| 18 |
====(9-10) Юран А.Ю. Теория кодирования==== |
| 19 |
Теория кодирования решает вопрос, как передавать сообщения по ненадёжному каналу. Для этого каждый передаваемый символ кодируется некоторой строкой, которую можно восстановить даже после того, как в ней заменили некоторые символы на неправильные. Такие хорошие наборы строк математики умеют строить с помощью линейной алгебры и конечных полей. На курсе можно будет делать две вещи: 1) Решать задачки про эффективность кодирования и про конечные поля (для этого полезно хорошо владеть остатками и знать малую теорему Ферма). 2) Реализовать коды на компьютере и пересылать с их помощью сообщения (надо уметь программировать. могут помочь классы, но можно и без них). |
| 20 |
Мирошниченко Е.Ю. ЛОГИКА====(9-10) Белоусов К.В. Околоолимпиадная геометрия==== |
| 21 |
====(9-10) Дубовицкие Н.В. и М.А. Линейные операторы==== |
| 22 |
Мы расскажем о линейных отображениях, матрицах этих отображений, посмотрим, как они изменяются при замене базиса, поговорим об инвариантных подпространствах, собственных векторах и собственных значениях линейных операторов, рассмотрим характеристический многочлен линейного оператора и докажем его инвариантность. Также обсудим аннулирующие многочлены для линейного оператора и попробуем доказать теорему Гамильтона – Кэли. |
| 23 |
Предполагается, что участники наших занятий имеют представление о том, что такое линейное пространство, линейная зависимость и независимость векторов, базис пространства и его размерность. |
| 24 |
====(9-10) Мирошниченко Е.Ю. ЛОГИКА==== |
| 32 |
====(9-10) В понедельник: Калугина Юлия Владимировна (104)==== |
| 33 |
Читаем и обсуждаем на английском |
| 34 |
====(9-11) ФИЗИКА. В понедельник: Александр Михайлович Бойченко. Лекция про рождение вселенной (такая же лекция на второй паре для 10-11)==== |
| 35 |
В ней будет рассмотрен вопрос о том, что нам известно о возникновении Вселенной. Как уравнения физики это подтверждают. |
| 36 |
====(9-10) Игровые технологии в географии. Дудоладов А.П. (далее с Васильевой И.О.) (303) |
| 37 |
Разработка и проведение игр, викторин по географии, с возможным выходом и интерактивом за пределы школы(зоопарк и т.д.) ==== |
| 38 |
====(9-10) Карпов Е.В. Пауэрлифтинг. Спортзал==== |
| 39 |
====(9-10) Цикл литературных клубов. В понедельник: Лащёнова М.Ю. Поговорим о литературе (308)==== |
| 40 |
====(11) Хрущёв М.М. Что скрывают семейные архивы==== |
| 41 |
Поговорим о том, как по-новому взглянуть на бумажки и фотографии в семейном архиве |
| 42 |
====(11) Прибыловская М.А. Практикум к ЕГЭ по русскому языку==== |
| 43 |
====(11) Старостин Иван Вадимович ОПЫТЫ по физике?==== |
| 44 |
====(11) Эльман И.А. Что можно и что нельзя построить циркулем и линейкой? пн-вт-ср==== |
| 45 |
Попытаемся разобраться в том, почему некоторые задачи на построение не имеют решение. Мини-курс соответствует содержанию одноименного проекта на прошлогодней зимней школе |
| 80 |
====(8-9) Изобретательские задачи из лего Чехлова А.В. пн-ср (108)==== |
| 81 |
====(8) Дориченко Сергей Александрович Начала теории Рамсея==== |
| 82 |
====(9) Анфиногенов Д.Н. Практикум. Кислотность и основность газов. (412)==== |
| 83 |
Практикум. Кислотность и основность газов. |
| 84 |
Планируемые результаты - сравнение способов получения и свойств |
| 85 |
диоксида углерода и аммиака. |
| 86 |
====(9БД) Дмитрий Власов досдача долгов 9БД==== |
| 87 |
====(8-11) Английский. В понедельник: Калугина Юлия Владимировна. Emergency help ==== |
| 93 |
Игра для двух игроков называется беспристрастной, если игроки ходят по очереди, количество позиций конечно, множество доступных ходов зависит только от позиции, но не зависит от игрока, и проигрывает тот, кто не может сделать ход. Мы определим на множестве беспристрастных игр сложение, а также функцию Шпрага-Гранди, по которой можно понять, кто выигрывает, и узнать выигрышную стратегию |
| 94 |
|
| 95 |
Ним — одна из беспристрастных игр, в ней есть несколько кучек камней, игроки по очереди берут любое количество камней из какой-то одной кучи. Мы докажем, что любая беспристрастная игра в каком-то смысле эквивалентна ниму и выясним, кто выигрывает в ниме, и как ему играть. |
| 96 |
|
| 97 |
====(10) Спортивные игры Карпов Е.В. -- зал Коробов В.А. -- футбол на улице Форма улица / зал по выбору школьников==== |
| 98 |
====(10-11) Шнитке Михаил Анатольевич Попробуем разобраться в том, как ИИ думает. (скорее проект)==== |
| 99 |
За последние полтора-два года произошел качественный скачок возможностей разных реализаций искусственного интеллекта. Было бы полезно разобраться в том, что ИИ уже может (а он, например, может неплохо решать многие виды олимпиадных задач, — думаю, не хуже большинства хорошо накаченных олимпиадных школьников), в том, что он сможет делать через 5-6, когда вы доберетесь до самостоятельной деятельности, и что он, скорее всего не научится делать в обозримом (5-10) лет будущем. Для этого я предлагаю поиграть с ИИ, позадавать разных задач (не обязательно математических), проанализировать решения и сформулировать гипотезы о возможностях ИИ. |
| 100 |
====(9-11) КИНОКЛУБ. Душин Кирилл Евгеньевич. Pink Floyd: The Wall, 1982==== |
| 101 |
The Wall — это вулканическое музыкальное путешествие, которое сочетает в себе песни великой группы Пинк Флойд и глубокую психологическую драму. Фильм рассказывает историю Пинки — музыканта, который пытается справиться с потерей, одиночеством и внутренними демонами. Он строит себе стену, чтобы защитить себя от мира, но эта изоляция становится его тюрьмой. |
| 102 |
====(9-10) Иван Яковлев. Случайные блуждания==== |
| 103 |
Представьте, что пьяница бредет по городу, поворачивая на перекрестках случайным образом. Вернётся ли он домой или уйдёт в бесконечность? Эта модель, важная сама по себе, послужит нам полигоном для изучения теории вероятности, комбинаторики и асимптотических оценок. Мы разберём её свойства, обсудим классические результаты и посмотрим, какие техники помогают их получить. Точная программа курса зависит от интересов слушателей — возможно, мы заглянем в другие размерности, поговорим о связанных задачах или обсудим неожиданные применения. |
| 104 |
====(9-10) Рябичев А.Д. Косы на поверхностях 10-11 (в среду и пятницу Узлы Александра Оревкова)==== |
| 105 |
Группа кос -- интересный объект, приходящий из топологии и играющий важную роль в теории узлов. Мы начнём с определения обычной группы кос, представим её через образующие и соотношения, а также поговорим про косы на поверхностях (и даже, если успеем, про гомеоморфизмы канторова множества и группы Томпсона). Для понимания курса желательно знать что такое группа; знания топологии не требуются. |
| 106 |
====(10) Дубовицкая М.А. Вокруг неравенств пн-вт==== |
| 107 |
Обсудим, какие есть способы для решения неравенств мы знаем, помимо метода интервалов, а также как это все применяется в неравенствах с параметрами в задачах типа 18 ЕГЭ и ДВИ. |
| 108 |
====(10-11) Лащёнова М.Ю. ЕГЭ по русскому языку==== |
| 109 |
====(10-11) ФИЗИКА. В понедельник: Александр Михайлович Бойченко. Лекция про рождение вселенной (такая же лекция на 1-й паре для 9-11)==== |
| 110 |
====(8-11) Базарова А.В. Русские плясовые: подготовка к масленице. Актовый зал. Базарова А.В. Русские плясовые: подготовка к масленице. Актовый зал. ==== |
| 111 |
====(Био) Комаров С.И. Карелина ИЕ Интенсив по математике по подготовке к ЕГЭ (402-403)==== |
| 154 |
Рудько Юрий Андреевич====(10-11) Игра +5-6 на построение примеров и контрпримеров в геометрии и стереометрии, составляет Стрелкова Н.П., нужны проводящие==== |
| 155 |
ФИЗИКА НЕ РАБОТАЕТВыдаётся 25 задач типа ""можно ли вписать невыпуклый многогранник в сферу"" на 2 часа, сдавать можно в любом порядке, ответы ""нет"" принимаются без доказательства и оцениваются по системе +5 (если верно) и -6 (если неверно), а ответы ""да"" принимаются с примером и оцениваются по системе +5 (если пример верный) и -2 (если пример неверный, ошибку в примере жюри указывать не обязано). |
| 156 |
(будут ещё пары в течение недели)Команды 2-4 человека. ДЛЯ 11БД: это не 100 задач =) другие задания ;)" |
| 157 |
====(10-11) Карпов Е.В. Пауэрлифтинг 10-11 Спортзал==== |
| 158 |
====(10-11) Работаем с сочинением? Лащёнова М.Ю.==== |
| 159 |
====(9-11) "Рудько Юрий Андреевич ФИЗИКА НЕ РАБОТАЕТ (будут ещё пары в течение недели)" ==== |
| 162 |
====(10-11) Прибыловская М.А. Практикум по русскому языку ==== |
| 163 |
====(8-11) Задачный практикум ==== |
| 164 |
Задачный практикум будет проходить ежедневно, можно приходить на любое подмножество пар. Мы выдадим вам подборки оимпиадных задач разного уровня сложности, вы сможете их сдавать принимающим (так, как обычно на матане). Обсудить подробности, узнать детали и высказать по желания можно в школе, подходите к Рудько Юрию Андреевичу, Дане Макарову, Коробову Владимиру Андреевичу или к другим математикам. |
| 165 |
|
| 166 |
====(8-11) Базарова А.В. Хрущёв М.М. Частушки===== |
| 167 |
====(11) Дубовицкая Н.В. Графические методы в задачах с параметрами пн-вт-ср==== |
| 168 |
====(9) Анфиногенов Д.Н. Практикум. Кислотность и основность газов. (продолжение 2-й пары, ), 412==== |
| 169 |
====(9-11) Сопилко Н. Интеллект гадов (амфибий и рептилий)==== |