Сравнение версий v 2029 b / Algebra
ПРАВИЛА ИГРЫ
КОНДУИТ
<!
|| ||
ДЗ от 4.1.224
|
Мы постепенно переходим к следующей большой теме: многочлены. На уроках мы разобрали, что из себя представляют эти звери — одночлены и многочлены — как с ними работают
Что касается степеней с целым показателем, то мы написали с/р
|| ||
КлР от 25.9.224
ДЗ от 25.9.224
|
Переходим к более сложным задачм связанным со степенями с целым показателем. Заодно попробовали два не самых простых уравнения в натуральных числах.
Поразбирались, как сравнивать численные выражения либо через последовательные сравнения с более удобными выражениями, либо через оценку. Тем, кто не успел сделать то, что надо в классе настоятельно рекомендую доделать.
|| ||
ДЗ от 2.9.224
|
Углубляемся в свойства степеней с целым показателем и немного разнообразим жизнь текстовыми задачами. Познакомились с классической задачей про сумму степеней двойки. ля тех, у кого не получилась задача №4 из домашнего задания: начните с простого моделирования задачи. Давайте начнём двигаться от маленьких чисел к большим, а затем к общему случаю n слагаемых — вот задание-подсказка.
|| ||
ДЗ от 12.9.224
|
Начинаем разбираться со степенями с натуральным показателем. Мы разобрали, как определяется степень с натуральным показателем и какие есть у неё свойства. Закрепляем пройденное в домашнем задании.
|| ||
ДЗ от 5.9.224
|
Мы с вами немного вспомнили арифметику и поиграли с числами. Будем считать, что вы потихоньку переходите из режима «лето» в режим «ботаем».
||
|#