| |
29 |
====(9-10) В понедельник: Калугина Юлия Владимировна (104)====
|
| |
30 |
Читаем и обсуждаем на английском
|
| |
31 |
====(9-11) ФИЗИКА. В понедельник: Александр Михайлович Бойченко. Лекция про рождение вселенной (такая же лекция на второй паре для 10-11)====
|
| |
32 |
В ней будет рассмотрен вопрос о том, что нам известно о возникновении Вселенной. Как уравнения физики это подтверждают.
|
| |
33 |
====(9-10) Игровые технологии в географии. Дудоладов А.П. (далее с Васильевой И.О.) (303)
|
| |
34 |
Разработка и проведение игр, викторин по географии, с возможным выходом и интерактивом за пределы школы(зоопарк и т.д.) ====
|
| |
35 |
====(9-10) Карпов Е.В. Пауэрлифтинг. Спортзал====
|
| |
36 |
====(9-10) Цикл литературных клубов. В понедельник: Лащёнова М.Ю. Поговорим о литературе (308)====
|
| |
37 |
====(11) Хрущёв М.М. Что скрывают семейные архивы====
|
| |
38 |
Поговорим о том, как по-новому взглянуть на бумажки и фотографии в семейном архиве
|
| |
39 |
====(11) Прибыловская М.А. Практикум к ЕГЭ по русскому языку====
|
| |
40 |
====(11) Старостин Иван Вадимович ОПЫТЫ по физике?====
|
| |
41 |
====(11) Эльман И.А. Что можно и что нельзя построить циркулем и линейкой? пн-вт-ср====
|
| |
42 |
Попытаемся разобраться в том, почему некоторые задачи на построение не имеют решение. Мини-курс соответствует содержанию одноименного проекта на прошлогодней зимней школе
|
| 38 |
|
|
| 39 |
|
|
| 40 |
|
|
| 41 |
|
|
| 42 |
|
|
| 43 |
|
Дубовицкие Н.В. и М.А. Линейные операторы
|
| 44 |
|
|
| 45 |
|
|
| 46 |
|
"Мы расскажем о линейных отображениях, матрицах этих отображений, посмотрим, как они изменяются при замене базиса, поговорим об инвариантных подпространствах, собственных векторах и собственных значениях линейных операторов, рассмотрим характеристический многочлен линейного оператора и докажем его инвариантность. Также обсудим аннулирующие многочлены для линейного оператора и попробуем доказать теорему Гамильтона – Кэли.
|
| 47 |
|
Предполагается, что участники наших занятий имеют представление о том, что такое линейное пространство, линейная зависимость и независимость векторов, базис пространства и его размерность.
|
| 48 |
|
|
| 49 |
|
Игровые технологии в географии. Дудоладов А.П. (далее с Васильевой И.О.) (303)
|
| 50 |
|
|
| 51 |
|
|
| 52 |
|
|
| 53 |
|
|
| 54 |
|
Разработка и проведение игр, викторин по географии, с возможным выходом и интерактивом за пределы школы(зоопарк и т.д.)
|
| 55 |
|
|
| 56 |
|
|
| 57 |
|
ФИЗИКА. В понедельник: Александр Михайлович Бойченко. Лекция про рождение вселенной
|
| 58 |
|
(такая же лекция на второй паре для 10-11)
|
| 59 |
|
|
| 60 |
|
|
| 61 |
|
|
| 62 |
|
В ней будет рассмотрен вопрос о том, что нам известно о возникновении Вселенной. Как уравнения физики это подтверждают.
|
| 63 |
|
|
| 64 |
|
|
| 65 |
|
В понедельник: Калугина Юлия Владимировна (104)
|
| 66 |
|
Читаем и обсуждаем на английском
|
| 67 |
|
|
| 68 |
|
|
| 69 |
|
|
| 70 |
|
Прочитаем короткие рассказы и обсудим прочитанное
|
| 71 |
|
|
| 72 |
|
|
| 73 |
|
Хастл Яся Коробкова и Артём Гершман
|
| 74 |
|
актовый зал. обязательно иметь пару парень-девушка
|
| 75 |
|
|
| 76 |
|
|
| 77 |
|
|
| 78 |
|
|
| |
44 |
====(11) Рябичев А.Д. Грубая геометрия====
|
| |
45 |
Это курс не по планиметрии, а про более абстрактную науку. В грубой геометрии преобразования сохраняют расстояния "приблизительно", с точностью до линейной функции, как будто мы видим объект "издалека". Зато грубая геометрия подходит для изучения дискретных пространств вроде групп или графов. Я расскажу про её методы и про разные задачи. Для понимания курса полезно знать определения группы и метрического пространства.
|
| |
46 |
====(11) Карцев Александр Леонидович. Научно-документальное кино о происхождении жизни====
|
| |
47 |
====(11) Хастл Яся Коробкова и Артём Гершман актовый зал. Телеграм-канал====
|
| 134 |
|
|
| 135 |
|
|
| 136 |
|
|
| 137 |
|
Шнитке Михаил Анатольевич Попробуем разобраться в том, как ИИ думает. (скорее проект)
|
| 138 |
|
|
| 139 |
|
|
| 140 |
|
|
| 141 |
|
Иван Яковлев. Случайные блуждания
|
| 142 |
|
|
| 143 |
|
|
| 144 |
|
|
| 145 |
|
Представьте, что пьяница бредет по городу, поворачивая на перекрестках случайным образом. Вернётся ли он домой или уйдёт в бесконечность? Эта модель, важная сама по себе, послужит нам полигоном для изучения теории вероятности, комбинаторики и асимптотических оценок. Мы разберём её свойства, обсудим классические результаты и посмотрим, какие техники помогают их получить. Точная программа курса зависит от интересов слушателей — возможно, мы заглянем в другие размерности, поговорим о связанных задачах или обсудим неожиданные применения.
|
| 146 |
|
|
| 147 |
|
|
| 148 |
|
|
| 149 |
|
Рябичев А.Д. Косы на поверхностях 10-11
|
| 150 |
|
(в среду и пятницу Узлы Александра Оревкова)
|
| 151 |
|
|
| 152 |
|
|
| 153 |
|
|
| 154 |
|
|
| 155 |
|
Группа кос -- интересный объект, приходящий из топологии и играющий важную роль в теории узлов. Мы начнём с определения обычной группы кос, представим её через образующие и соотношения, а также поговорим про косы на поверхностях (и даже, если успеем, про гомеоморфизмы канторова множества и группы Томпсона). Для понимания курса желательно знать что такое группа; знания топологии не требуются.
|
| 156 |
|
|
| 157 |
|
|
| 158 |
|
|
| 159 |
|
|
| 160 |
|
|
| 161 |
|
Английский. В понедельник: Калугина Юлия Владимировна
|
| 162 |
|
Emergency help
|
| 163 |
|
|
| 164 |
|
|
| |
77 |
====(8-9) Изобретательские задачи из лего Чехлова А.В. пн-ср (108)====
|
| |
78 |
====(8) Дориченко Сергей Александрович Начала теории Рамсея====
|
| |
79 |
====(9) Анфиногенов Д.Н. Практикум. Кислотность и основность газов. (412)====
|
| |
80 |
Практикум. Кислотность и основность газов.
|
| |
81 |
Планируемые результаты - сравнение способов получения и свойств
|
| |
82 |
диоксида углерода и аммиака.
|
| |
83 |
====(9БД) Дмитрий Власов досдача долгов 9БД====
|
| |
84 |
====(8-11) Английский. В понедельник: Калугина Юлия Владимировна. Emergency help ====
|
| 198 |
|
|
| 199 |
|
Хрущёв М.М. Практикум "Узнай Москву"
|
| 200 |
|
|
| 201 |
|
|
| 202 |
|
|
| 203 |
|
|
| 204 |
|
Курс историко-краеведческий практикум "Узнай Москву" , экспресс-курс по москвоведению, на котором будет: изучение истории города, экскурсии по историческим местам, составление собственного маршрута, обсуждение дискуссионных вопросов
|
| 205 |
|
Время, предпочтительное
|
| 206 |
|
Понедельник, вторник, пятница, суббота - 13 часов
|
| 207 |
|
Занятия
|
| 208 |
|
1. Теория "Введение в Московское краеведение", практика в городе, рядом со школой
|
| 209 |
|
2. Теория "Краткий, очень, курс истории Москвы", практика в городе, вокруг Кремля
|
| 210 |
|
3. Теория и обсуждение собственного маршрута школьников, практика в городе
|
| 211 |
|
|
| 212 |
|
|
| 213 |
|
|
| 214 |
|
|
| 215 |
|
|
| 216 |
|
Музыкальная теория для "чайников"
|
| 217 |
|
Челпанова А.В. пн-вт-пт
|
| 218 |
|
|
| 219 |
|
|
| 220 |
|
|
| 221 |
|
|
| 222 |
|
Курс рассчитан на тех, кто никогда не обучался музыке, или пробовал что-то понять сам, но ничего не понял. Обсудим все основные понятия музыкальной теории: ритм, метр, темп, размер, лад, тональность, гамма и пр. Попробуем поделать что-то практически
|
| 223 |
|
|
| 224 |
|
|
| 225 |
|
|
| 226 |
|
Игра +5-6 на построение примеров и контрпримеров в геометрии и стереометрии, составляет Стрелкова Н.П., нужны проводящие
|
| 227 |
|
|
| 228 |
|
|
| 229 |
|
|
| 230 |
|
|
| 231 |
|
Выдаётся 25 задач типа "можно ли вписать невыпуклый многогранник в сферу" на 2 часа, сдавать можно в любом порядке, ответы "нет" принимаются без доказательства и оцениваются по системе +5 (если верно) и -6 (если неверно), а ответы "да" принимаются с примером и оцениваются по системе +5 (если пример верный) и -2 (если пример неверный, ошибку в примере жюри указывать не обязано).
|
| 232 |
|
Команды 2-4 человека. ДЛЯ 11БД: это не 100 задач =) другие задания ;).
|
| 233 |
|
|
| 234 |
|
|
| 235 |
|
|
| 236 |
|
Дмитрий Власов Эвристики
|
| 237 |
|
|
| 238 |
|
|
| 239 |
|
|
| 240 |
|
🚀 Хакни Логистику: Как Природа Оптимизирует Доставку! 🧠🐜
|
| 241 |
|
|
| 242 |
|
🎤 Что будет на лекции?
|
| 243 |
|
🔹 Что такое эвристические алгоритмы и зачем они нужны?
|
| 244 |
|
🔹 Почему точные методы не всегда справляются?
|
| 245 |
|
🔹 Как генетический алгоритм, муравьиный алгоритм и даже слизевик помогают логистическим компаниям?
|
| 246 |
|
🔹 Исследуем Physarum Polycephalum Algorithm – свежий биовдохновленный метод!
|
| 247 |
|
|
| 248 |
|
🔥 Приходи, если:
|
| 249 |
|
✅ Любишь IT и алгоритмы, но не хочешь тонуть в скучной математике.
|
| 250 |
|
✅ Тебя захватывают идеи искусственного интеллекта и самообучающихся систем.
|
| 251 |
|
✅ Хочешь узнать, как природа решает сложные задачи эффективнее человека.
|
| 252 |
|
|
| 253 |
|
💡 Спойлер: слизевик умеет находить самые быстрые и дешевые маршруты так, что логисты ревнуют! 😱
|
| 254 |
|
|
| 255 |
|
🐌💨 Слизевик уже прокладывает маршрут к лекции. А ты?
|
| 256 |
|
|
| 257 |
|
|
| 258 |
|
|
| 259 |
|
|
| 260 |
|
Чехлова А.В. Геогебра
|
| 261 |
|
|
| 262 |
|
|
| 263 |
|
|
| 264 |
|
|
| 265 |
|
В программе "Геогебра" можно строить "живые" анимированные чертежи, чем мы и займёмся. Рассмотрим, как строить разные интересные кривые (в том числе циклоиды, фигуры Лиссажу - на плоскости и в пространстве). Поучимся выполнять пространственные построения.
|
| 266 |
|
|
| 267 |
|
|
| 268 |
|
Рудько Юрий Андреевич
|
| 269 |
|
ФИЗИКА НЕ РАБОТАЕТ
|
| 270 |
|
(будут ещё пары в течение недели)
|
| 271 |
|
|
| 272 |
|
|
| 273 |
|
|
| 274 |
|
Если вам нравится физика и теории заговоров, то вам определенно сюда! Мы достанем интересные "парадоксы" из интернета и обсудим, где в них полное вранье, а где учителя физики вам действительно недоговаривают (вы ведь не такие наивные, чтобы верить во все, сказанное на уроке? ^_^)
|
| 275 |
|
|
| |
94 |
====(10) Спортивные игры Карпов Е.В. -- зал Коробов В.А. -- футбол на улице Форма улица / зал по выбору школьников====
|
| |
95 |
====(10-11) Шнитке Михаил Анатольевич Попробуем разобраться в том, как ИИ думает. (скорее проект)====
|
| |
96 |
За последние полтора-два года произошел качественный скачок возможностей разных реализаций искусственного интеллекта. Было бы полезно разобраться в том, что ИИ уже может (а он, например, может неплохо решать многие виды олимпиадных задач, — думаю, не хуже большинства хорошо накаченных олимпиадных школьников), в том, что он сможет делать через 5-6, когда вы доберетесь до самостоятельной деятельности, и что он, скорее всего не научится делать в обозримом (5-10) лет будущем. Для этого я предлагаю поиграть с ИИ, позадавать разных задач (не обязательно математических), проанализировать решения и сформулировать гипотезы о возможностях ИИ.
|
| |
97 |
====(9-11) КИНОКЛУБ. Душин Кирилл Евгеньевич. Pink Floyd: The Wall, 1982====
|
| |
98 |
The Wall — это вулканическое музыкальное путешествие, которое сочетает в себе песни великой группы Пинк Флойд и глубокую психологическую драму. Фильм рассказывает историю Пинки — музыканта, который пытается справиться с потерей, одиночеством и внутренними демонами. Он строит себе стену, чтобы защитить себя от мира, но эта изоляция становится его тюрьмой.
|
| |
99 |
====(9-10) Иван Яковлев. Случайные блуждания====
|
| |
100 |
Представьте, что пьяница бредет по городу, поворачивая на перекрестках случайным образом. Вернётся ли он домой или уйдёт в бесконечность? Эта модель, важная сама по себе, послужит нам полигоном для изучения теории вероятности, комбинаторики и асимптотических оценок. Мы разберём её свойства, обсудим классические результаты и посмотрим, какие техники помогают их получить. Точная программа курса зависит от интересов слушателей — возможно, мы заглянем в другие размерности, поговорим о связанных задачах или обсудим неожиданные применения.
|
| |
101 |
====(9-10) Рябичев А.Д. Косы на поверхностях 10-11 (в среду и пятницу Узлы Александра Оревкова)====
|
| |
102 |
Группа кос -- интересный объект, приходящий из топологии и играющий важную роль в теории узлов. Мы начнём с определения обычной группы кос, представим её через образующие и соотношения, а также поговорим про косы на поверхностях (и даже, если успеем, про гомеоморфизмы канторова множества и группы Томпсона). Для понимания курса желательно знать что такое группа; знания топологии не требуются.
|
| |
103 |
====(10) Дубовицкая М.А. Вокруг неравенств пн-вт====
|
| |
104 |
Обсудим, какие есть способы для решения неравенств мы знаем, помимо метода интервалов, а также как это все применяется в неравенствах с параметрами в задачах типа 18 ЕГЭ и ДВИ.
|
| |
105 |
====(10-11) Лащёнова М.Ю. ЕГЭ по русскому языку====
|
| |
106 |
====(10-11) ФИЗИКА. В понедельник: Александр Михайлович Бойченко. Лекция про рождение вселенной (такая же лекция на 1-й паре для 9-11)====
|
| |
107 |
====(8-11) Базарова А.В. Русские плясовые: подготовка к масленице. Актовый зал. Базарова А.В. Русские плясовые: подготовка к масленице. Актовый зал. ====
|
| |
108 |
====(Био) Комаров С.И. Карелина ИЕ Интенсив по математике по подготовке к ЕГЭ (402-403)====
|