Сравнение версий matematika / den-matematika




← Предыдущая правка
Следующая правка →

Merge of Version1 & Version2
1 ====2025=2025===
2
3 В 179 школе традиционно отмечается День математика. В этом году он состоится **в субботу 15 февраля**.
4
5 В рамках праздника проходит математическая мини-конференция, в которой принимают участие известные учёные и преподаватели.
6
7 На мини-конференции будет прочитано несколько коротких лекций, посвящённых различным научным сюжетам. Лекции ориентированы на школьников 7-9 классов, либо 9-11 классов, и пройдут параллельно (деление на уровни условное, вы сами можете выбрать на что пойти, в зависимости от своих предпочтений).
8
9 В каждом отделении планируется три лекции:
10 13:00 - 13:55
11 14:10 - 15:05
12 15:20 - 16:00
13
14 Скоро здесь появится информация про
15   * форму регистрации слушателей
16   * названия и аннотации
17   * предварительное расписание
18
19
20 ===АРХИВ===
… …
39 ((https://youtu.be/rADSdwZ9lvs Д. А. Дагаев (ФЭН ВШЭ), "О коллективном выборе и манипулировании предпочтениями"))
40 ((https://youtu.be/LpLvrYwBVr8 А. Л. Городенцев (ФМ ВШЭ), "Исчисление степенных рядов"))
41 ((https://youtu.be/d3tRVPnN3tc А. Барков, Г. Бобков-Нойманн, Г. Салангин (9КЛ), "Вполне упорядоченные множества. Ординалы"))
42
43
44 ====2022====
45 День математика прошёл 9 апреля. ((https://t.me/kruzhochek179/93 Ссылка на анонс)).
46
47 **Видеозаписи:**
48 ((https://www.youtube.com/watch?v=MCwLHT1vwRk А. М. Райгородский (ФПМИ МФТИ), “Об одной задаче теории графов”))
49 ((https://www.youtube.com/watch?v=RNlO75vz29M А. Л. Городенцев (ФМ ВШЭ), “Перестановки и вычеты”))
50 ((https://www.youtube.com/watch?v=4XI0lY3diCM С. А. Комеч (ИППИ РАН), “Теория игр и справедливый делёж”))
51 ((https://www.youtube.com/watch?v=r9WL13gzfyo А. П. Романов (школа 179), “Юбилей теоремы Райского”))
52 ((https://www.youtube.com/watch?v=C2fn7q8dVHw А. М. Райгородский (ФПМИ МФТИ), “Открытые проблемы комбинаторики”))
53 ((https://www.youtube.com/watch?v=2Pr0aDHi-3c К. С. Сорокин (ФКН ВШЭ), “Когнитом и Топологический анализ данных”))