^2^^?» даётся ответ «Да, если //x//=2». Повторюсь:
буква — это просто буква, и по мере изучения нами алгебры мы кого
только не будем подставлять вместо букв. Например, если есть многочлен
//P//(//x//)=//x//^^2^^+//x//−1 (такой формат записи
встречался на контрольной, когда мы сам многочлен обозначаем
каким-нибудь символом, а в скобках пишем, от каких он переменных), и
вместо //x// мы подставим другой многочлен //y//^^2^^−1, то
получится
//P//(//y//^^2^^−1)=(//y//^^2^^−1)^^2^^+(//y//^^2^
^−1)−1=//y//^^4^^;−//y//^^2^^−
1. Запись //P//(//y//^^2^^−1) ровно это и означает: взяли
многочлен //P//(//x//), и вместо его переменной //x// везде подставили
//y//^^2^^−1. У нас на этот год запланировано довольно много
чего по многочленам, так что готовьтесь.
В дополнение к листку во вложении домашнее задание на пятницу, 11-е
октября. В домашнем задании 6 задач, в некоторых есть подпункты.
Задачи такой сложности вы должны уметь решать «со скоростью письма».
Удалено:
<summary><strong><span
class="underline">ПРАВИЛА
ИГРЫ</span></strong></summary>
<li>На алгебре мы будем работать как по традиционной
схеме (классная работа/домашняя работа), так и по листкам. Регламент
работы с листками будет построена немного иначе, чем на матане:
дедлайн по листкам мягкий (в разумных пределах). Критерии оценок
указываются в заданиях и листках. Если критерии в листке не указаны,
оценка за него определяется по принципу
«зачёт/незачёт» (иначе говоря, 5 или 2).</li>
<li>Задания сдаются в бумажном виде. В электронном виде
//__отправляйте только если вы не можете присутствовать на
уроке!__//</li>
<li>Задания желательно выполнять либо в тетрадях, либо
на именных листах А4, которые вы можете скачать на главной странице
нашего раздела.---
Если вы делаете задания в тетради, то оно должно быть оформлено так,
чтобы его можно было в тетради найти: напишите заголовок вида
"дата, листок, номера задач". В таком случае у вас должно
быть две тетради по предмету одну сдали на проверку, в другой
работаете.---
Если вы выполняете задания на отдельных листах -- заведите для них
папку или используйте блочные тетради.
<li></li>
<#<details><summary><span style="color:
#002580;"><strong><span
class="underline">Материалы</span></strong>&l
t;/span></summary>
<#<details><summary><span style="color:
#002580;"><strong><span
class="underline">Самостоятельные
работы</span></strong></span></summary><ul&
gt;
<#<details><summary><span style="color:
#002580;"><strong><span
class="underline">Контрольные
работы</span></strong></span></summary>
Во-вторых, мы прошли одночлены и многочлены в базовой комплектации.
Если объяснять на пальцах, то одночлен — это всё, что можно получить
из чиселок и буковок только операцией умножения, а многочлен — это
всё, что можно получить из чиселок и буковок сложением и умножением.
Одночлены и многочлены, вообще говоря, могут быть записаны разными
способами, поэтому есть договорённость о стандартном виде: у одночлена
все числа выносятся влево и перемножаются, все повторяющиеся буквы
собираются в одну степень, а затем эти степени упорядочиваются по
алфавиту. При этом, скажем, вместо 1//x//²//y//³
пишут просто //x//²//y//³, вместо
(−1)//ab//³ пишут −//ab//³, а
одночлен с нулевым коэффициентом заменяют на ноль или вообще опускают.
Слагаемые, входящие в многочлен, выписывают по уменьшению степени —
для многочленов, в которых испольузется всего одна буква, этого
достаточно, а для многочлена с несколькими буквами ещё, например,
договариваются, что буквенные части одночленов должны идти как слова в
словаре. Это описание стандартного вида, и без крайней необходимости
от него не отходят.
Когда-то очень давно буквы обозначали некоторые числа, известные или
неизвестные. Но это было давно, и в той науке, которую мы изучаем под
названием алгебры многочленов, ни одна буква не помнит, кем была в
прошлой жизни, а возможность подставить вместо буквы что-нибудь — это
совершенно отдельная вещь. Класс это плюс-минус понимает, но иногда
случаются помутнения сознания, и на вопрос «Подобны ли одночлены
2//x// и //x//²?» даётся ответ «Да, если //x//=2». Повторюсь:
буква — это просто буква, и по мере изучения нами алгебры мы кого
только не будем подставлять вместо букв. Например, если есть многочлен
//P//(//x//)=//x//²+//x//−1 (такой формат записи
встречался на контрольной, когда мы сам многочлен обозначаем
каким-нибудь символом, а в скобках пишем, от каких он переменных), и
вместо //x// мы подставим другой многочлен
//y//²−1, то получится
//P//(//y//²−1)=(//y//²−1)&#
178;+(//y//²−1)−1=//y//⁴
722;//y//²−1. Запись
//P//(//y//²−1) ровно это и означает: взяли
многочлен //P//(//x//), и вместо его переменной //x// везде подставили
//y//²−1. У нас на этот год запланировано довольно
много чего по многочленам, так что готовьтесь.
В дополнение к листку во вложении домашнее задание на пятницу, 11-е
октября. В домашнем задании 6 задач, в некоторых есть подпункты.
Задачи такой сложности вы должны уметь решать «со скоростью
письма».