Школа179

«Стереометрический калейдоскоп»|| ||биология| 402 | Г. М. Виноградов,
||**опыты**| 406 | | | А. Е. Тарчевский, "__[[*Тарчевский Электричество и тепловое действие тока, 8 класс]]__"||
||**турнир по шведским шахматам**| | | | Начало в 16:00. Организаторы: Андрей Стрелков (10Д) и выпускники (Андрей Днепров 12Е, Ваня Погребисский 12Б). Длительность турнира примерно 2 часа. Турнир для всех желающих, каких-то особенных требований к участникам нет ||
||**театр "Чудо"**| акт.зал | | | Спектакль "Маленький Принц" по мотивам повести-сказки Антуана де Сент-Экзюпери. Начало в 16:30 ||

15:30 – 16:10. Сергей Александрович Дориченко (179, Квантик), «Стереометрический калейдоскоп«

МОЛОДЁЖНАЯ СЕКЦИЯ

Этот доклад основан на проектной работе команды из 10Б.
Богатой жизни на больших глубинах Океана быть не может – ведь там темно, страшно, и, главное, почти нет еды.
Океаонологи были уверены в этом. Океанологи ошибались. Как в пустынях встречаются оазисы с богатой жизнью, так они встречаются и на дне океана. Об открытии фауны «чёрных курильщиков», крупнейшем открытии в биоокеанологии последней четверти XX века, мы с вами и поговорим... (Базовый уровень аудитории.)
В 1944 году, в рассказе «Атолл Факаофо», Иван Антонович Ефремов писал:

«На вопрос, как я достиг таких результатов в завоевании океанских глубин, мне трудно ответить. Пожалуй, главное здесь было в точной направленности поставленных задач... Её дал мне наш старый ученый, который несколько лет назад призывал нас, моряков, помочь науке найти «глаза» и «руки», которые могли бы достать океанское дно...»

Примерно так оно потом и было на самом деле. Об этом мы и поговорим... (Базовый уровень аудитории.)

ОПЫТЫ

15:30 – 16:30. Андрей Евгеньевич Тарчевский, «Электричество и тепловое действие тока, 8 класс»

Я проведу лекцию с демонстрацией необычных опытов по физике для восьмиклассников (рекомендуется) и всех желающих, тоже можно. Продолжительность 60- 70 минут.
В программе — разговор про электричество и тепловое действие тока на базе 8 класса, демонстрация и обсуждение опытов, которые детям точно не показывают на уроках. Не развлекательно, с идеей обсудить и понять, как оно работает.