День математика 21 февраля 2026 (diff)

Сравнение версий matematika / denmatematika / announcements 2026

Version1		Version2
15		15
16	\|\|математика 7-9\| \| Д. В. Мусатов,	16	\|\|математика 7-9\| \| Д. В. Мусатов,
17	"__Нулевое разглашение: от Уолли до снарков__" \| П. А. Кожевников,	17	"__Нулевое разглашение: от Уолли до снарков__" \| П. А. Кожевников,
18	"__Числа в таблицах и ограничения на суммы__" \| tba \|\|	18	"__Числа в таблицах и ограничения на суммы__" \| С. А. Дориченко,
		19	tba\|\|
19		20
20	\|\|математика 9-11\| \| С. В. Дженжер,	21	\|\|математика 9-11\| \| С. В. Дженжер,
21	"__13 проблема Гильберта, теорема Колмогорова-Арнольда и вокруг__" \| А. В. Устинов,	22	"__13 проблема Гильберта, теорема Колмогорова-Арнольда и вокруг__" \| А. В. Устинов,
…	…	…	…
26	"__Все формулы мира: Как математика объясняет законы природы, ч.1__" \| С. Б. Попов,	27	"__Все формулы мира: Как математика объясняет законы природы, ч.1__" \| С. Б. Попов,
27	"__Все формулы мира: Как математика объясняет законы природы, ч.2__"\|\|	28	"__Все формулы мира: Как математика объясняет законы природы, ч.2__"\|\|
28		29
		30	\|\|инженеры\| \| П. В. Рыжков,
		31	"__Базы данных. Что такое и зачем инженеру?__" \| Г. Н. Пифтанкин,
		32	"__Математика, экономика и ИИ в банкинге__" \| А. Зацепин,
		33	"__Теорема Рота и конструкция Беренда__"\|\|
		34
29	\|\|биология\| \| Г. М. Виноградов,	35	\|\|биология\| \| Г. М. Виноградов,
30	"__Экосистемы глубоководных гидротерм -- второе крупнейшее открытие биоокеанологии XX века__" \| Г. М. Виноградов,	36	"__Экосистемы глубоководных гидротерм -- второе крупнейшее открытие биоокеанологии XX века__" \| Г. М. Виноградов,
31	"__Увидеть дно: от первой батисферы до автономных модулей__" \| Н. Жожикашвили,	37	"__Увидеть дно: от первой батисферы до автономных модулей__" \| Н. Жожикашвили,
32	"__Ленивый мозг: почему лениво думать__" \|\|	38	"__Ленивый мозг: почему лениво думать__" \|\|
33		39
34	\|\|инженеры\| \| П. В. Рыжков,	40	\|\|гуманитарная секция\| \| Г. В. Шпак,
35	"__Базы данных. Что такое и зачем инженеру?__" \| Г. Н. Пифтанкин,	41	"__Наука в настольных играх. Учеба и развлечение в Англии Нового времени__" \| tba \| tba \|\|
36	"__Математика, экономика и ИИ в банкинге__" \| tba \|\|
37
38	\|\|гуманитарная секция\| \| tba \| tba \| tba \|\|
39		42
40	\| не-лекции:\| \|	43	\| не-лекции:\| \|
41		44
42	\|\|математическая игра 7-8\| \| \|\|	45	\|\|математическая игра 7-8\| \| Играем в командную игру, распределение по командам в 13:10, команды 3-4 человека, продолжительность около двух часов \|\|
43		46
44	\|\|математическая игра 9-11\| \| \|\|	47	\|\|математическая игра 9-11\| \| Играем в командную игру, распределение по командам в 13:10, команды 3-4 человека, продолжительность около двух часов \|\|
45		48
46	\|\|"Своя игра" по географии\| \| \|\|	49	\|\|"Своя игра" по географии\| Начало в 13:10 \| \|\|
47		50
48	\|\|кино на английском\| \| \|\|	51	\|\|кино на английском\| \| Начало в 13:10 \|\|
		52
		53	\|\|турнир по шахматам\| \| \| \| Начало в 16:00 \|\|
49		54
50	\|#	55	\|#
51		56
…	…	…	…
67	Будут обсуждаться задачи, похожие на следующую. //Какое наибольшее количество фишек можно расставить на доске \(7\times7\) так, чтобы в любом квадрате \(2\times2\) находилось не более двух фишек?// Будет рассказано об интересном приеме, придуманном 11-классником из Казани Артуром Абзалиловым при решении трудной задачи на Всероссийской олимпиаде 2025 г.	72	Будут обсуждаться задачи, похожие на следующую. //Какое наибольшее количество фишек можно расставить на доске \(7\times7\) так, чтобы в любом квадрате \(2\times2\) находилось не более двух фишек?// Будет рассказано об интересном приеме, придуманном 11-классником из Казани Артуром Абзалиловым при решении трудной задачи на Всероссийской олимпиаде 2025 г.
68		73
69		74
70	=====15:30 - 16:10. =====	75	=====15:30 - 16:10. Сергей Александрович Дориченко (179, Квантик), tba=====
71	~~tba~~	76
72		77
73		78
74	====МАТЕМАТИКА 9-11 КЛАСС====	79	====МАТЕМАТИКА 9-11 КЛАСС====
75	=====13:10 - 14:10. Святослав Вадимович Дженжер (МФТИ), "//13 проблема Гильберта, теорема Колмогорова-Арнольда и вокруг//"=====	80	=====13:10 - 14:10. Святослав Вадимович Дженжер (МФТИ), "//13 проблема Гильберта, теорема Колмогорова-Арнольда и вокруг//"=====
		81	13-я проблема Гильберта касается структуры выражений для локального движения корня при изменении коэффициентов многочлена. Исходным пунктом является формула \(x=\frac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a}\) и её обобщение на уравнения 3-й и 4-й степени. Таким образом, Гильберт, на современном языке, задал вопрос о выразимости того, что позже стали называть нейросетями. Гильберт разрешил использовать в допустимых выражениях лишь непрерывные функции, что открыло дорогу Колмогорову и Арнольду, которые в итоге опровергли (часть) интуиции Гильберта своими знаменитыми статьями-близнецами.
		82
		83	На лекции мы подробнее обсудим, в чём заключается проблема Гильберта и как её решили Колмогоров и Арнольд.
		84	Мы обсудим идею доказательства теоремы, и посмотрим, как это всё связано с нейросетями и в какую сторону может развиваться в дальнейшем.
76		85
77		86
78		87
…	…	…	…
86		95
87	Докладчик надеется, что кто-нибудь из слушателей сможет-таки соединить ветви обобщений в одну грандиозную теорему, и, таким образом, раскрыть одну из главных тайн планиметрии!	96	Докладчик надеется, что кто-нибудь из слушателей сможет-таки соединить ветви обобщений в одну грандиозную теорему, и, таким образом, раскрыть одну из главных тайн планиметрии!
88		97
		98	Доклад рассчитан на слушателей 9-11 класса. Для понимания доклада желательно знать что такое инверсия, полярное преобразование и проективная плоскость.
		99
89		100
90		101
91	====ИНТЕРЕСНОЕ МЕСТО====	102	====ИНТЕРЕСНОЕ МЕСТО====
…	…	…	…
94		105
95		106
96		107
		108	=====14:20 - 16:10. Сергей Борисович Попов, "//Все формулы мира: Как математика объясняет законы природы//"=====
97		109
98	=====14:20 - 16:10. Сергей Борисович Попов, "//Все формулы мира: Как математика объясняет законы природы//"=====	110
		111
		112
		113
		114	====ИНЖИНЕРЫ====
		115	=====13:10 - 14:10. Павел Валерьевич Рыжков, "//Базы данных. Что такое и зачем инженеру?//"=====
		116
		117
		118
		119	=====14:20 - 15:20. Геннадий Николаевич Пифтанкин, "//Математика, экономика и ИИ в банкинге//"=====
		120
		121
		122
		123	=====15:30 - 16:10. Александр Зацепин (10Б), "//Теорема Рота и конструкция Беренда//"=====
		124	Теорема Рота гласит, что в любом множестве натуральных чисел положительной плотности найдётся арифметическая прогрессия длины три. Мы обсудим ее формулировку и обобщения, частично проведем ее элементарное доказательство, а также обсудим пример "плотного" множества, не содержащего прогрессий длины три, построенный Берендом.
		125
		126	Для понимания доклада никаких особых знаний не требуется
		127
		128
		129
		130	====БИОЛОГИЯ====
		131	=====13:10 - 14:10. Георгий Михайлович Виноградов, "//Экосистемы глубоководных гидротерм -- второе крупнейшее открытие биоокеанологии XX века//"=====
		132
		133
		134
		135
		136	=====14:20 - 15:20. Георгий Михайлович Виноградов, "//Увидеть дно: от первой батисферы до автономных модулей//"=====
		137
		138
		139
		140
		141	=====15:30 - 16:10. Наталия Жожикашвили, "//Ленивый мозг -- баг или фича? Почему лениво думать//"=====
		142
		143
		144
		145	====ГУМАНИТАРНАЯ СЕКЦИЯ====
		146	=====13:10 - 14:10. Георгий Владимирович Шпак (ИВИ РАН, РГГУ), "//Наука в настольных играх. Учеба и развлечение в Англии Нового времени//"=====
		147	Шпак Георгий, старший научный сотрудник ИВИ РАН, преподаватель РГГУ, расскажет о своем опыте исследования игр. Вы узнаете о том, какой статус это направление имеет в современной науке, какие есть ресурсы, сайты и конференции. Лектор расскажет о том, с какими трудностями ему пришлось столкнуться, пока он писал книжку о настольных играх и какие этапы приходится проходить каждому автору современной научной литературы.