| 4 |
|
2 |
|
| 5 |
В рамках праздника проходит математическая мини-конференция, в которой принимают участие известные учёные и преподаватели.
|
3 |
В рамках праздника проходит математическая мини-конференция, в которой принимают участие известные учёные и преподаватели.
|
| 6 |
|
4 |
|
| 7 |
На мини-конференции будет прочитано несколько коротких лекций, посвящённых различным научным сюжетам. Лекции ориентированы на школьников 7-9 классов, либо 9-11 классов, и пройдут параллельно (деление на уровни условное, вы сами можете выбрать на что пойти, в зависимости от своих предпочтений).
|
5 |
На мини-конференции будет прочитано несколько коротких лекций, посвящённых различным научным сюжетам. Лекции ориентированы на школьников 7-9 классов, либо 9-11 классов, и пройдут параллельно (деление на уровни условное, вы сами можете выбрать на что пойти, в зависимости от своих предпочтений).
|
| 8 |
|
6 |
|
| 9 |
**Скоро здесь появится форма регистрации слушателей**
|
|
|
| 10 |
|
|
|
| 11 |
====СЕКЦИЯ 7–9 КЛАССОВ====
|
|
|
| 12 |
=====13:00 - 13:55. Михаил Александрович Евдокимов, //"Задачки Квантландии"//=====
|
|
|
| 13 |
Лекция посвящена различным интересным задачкам проекта Квантландия. Некоторые из них были опубликованы в журнале “Квантик” или были предложены на различных олимпиадах, часть задач авторские. Лекция рассчитана на широкую аудиторию (7 класс и старше). Самые активные участники лекции получат призы!
|
|
|
| 14 |
|
|
|
| 15 |
Лектор: М.А.Евдокимов, автор олимпиадных задач различных олимпиад (ММО, Тургор, Матпраздник и других), книг "Сто граней математики" и "От задачек к задачам", основатель проекта Квантландия: https://www.kvantland.com
|
|
|
| 16 |
|
|
|
| 17 |
|
|
|
| 18 |
=====14:10 - 15:05. Валентина Алексеевна Кириченко, //"Криптография с открытым ключом и алгоритм RSA"//=====
|
|
|
| 27 |
В 2018 году геронтолог Обри ди Грей показал, что четырёх цветов также недостаточно. Мы повторим его рассуждения, а также, если останется время, обсудим, как улучшали построенный им граф.
|
18 |
((https://www.youtube.com/watch?v=UZTBULjV3gQ Святослав Вадимович Дженжер, "13 проблема Гильберта, теорема Колмогорова-Арнольда и нейросети"))
|
| 28 |
|
19 |
((https://www.youtube.com/watch?v=Sm9yeBQ3wxs Алексей Владимирович Устинов, "Полоски Аркадия Климова"))
|
| 29 |
|
20 |
((https://www.youtube.com/watch?v=ZbAVMthhgTo Пётр Ким, "Фейерверк Фейербаха"))
|
| 30 |
====СЕКЦИЯ 9–11 КЛАССОВ====
|
21 |
((https://www.youtube.com/watch?v=4wc42r0wBHI Александр Зацепин, "Теорема Рота и конструкция Беренда"))
|
| 31 |
=====13:00 - 13:55. Владлен Анатольевич Тиморин, //"Окружности и расслоение Хопфа"//=====
|
22 |
((https://www.youtube.com/watch?v=3RNpQqGUY40 Данил Бокатенко, "Обзор современного машинного обучения"))
|
| 32 |
Мы поговорим про геометрию окружностей и связанную с этой геометрией алгебру. «Расслоение Хопфа» — объект, который вам еще точно встретится, и не раз, если вы будете изучать топологию — можно рассматривать как способ организации прямых или окружностей в трехмерном пространстве. У нас он будет играть геометрическую роль, в частности, даст удобный способ параметризовать все окружности на плоскости.
|
23 |
((https://www.youtube.com/watch?v=w6RGvUhPLPc Павел Валерьевич Рыжков, "О базах данных – от компьютерных игр до инженерных задач"))
|
| 33 |
|
24 |
((https://www.youtube.com/watch?v=GBRHCXLuzJA Геннадий Николаевич Пифтанкин, "Математика, экономика и ИИ в банкинге"))
|
| 34 |
|
25 |
((https://www.youtube.com/watch?v=DpJtKWvLvI4 Георгий Владимирович Шпак, "Наука в настольных играх. Учеба и развлечение в Англии Нового времени"))
|
| 35 |
=====14:10 - 15:05. Алексей Львович Городенцев, //"Группы в действии"//=====
|
26 |
((https://www.youtube.com/watch?v=6jtbjJX9jYk Ольга Кузнецова, "Старинные карточные игры с судьбой"))
|
| 36 |
Набор взаимно однозначных отображений множества \(X\) в себя называется //группой//, если вместе с каждым отображением он содержит и обратное к нему, а вместе с каждыми двумя отображениями— их композицию. Если тот или иной вопрос про множество \(X\) допускает действие некоторой группы (то есть обладает «симметриями»), то ответ
|
27 |
((https://www.youtube.com/watch?v=sFvk4MYXB7s Алик Файер, "Агонология. Создание миров для комплексных настольных игр"))
|
| 37 |
на него часто удаётся найти «из соображений симметрии», то есть используя общие свойства, присущие всем группам, и устройство данной конкретной группы. Вот примеры таких вопросов:
|
|
|
| 38 |
* Раскрыть скобки в \((x_1+\ldots+x_n)^m\), то есть указать, какие мономы \(x_1^{k_1}\ldots x_n^{k_n}\) и с какими коэффициентами получатся после приведения подобных слагаемых.
|
|
|
| 39 |
* Каждую грань кубика красят одним из \(n\) фиксированных цветов, цвета разных граней могут совпадать. Сколько различных крашеных кубиков удастся получить?
|
|
|
| 40 |
* Задача, предложенная Н.Н.Константиновым на одном из ранних Турниров Городов и пришедшая из реальной советской жизни. В городе N разрешаются лишь простые двусторонние обмены квартирами— когда \(A\) въезжает в квартиру, принадлежавшую \(B\), а \(B\) — в квартиру, принадлежавшую \(A\), все более сложные комбинации, скажем, когда \(A\) въезжает в квартиру, принадлежавшую \(B\), \(B\) — в квартиру, принадлежавшую \(C\), а уже \(C\) — в квартиру, принадлежавшую \(A\), запрещены. Более того, в течение одного дня каждому жителю разрешается сделать не более одного обмена. Можно ли за два дня осуществить любой, сколь угодно сложный обмен, то есть произвольное взаимно однозначное отображение множества квартир в себя?
|
|
|
| 41 |
|
|
|
| 42 |
|
|
|
| 43 |
=====15:20 - 16:00. Юлия Ивановна Зайцева, //"Базисы Грёбнера"//=====
|
|
|
| 44 |
Как понять, есть ли решения у системы уравнений? Конечно или бесконечно число таких решений? Можно ли написать программу, которая отвечает на эти вопросы? Если уравнения системы имеют вид \(f=0\), где \(f\) — многочлены от нескольких переменных, то решить эти задачи позволяют так называемые базисы Грёбнера. Я расскажу про то, откуда они берутся, как их искать и где применять. Алгоритм Бухбергера построения базисов Грёбнера основан на обобщении деления многочленов в столбик. От слушателей желательно умение делить в столбик многочлены от одной переменной (или хотя бы числа).
|
|
|
| 45 |
|
|
|
| |
|
33 |
====2025====
|
| |
|
34 |
День математика прошёл 15 февраля. **((https://server.179.ru/wiki/?page=matematika/denmatematika/announcements2025 Анонсы лекций))**, и в телеграме ((https://t.me/kruzhochek179/649 7-9)) и ((https://t.me/kruzhochek179/650 9-11)).
|
| |
|
35 |
|
| |
|
36 |
**Видеозаписи:**
|
| |
|
37 |
((https://youtu.be/3SjR22-x17M Михаил Александрович Евдокимов, "Задачки Квантландии"))
|
| |
|
38 |
((https://youtu.be/gTAdtj69ISM Валентина Алексеевна Кириченко, "Теория чисел и алгоритм RSA"))
|
| |
|
39 |
((https://youtu.be/hcsXxHR78DY Лев Азманов, "Хроматическое число плоскости — хотя бы 5"))
|
| |
|
40 |
((https://youtu.be/c6aQdMMviBc Владлен Анатольевич Тиморин, "Окружности и расслоение Хопфа"))
|
| |
|
41 |
((https://youtu.be/ZxRZqzV9BaA Алексей Львович Городенцев, "Группы в действии"))
|
| |
|
42 |
((https://youtu.be/krZWXA8pjkw Юлия Ивановна Зайцева, "Базисы Грёбнера"))
|
| |
|
43 |
|
| |
|
44 |
|