Сравнение версий matematika / denmatematika / announcements 2026
| Version1 | Version2 | Differences |
|---|---|---|
| 4 | 4 | ===регистрация=== |
| 5 | 5 | |
| 6 | 6 | **((https://forms.yandex.ru/u/699221cc90fa7b96f6fea31d РЕГИСТРАЦИЯ ОТКРЫТА.))** Мы просим всех участников фестиваля зарегистрироваться **не позднее 20 февраля**, указав на что они собираются сходить, чтобы мы понимали примерное количество желающих. |
| 7 | ||
| 8 | ===ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ==== | |
| 9 | * мы рассчитываем на сознательных заинтересованных слушателей. лекции рассчитаны на школьников 7-11 класса, уже немного разбирающихся в теме лекции. прочитайте заранее анонсы лекций, на которые собираетесь идти | |
| 10 | ||
| 11 | * мы **не сможем пустить в школу родителей**. это правило действует всегда, втч на((https://t.me/vmsh_179_5_7_2025 кружке 5-6 класса по понедельникам)). к сожалению занятия проходят в маленьких аудиториях и количество мест для слушателей ограничено | |
| 12 | ||
| 13 | * если вы учитесь в 179 — в субботу **первые две пары проходят по обычному расписанию**, пожалуйста выберете до завтрашнего вечера все активности, чем вы будете заниматься на третьей паре, и((https://forms.yandex.ru/u/699221cc90fa7b96f6fea31d отметьте в опросе)) | |
| 14 | ||
| 15 | * наконец, напомним, что уже на следующий день((http://mccme.ru/matprazdnik/ 22 февраля пройдёт матпраздник)) — куда, если вы учитесь в 6 или 7 классе, мы очень рекомендуем (зарегистрироваться и) съездить | |
| 7 | 16 | |
| 8 | 17 | |
| 9 | 18 | ===предварительное расписание=== |
| … | … | … |
| 214 | 223 | ** ** |
| 215 | 224 | |
| 216 | 225 | |
| 226 | ** ** | |
| 227 | ||
| 228 | ||
| 229 | ** ** | |
| 230 | ||
| 231 | ||
| 217 | 232 | ====МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ==== |
| 218 | 233 | |
| 219 |
=====13:10 - 15:10. [[#игра79 "Аукцион" или "Эврика"]], 7- |
|
| 234 | =====13:10 - 15:10. [[#игра79 "Аукцион" или "Эврика"]], 7-8 класс==== | |
| 220 | 235 | В зависимости от количества и пожеланий участников будет выбрана одна из этих игр. |
| 221 | 236 | |
| 222 | 237 | Будем решать задачи на построение примеров с наибольшим или наименьшим значением какого-нибудь параметра. Например, могут быть какие-то такие вопросы: "на какое наибольшее количество различных частей можно разрезать эту фигурку по линиям сетки"? или "какое наименьшее натуральное число имеет не менее 17 различных делителей?". Задачи будут связаны с самыми разными разделами математики. В некоторых задачах можно будет не только привести пример, но и доказать оценку (объяснить, почему искомый параметр не может быть больше или меньше некоторого значения). Но в основном это игра на построение примеров, а не на доказательство. |