Сравнение версий matematika / denmatematika / announcements 2026
Добавлено:
«Числа в таблицах и ограничения на суммы» | С. А. Дориченко,
tba|| "__Математика, экономика и ИИ в банкинге__" | А. Зацепин, "__Теорема Рота и конструкция Беренда__"||
||**гуманитарная секция**| | Г. В. Шпак, "__Наука в настольных играх. Учеба и развлечение в Англии Нового времени__" | tba | tba ||
||**математическая игра 7–8**| | Играем в командную игру, распределение по командам в 13:10, команды 3–4 человека, продолжительность около двух часов ||
||**математическая игра 9–11**| | Играем в командную игру, распределение по командам в 13:10, команды 3–4 человека, продолжительность около двух часов ||
||**кино на английском**| |Начало в 13:10 ||
||**турнир по шахматам**| | | | Начало в 16:00 ||
На лекции мы подробнее обсудим, в чём заключается проблема Гильберта и как её решили Колмогоров и Арнольд.
Мы обсудим идею доказательства теоремы, и посмотрим, как это всё связано с нейросетями и в какую сторону может развиваться в дальнейшем.
Доклад рассчитан на слушателей 9–11 класса. Для понимания доклада желательно знать что такое инверсия, полярное преобразование и проективная плоскость.
Для понимания доклада никаких особых знаний не требуется
tba|| "__Математика, экономика и ИИ в банкинге__" | А. Зацепин, "__Теорема Рота и конструкция Беренда__"||
||**гуманитарная секция**| | Г. В. Шпак, "__Наука в настольных играх. Учеба и развлечение в Англии Нового времени__" | tba | tba ||
||**математическая игра 7–8**| | Играем в командную игру, распределение по командам в 13:10, команды 3–4 человека, продолжительность около двух часов ||
||**математическая игра 9–11**| | Играем в командную игру, распределение по командам в 13:10, команды 3–4 человека, продолжительность около двух часов ||
||**кино на английском**| |Начало в 13:10 ||
||**турнир по шахматам**| | | | Начало в 16:00 ||
15:30 – 16:10. Сергей Александрович Дориченко (179, Квантик), tba
13-я проблема Гильберта касается структуры выражений для локального движения корня при изменении коэффициентов многочлена. Исходным пунктом является формула \(x=\frac{-b\pm\sqrt{b^2–4ac}}{2a}\) и её обобщение на уравнения 3-й и 4-й степени. Таким образом, Гильберт, на современном языке, задал вопрос о выразимости того, что позже стали называть нейросетями. Гильберт разрешил использовать в допустимых выражениях лишь непрерывные функции, что открыло дорогу Колмогорову и Арнольду, которые в итоге опровергли (часть) интуиции Гильберта своими знаменитыми статьями-близнецами.На лекции мы подробнее обсудим, в чём заключается проблема Гильберта и как её решили Колмогоров и Арнольд.
Мы обсудим идею доказательства теоремы, и посмотрим, как это всё связано с нейросетями и в какую сторону может развиваться в дальнейшем.
Доклад рассчитан на слушателей 9–11 класса. Для понимания доклада желательно знать что такое инверсия, полярное преобразование и проективная плоскость.
ИНЖИНЕРЫ
13:10 – 14:10. Павел Валерьевич Рыжков, «Базы данных. Что такое и зачем инженеру?»
14:20 – 15:20. Геннадий Николаевич Пифтанкин, «Математика, экономика и ИИ в банкинге»
15:30 – 16:10. Александр Зацепин (10Б), «Теорема Рота и конструкция Беренда»
Теорема Рота гласит, что в любом множестве натуральных чисел положительной плотности найдётся арифметическая прогрессия длины три. Мы обсудим ее формулировку и обобщения, частично проведем ее элементарное доказательство, а также обсудим пример «плотного» множества, не содержащего прогрессий длины три, построенный Берендом.Для понимания доклада никаких особых знаний не требуется
14:20 – 15:20. Георгий Михайлович Виноградов, «Увидеть дно: от первой батисферы до автономных модулей»
15:30 – 16:10. Наталия Жожикашвили, «Ленивый мозг — баг или фича? Почему лениво думать«
ГУМАНИТАРНАЯ СЕКЦИЯ
13:10 – 14:10. Георгий Владимирович Шпак (ИВИ РАН, РГГУ), «Наука в настольных играх. Учеба и развлечение в Англии Нового времени»
Шпак Георгий, старший научный сотрудник ИВИ РАН, преподаватель РГГУ, расскажет о своем опыте исследования игр. Вы узнаете о том, какой статус это направление имеет в современной науке, какие есть ресурсы, сайты и конференции. Лектор расскажет о том, с какими трудностями ему пришлось столкнуться, пока он писал книжку о настольных играх и какие этапы приходится проходить каждому автору современной научной литературы.Удалено:
«Числа в таблицах и ограничения на суммы» | tba ||
"__Математика, экономика и ИИ в банкинге__" | tba ||
||**гуманитарная секция**| | tba | tba | tba ||
||**математическая игра 7–8**| | ||
||**математическая игра 9–11**| | ||
||**кино на английском**| | ||
||**гуманитарная секция**| | tba | tba | tba ||
||**математическая игра 7–8**| | ||
||**математическая игра 9–11**| | ||
||**кино на английском**| | ||