Сравнение версий Z Sh 2025
Понедельник 1 пара
(8–11) Интенсив к региону по экономике Ханов Владимир Нартмирович, Корда Варвара Романовна
Интенсив для прошедших на регион по экономике, 8 пар с понедельника по четверг и 2 пары пробного региона в пятницу, можно приходить на любое подмножество пар.(ОБЯЗАТЕЛЬНО 8Б) Психология Колесникова М.В. Лажинцева А.М. Челпанова А.В.(35)
(ОБЯЗАТЕЛЬНО 8В) Алгебра Душин К.Е. (23)
(9–1) Дориченко С.А. Элементы линейной алгебры и анализа в задачах
Среди задач, которые будут разбираться:«задача о коровах (если в стаде 11 корова и стадо без любой из них делится на две части по 5 коров
с равным суммарным весом, то все коровы весят одинаково)";
«если прямоугольник разбит на квадраты (не обязательно одинаковые), то его стороны соизмеримы»;
«всегда ли 1 равных кругов на плоскости можно прибить гвоздями так, чтобы в каждый круг было вбито поровну гвоздей»;
«на любую ли комбинацию цифр может начинаться степень двойки»;
«линейные рекурренты и числа Пизо».
(9–1) Юран А.Ю. Теория кодирования
Теория кодирования решает вопрос, как передавать сообщения по ненадёжному каналу. Для этого каждый передаваемый символ кодируется некоторой строкой, которую можно восстановить даже после того, как в ней заменили некоторые символы на неправильные. Такие хорошие наборы строк математики умеют строить с помощью линейной алгебры и конечных полей. На курсе можно будет делать две вещи: 1) Решать задачки про эффективность кодирования и про конечные поля (для этого полезно хорошо владеть остатками и знать малую теорему Ферма). 2) Реализовать коды на компьютере и пересылать с их помощью сообщения (надо уметь программировать. могут помочь классы, но можно и без них).(9–1) Белоусов К.В. Околоолимпиадная геометрия
(9–1) Дубовицкие Н.В. и М.А. Линейные операторы
Мы расскажем о линейных отображениях, матрицах этих отображений, посмотрим, как они изменяются при замене базиса, поговорим об инвариантных подпространствах, собственных векторах и собственных значениях линейных операторов, рассмотрим характеристический многочлен линейного оператора и докажем его инвариантность. Также обсудим аннулирующие многочлены для линейного оператора и попробуем доказать теорему Гамильтона – Кэли.Предполагается, что участники наших занятий имеют представление о том, что такое линейное пространство, линейная зависимость и независимость векторов, базис пространства и его размерность.
(9–1) Мирошниченко Е.Ю. ЛОГИКА
На курсе про логику мы с вами обсудим формально логику, то как она устроена, некоторые общие понятия, а потом посмотрим внимательное на такую область как модальная логика — что это вообще такое и как выглядит (в основном, моделями в нашем случае будут всем знакомые графы)(9–1) Фасхеев И.О. Математика для людей
Если вы не нашли курс среди сложных и экотических — приходие к нам: порешаем задачи на земные школьные темы, обсудим пробелы и сложные общие места.(9–1) Даня Макаров. ПАРАДОКСЫ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ
Обсудим разные парадоксы и странные истории из тервера.Большую часть времени говорить и спорить будете вы. На многие из вопросов, которые мы будем обсуждать, нет правильных ответов, так что я их вам не расскажу.
Иногда будет всплывать теория, но это
не главное в курсе
(9–1) В понедельник: Калугина Юлия Владимировна (14)
Читаем и обсуждаем на английском(9–11) ФИЗИКА. В понедельник: Александр Михайлович Бойченко. Лекция про рождение вселенной (такая же лекция на второй паре для 1–11)
В ней будет рассмотрен вопрос о том, что нам известно о возникновении Вселенной. Как уравнения физики это подтверждают. ====(9–1) Игровые технологии в географии. Дудоладов А.П. (далее с Васильевой И.О.) (33) Разработка и проведение игр, викторин по географии, с возможным выходом и интерактивом за пределы школы(зоопарк и т.д.) ====(9–1) Карпов Е.В. Пауэрлифтинг. Спортзал
(9–1) Цикл литературных клубов. В понедельник: Лащёнова М.Ю. Поговорим о литературе (38)
(11) Хрущёв М.М. Что скрывают семейные архивы
Поговорим о том, как по-новому взглянуть на бумажки и фотографии в семейном архиве(11) Прибыловская М.А. Практикум к ЕГЭ по русскому языку
(11) Старостин Иван Вадимович ОПЫТЫ по физике?
(11) Эльман И.А. Что можно и что нельзя построить циркулем и линейкой? пн-вт-ср
Попытаемся разобраться в том, почему некоторые задачи на построение не имеют решение. Мини-курс соответствует содержанию одноименного проекта на прошлогодней зимней школе(11) Рябичев А.Д. Грубая геометрия
Это курс не по планиметрии, а про более абстрактную науку. В грубой геометрии преобразования сохраняют расстояния «приблизительно», с точностью до линейной функции, как будто мы видим объект «издалека». Зато грубая геометрия подходит для изучения дискретных пространств вроде групп или графов. Я расскажу про её методы и про разные задачи. Для понимания курса полезно знать определения группы и метрического пространства.(11) Карцев Александр Леонидович. Научно-документальное кино о происхождении жизни
(11) Хастл Яся Коробкова и Артём Гершман актовый зал. Телеграм-канал
На зимней школе мы будем вести курс «Введение в современный хастл» и хотели бы сказать про него парочку слов) За последние 1 лет хастл стал намного популярнее и его техника сильно поменялась. Новые аспекты взаимодействия позволяют лучше понимать друг друга в танце и выполнять более сложные и красивые фигуры.Мы разберем как правильно вести, чтобы партнерша понимала и как правильно вестись, чтобы понимать что хочет партнер. А так же выучим новые элементы, которые вы сможете использовать где угодно
Для нашего курса обязательно иметь пару парень-девушка, потому что аспекты мужской и женской партий очень различаются. У вас есть время постараться найти себе пару и записаться или записаться одному и тогда при появлении пары(другой одинокой дамы/кавалера) мы вам об этом скажем. Если вы записываетесь один, то чем раньше вы это сделаете, тем больше шансов найти вам пару
https://forms.gle/Q7Ly31EHECUGudVh8
По всем вопросом обращаться @Korobkova_Yasya
Ваши Артем 13В и Яся 11К )
https://t.me/+nWbZikdl5C4OWEy
Среди задач, которые будут разбираться:
«задача о коровах (если в стаде 11 корова и стадо без любой из них делится на две части
====Комаров С.И. Карелина ИЕ Интенсив по математике по подготовке к ЕГЭ для биологов====
Понедельник 2 пара
(8–11) Интенсив к региону по экономике Ханов Владимир Нартмирович, Корда Варвара Романовна
Интенсив для прошедших на регион по экономике, 8 пар сРазработка и проведение игр, викторин
(8–9) Геоистория. Командная игра Васильева И.О., Симко З.В., Хрущёв М.М. Большой кабинет
====(8–9) Знакомство с экономикой для начинающих Бабкина А.Д.
” и не начинали?
А ведь в эти моменты вы работаете наиболее эффективно для себя!
Экономика помогает описать самые разные вещи, от цен в магазине до
поведения людей, исторических событий и даже дизайнерских решений.
В экономике очень важны математические инструменты, но в то же время
эта наука намного больше, чем модели и расчёты. Для многих изучение
экономики – хороший повод совместить свои знания математики и
интерес к гуманитарным наукам.
(8–9) Изобретательские задачи из лего Чехлова А.В. пн-ср (18)
(8) Дориченко Сергей Александрович Начала теории Рамсея
(9) Анфиногенов Д.Н. Практикум. Кислотность и основность газов. (412)
Практикум. Кислотность и основность газов.Планируемые результаты – сравнение способов получения и свойств
диоксида углерода и аммиака.
(9БД) Дмитрий Власов досдача долгов 9БД
(8–11) Английский. В понедельник: Калугина Юлия Владимировна Владимировна. Emergency help <!markup:2:begin>
<!====(8–9) Стрелкова Н.П. Вспомогательный паркет. (нужно чтоб кто-то попринимал
(9) Строганова М.В. Интенсив по подготовке к ОГЭ по русскому языку
(9) Макаров Даня. Ним и теорема Шпрага-Гранди <!markup:2:begin>Шпрага-Гранди
<!Ним — одна из беспристрастных игр, в ней есть несколько кучек камней, игроки по очереди берут любое количество камней из какой-то одной кучи. Мы докажем, что любая беспристрастная игра в каком-то смысле эквивалентна ниму и выясним, кто выигрывает в ниме, и как ему играть.
(1) Спортивные игры Карпов Е.В. — зал Коробов В.А. — футбол на улице Форма улица / зал по выбору школьников
(1–11) Шнитке Михаил Анатольевич Попробуем разобраться в том, как ИИ думает. (скорее проект)
За последние полтора-два года произошел качественный скачок возможностей разных реализаций искусственного интеллекта. Было бы полезно разобраться в том, что ИИ уже может (а он, например, может неплохо решать многие виды олимпиадных задач, — думаю, не хуже большинства хорошо накаченных олимпиадных школьников), в том, что он сможет делать через 5–6, когда вы доберетесь до самостоятельной деятельности, и что он, скорее всего не научится делать в обозримом (5–1) лет будущем. Для этого я предлагаю поиграть с ИИ, позадавать разных задач (не обязательно математических), проанализировать решения и сформулировать гипотезы о возможностях ИИ.(9–11) КИНОКЛУБ. Душин Кирилл Евгеньевич. Pink Floyd: The Wall, 1982
The Wall — это вулканическое музыкальное путешествие, которое сочетает вВыдаётся 25 задач типа «можно
(9–1) Иван Яковлев. Случайные блуждания
Представьте, что пьяница бредет по городу, поворачивая на перекрестках случайным образом. Вернётся лиДмитрий Власов Эвристики
㉀ Хакни Логистику: Как Природа Оптимизирует Доставку! ㊚㈜
ㇾ Что будет
(9–1) Рябичев А.Д. Косы на поверхностях 1–11 (в среду и пятницу Узлы Александра Оревкова)==== Группа кос — интересный объект, приходящий из топологии и играющий важную роль в
💡 Спойлер: слизевик умеет находить самые быстрые
㈌💨 Слизевик уже прокладывает маршрут к лекции. А ты?
Чехлова А.В. Геогебра
В программе «Геогебра» можно строить «живые» анимированные чертежи, чем
(1) Дубовицкая М.А. Вокруг неравенств пн-вт
Обсудим, какие есть способы для решения неравенств мыРудько Юрий Андреевич
ФИЗИКА НЕ РАБОТАЕТ
(будут ещё пары
Если вам нравится физика