Невыездная школа 2025 (diff)

Сравнение версий Z Sh 2025

Version1		Version2
1	в	1	==Понедельник 1 пара==
		2
		3	====(8-11) Интенсив к региону по экономике Ханов Владимир Нартмирович, Корда Варвара Романовна====
		4	Интенсив для прошедших на регион по экономике, 8 пар с понедельника по четверг и 2 пары пробного региона в пятницу, можно приходить на любое подмножество пар.
		5	====(ОБЯЗАТЕЛЬНО 8Б) Психология Колесникова М.В. Лажинцева А.М. Челпанова А.В.(305)====
		6	====(ОБЯЗАТЕЛЬНО 8В) Алгебра Душин К.Е. (203)====
		7	====(9-10) Дориченко С.А. Элементы линейной алгебры и анализа в задачах====
		8	Среди задач, которые будут разбираться:
		9	"задача о коровах (если в стаде 101 корова и стадо без любой из них делится на две части по 50 коров
		10	с равным суммарным весом, то все коровы весят одинаково)";
		11	"если прямоугольник разбит на квадраты (не обязательно одинаковые), то его стороны соизмеримы";
		12	"всегда ли 100 равных кругов на плоскости можно прибить гвоздями так, чтобы в каждый круг было вбито поровну гвоздей";
		13	"на любую ли комбинацию цифр может начинаться степень двойки";
		14	"линейные рекурренты и числа Пизо".
		15	====(9-10) Юран А.Ю. Теория кодирования====
		16	Теория кодирования решает вопрос, как передавать сообщения по ненадёжному каналу. Для этого каждый передаваемый символ кодируется некоторой строкой, которую можно восстановить даже после того, как в ней заменили некоторые символы на неправильные. Такие хорошие наборы строк математики умеют строить с помощью линейной алгебры и конечных полей. На курсе можно будет делать две вещи: 1) Решать задачки про эффективность кодирования и про конечные поля (для этого полезно хорошо владеть остатками и знать малую теорему Ферма). 2) Реализовать коды на компьютере и пересылать с их помощью сообщения (надо уметь программировать. могут помочь классы, но можно и без них).
		17	====(9-10) Белоусов К.В. Околоолимпиадная геометрия====
		18	====(9-10) Дубовицкие Н.В. и М.А. Линейные операторы====
		19	Мы расскажем о линейных отображениях, матрицах этих отображений, посмотрим, как они изменяются при замене базиса, поговорим об инвариантных подпространствах, собственных векторах и собственных значениях линейных операторов, рассмотрим характеристический многочлен линейного оператора и докажем его инвариантность. Также обсудим аннулирующие многочлены для линейного оператора и попробуем доказать теорему Гамильтона – Кэли.
		20	Предполагается, что участники наших занятий имеют представление о том, что такое линейное пространство, линейная зависимость и независимость векторов, базис пространства и его размерность.
		21	====(9-10) Мирошниченко Е.Ю. ЛОГИКА====
		22	На курсе про логику мы с вами обсудим формально логику, то как она устроена, некоторые общие понятия, а потом посмотрим внимательное на такую область как модальная логика -- что это вообще такое и как выглядит (в основном, моделями в нашем случае будут всем знакомые графы)
		23	====(9-10) Фасхеев И.О. Математика для людей====
		24	Если вы не нашли курс среди сложных и экотических -- приходие к нам: порешаем задачи на земные школьные темы, обсудим пробелы и сложные общие места.
		25	====(9-10) Даня Макаров. ПАРАДОКСЫ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ====
		26	Обсудим разные парадоксы и странные истории из тервера.
		27	Большую часть времени говорить и спорить будете вы. На многие из вопросов, которые мы будем обсуждать, нет правильных ответов, так что я их вам не расскажу.
		28	Иногда будет всплывать теория, но это --- не главное в курсе
		29	====(9-10) В понедельник: Калугина Юлия Владимировна (104)====
		30	Читаем и обсуждаем на английском
		31	====(9-11) ФИЗИКА. В понедельник: Александр Михайлович Бойченко. Лекция про рождение вселенной (такая же лекция на второй паре для 10-11)====
		32	В ней будет рассмотрен вопрос о том, что нам известно о возникновении Вселенной. Как уравнения физики это подтверждают.
		33	====(9-10) Игровые технологии в географии. Дудоладов А.П. (далее с Васильевой И.О.) (303)
		34	Разработка и проведение игр, викторин по географии, с возможным выходом и интерактивом за пределы школы(зоопарк и т.д.) ====
		35	====(9-10) Карпов Е.В. Пауэрлифтинг. Спортзал====
		36	====(9-10) Цикл литературных клубов. В понедельник: Лащёнова М.Ю. Поговорим о литературе (308)====
		37	====(11) Хрущёв М.М. Что скрывают семейные архивы====
		38	Поговорим о том, как по-новому взглянуть на бумажки и фотографии в семейном архиве
		39	====(11) Прибыловская М.А. Практикум к ЕГЭ по русскому языку====
		40	====(11) Старостин Иван Вадимович ОПЫТЫ по физике?====
		41	====(11) Эльман И.А. Что можно и что нельзя построить циркулем и линейкой? пн-вт-ср====
		42	Попытаемся разобраться в том, почему некоторые задачи на построение не имеют решение. Мини-курс соответствует содержанию одноименного проекта на прошлогодней зимней школе
		43
		44	====(11) Рябичев А.Д. Грубая геометрия====
		45	Это курс не по планиметрии, а про более абстрактную науку. В грубой геометрии преобразования сохраняют расстояния "приблизительно", с точностью до линейной функции, как будто мы видим объект "издалека". Зато грубая геометрия подходит для изучения дискретных пространств вроде групп или графов. Я расскажу про её методы и про разные задачи. Для понимания курса полезно знать определения группы и метрического пространства.
		46	====(11) Карцев Александр Леонидович. Научно-документальное кино о происхождении жизни====
		47	====(11) Хастл Яся Коробкова и Артём Гершман актовый зал. Телеграм-канал====
		48	На зимней школе мы будем вести курс "Введение в современный хастл" и хотели бы сказать про него парочку слов) За последние 10 лет хастл стал намного популярнее и его техника сильно поменялась. Новые аспекты взаимодействия позволяют лучше понимать друг друга в танце и выполнять более сложные и красивые фигуры.
		49
		50	Мы разберем как правильно вести, чтобы партнерша понимала и как правильно вестись, чтобы понимать что хочет партнер. А так же выучим новые элементы, которые вы сможете использовать где угодно
		51
		52	Для нашего курса обязательно иметь пару парень-девушка, потому что аспекты мужской и женской партий очень различаются. У вас есть время постараться найти себе пару и записаться или записаться одному и тогда при появлении пары(другой одинокой дамы/кавалера) мы вам об этом скажем. Если вы записываетесь один, то чем раньше вы это сделаете, тем больше шансов найти вам пару
		53
		54	https://forms.gle/Q7Ly31EHECUGudVh8
		55	По всем вопросом обращаться @Korobkova_Yasya
		56	Ваши Артем 13В и Яся 11К )
		57
		58	((https://t.me/+nWbZikdl5C04OWEy))
		59
		60
		61
		62
		63
		64	====Элементы линейной алгебры и анализа в задачах. С. А. Дориченко ====
		65
		66
		67	Среди задач, которые будут разбираться:
		68	"задача о коровах (если в стаде 101 корова и стадо без любой из них делится на две части по 50 коров
		69	с равным суммарным весом, то все коровы весят одинаково)";
		70	"если прямоугольник разбит на квадраты (не обязательно одинаковые), то его стороны соизмеримы";
		71	"всегда ли 100 равных кругов на плоскости можно прибить гвоздями так, чтобы в каждый круг было вбито поровну гвоздей";
		72	"на любую ли комбинацию цифр может начинаться степень двойки";
		73	"линейные рекурренты и числа Пизо".
		74
		75
		76	Мирошниченко Е.Ю. ЛОГИКА
		77
		78
		79
		80
		81	На курсе про логику мы с вами обсудим формально логику, то как она устроена, некоторые общие понятия, а потом посмотрим внимательное на такую область как модальная логика -- что это вообще такое и как выглядит (в основном, моделями в нашем случае будут всем знакомые графы)
		82
		83
		84	Фасхеев И.О. Математика для людей
		85
		86
		87
		88	Если вы не нашли курс среди сложных и экотических - приходие к нам: порешаем задачи на земные школьные темы, обсудим пробелы и сложные общие места.
		89
		90
		91	Даня Макаров. ПАРАДОКСЫ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ
		92
		93
		94
		95	Обсудим разные парадоксы и странные историии из тервера.
		96	Большую часть времени говорить и спорить будете вы. На многие из вопросов, которые мы будем обсуждать, нет правильных ответов, так что я их вам не расскажу.
		97	Иногда будет всплывать теория, но это --- не главное в курсе
		98
		99
		100
		101
		102
		103
		104	Дубовицкие Н.В. и М.А. Линейные операторы
		105
		106
		107	"Мы расскажем о линейных отображениях, матрицах этих отображений, посмотрим, как они изменяются при замене базиса, поговорим об инвариантных подпространствах, собственных векторах и собственных значениях линейных операторов, рассмотрим характеристический многочлен линейного оператора и докажем его инвариантность. Также обсудим аннулирующие многочлены для линейного оператора и попробуем доказать теорему Гамильтона – Кэли.
		108	Предполагается, что участники наших занятий имеют представление о том, что такое линейное пространство, линейная зависимость и независимость векторов, базис пространства и его размерность.
		109
		110	Игровые технологии в географии. Дудоладов А.П. (далее с Васильевой И.О.) (303)
		111
		112
		113
		114
		115	Разработка и проведение игр, викторин по географии, с возможным выходом и интерактивом за пределы школы(зоопарк и т.д.)
		116
		117
		118	ФИЗИКА. В понедельник: Александр Михайлович Бойченко. Лекция про рождение вселенной
		119	(такая же лекция на второй паре для 10-11)
		120
		121
		122
		123	В ней будет рассмотрен вопрос о том, что нам известно о возникновении Вселенной. Как уравнения физики это подтверждают.
		124
		125
		126	В понедельник: Калугина Юлия Владимировна (104)
		127	Читаем и обсуждаем на английском
		128
		129
		130
		131	Прочитаем короткие рассказы и обсудим прочитанное
		132
		133
		134	Хастл Яся Коробкова и Артём Гершман
		135	актовый зал. обязательно иметь пару парень-девушка
		136
		137
		138
		139
		140	На зимней школе мы будем вести курс "Введение в современный хастл" и хотели бы сказать про него парочку слов) За последние 10 лет хастл стал намного популярнее и его техника сильно поменялась. Новые аспекты взаимодействия позволяют лучше понимать друг друга в танце и выполнять более сложные и красивые фигуры.
		141
		142	Мы разберем как правильно вести, чтобы партнерша понимала и как правильно вестись, чтобы понимать что хочет партнер. А так же выучим новые элементы, которые вы сможете использовать где угодно
		143
		144	Для нашего курса обязательно иметь пару парень-девушка, потому что аспекты мужской и женской партий очень различаются. У вас есть время постараться найти себе пару и записаться или записаться одному и тогда при появлении пары(другой одинокой дамы/кавалера) мы вам об этом скажем. Если вы записываетесь один, то чем раньше вы это сделаете, тем больше шансов найти вам пару
		145
		146	https://forms.gle/Q7Ly31EHECUGudVh8
		147	По всем вопросом обращаться @Korobkova_Yasya
		148	Ваши Артем 13В и Яся 11К )
		149
		150	https://t.me/+nWbZikdl5C04OWEy
		151
		152
		153
		154	Хрущёв М.М. Что скрывают семейные архивы
		155
		156
		157
		158
		159
		160	Поговорим о том, как по-новому взглянуть на бумажки и фотографии в семейном архиве
		161
		162
		163
		164	Эльман И.А. Что можно и что нельзя построить циркулем и линейкой?
		165	пн-вт-ср
		166
		167
		168	Попытаемся разобраться в том, почему некоторые задачи на построение не имеют решение. Мини-курс соответствует содержанию одноименного проекта на прошлогодней зимней школе
		169
		170
		171	Геоистория. Командная игра
		172	Васильева И.О., Симко З.В., Хрущёв М.М.
		173	Большой кабинет (205)
		174
		175
		176
		177	История и география неразрывно связанные дисциплины. В рамках данного курса мы будем отвечать на небанальные вопросы истории и географии. Где находилась Ассирия, по каким современным регионам России проходил путь "из варяг в греки", что связывает калифорнию и маленький исторический городок Тотьму? В командах мы проверим свои знания о России и мире и получим сладкие призы)
		178
		179
		180
		181	Знакомство с экономикой для начинающих
		182	Бабкина А.Д. пн-ср-чт-пт
		183
		184
		185
		186	Как много раз вы говорили себе “с понедельника начну…
		187	” и не начинали?
		188	А ведь в эти моменты вы работаете наиболее эффективно для себя!
		189	Экономика помогает описать самые разные вещи, от цен в магазине до
		190	поведения людей, исторических событий и даже дизайнерских решений.
		191	В экономике очень важны математические инструменты, но в то же время
		192	эта наука намного больше, чем модели и расчёты. Для многих изучение
		193	экономики - хороший повод совместить свои знания математики и
		194	интерес к гуманитарным наукам.
		195
		196
		197
		198	Шнитке Михаил Анатольевич Попробуем разобраться в том, как ИИ думает. (скорее проект)
		199
		200
		201
		202	Иван Яковлев. Случайные блуждания
		203
		204
		205
		206	Представьте, что пьяница бредет по городу, поворачивая на перекрестках случайным образом. Вернётся ли он домой или уйдёт в бесконечность? Эта модель, важная сама по себе, послужит нам полигоном для изучения теории вероятности, комбинаторики и асимптотических оценок. Мы разберём её свойства, обсудим классические результаты и посмотрим, какие техники помогают их получить. Точная программа курса зависит от интересов слушателей — возможно, мы заглянем в другие размерности, поговорим о связанных задачах или обсудим неожиданные применения.
		207
		208
		209
		210	Рябичев А.Д. Косы на поверхностях 10-11
		211	(в среду и пятницу Узлы Александра Оревкова)
		212
		213
		214
		215
		216	Группа кос -- интересный объект, приходящий из топологии и играющий важную роль в теории узлов. Мы начнём с определения обычной группы кос, представим её через образующие и соотношения, а также поговорим про косы на поверхностях (и даже, если успеем, про гомеоморфизмы канторова множества и группы Томпсона). Для понимания курса желательно знать что такое группа; знания топологии не требуются.
		217
		218
		219
		220
		221
		222	Английский. В понедельник: Калугина Юлия Владимировна
		223	Emergency help
		224
		225
		226	Постараюсь помочь вам с возникшей трудностью в изучении языка
		227
		228
		229
		230
		231
		232
		233	Стрелкова Н.П. Вспомогательный паркет. (нужно чтоб кто-то попринимал задачи)
		234
		235
		236	Классическая планиметрия, будем решать задачки про параллелограммы, трапеции, средние линии и так далее, будем использовать всякие обычные приёмы вроде подсчёта углов и всем знакомые теоремы вроде признаков равенства треугольников, но добавится нестандартный метод -- будем использовать свойства паркетов. Задачи очень красивые, разной сложности. Но в целом это не очень трудный курс. Можно присоединиться с любой пары, так как в основном решение листков.
		237
		238
		239
		240	Дубовицкая М.А. Вокруг неравенств пн-вт
		241
		242
		243
		244
		245	Обсудим, какие есть способы для решения неравенств мы знаем, помимо метода интервалов, а также как это все применяется в неравенствах с параметрами в задачах типа 18 ЕГЭ и ДВИ.
		246
		247
		248
		249
		250	Макаров Даня. Ним и теорема Шпрага-Гранди
		251
		252
		253
		254
		255	Игра для двух игроков называется беспристрастной, если игроки ходят по очереди, количество позиций конечно, множество доступных ходов зависит только от позиции, но не зависит от игрока, и проигрывает тот, кто не может сделать ход. Мы определим на множестве беспристрастных игр сложение, а также функцию Шпрага-Гранди, по которой можно понять, кто выигрывает, и узнать выигрышную стратегию
		256
		257	Ним — одна из беспристрастных игр, в ней есть несколько кучек камней, игроки по очереди берут любое количество камней из какой-то одной кучи. Мы докажем, что любая беспристрастная игра в каком-то смысле эквивалентна ниму и выясним, кто выигрывает в ниме, и как ему играть.
		258
		259
		260	Хрущёв М.М. Практикум "Узнай Москву"
		261
		262
		263
		264
		265	Курс историко-краеведческий практикум "Узнай Москву" , экспресс-курс по москвоведению, на котором будет: изучение истории города, экскурсии по историческим местам, составление собственного маршрута, обсуждение дискуссионных вопросов
		266	Время, предпочтительное
		267	Понедельник, вторник, пятница, суббота - 13 часов
		268	Занятия
		269	1. Теория "Введение в Московское краеведение", практика в городе, рядом со школой
		270	2. Теория "Краткий, очень, курс истории Москвы", практика в городе, вокруг Кремля
		271	3. Теория и обсуждение собственного маршрута школьников, практика в городе
		272
		273
		274
		275
		276
		277	Музыкальная теория для "чайников"
		278	Челпанова А.В. пн-вт-пт
		279
		280
		281
		282
		283	Курс рассчитан на тех, кто никогда не обучался музыке, или пробовал что-то понять сам, но ничего не понял. Обсудим все основные понятия музыкальной теории: ритм, метр, темп, размер, лад, тональность, гамма и пр. Попробуем поделать что-то практически
		284
		285
		286
		287	Игра +5-6 на построение примеров и контрпримеров в геометрии и стереометрии, составляет Стрелкова Н.П., нужны проводящие
		288
		289
		290
		291
		292	Выдаётся 25 задач типа "можно ли вписать невыпуклый многогранник в сферу" на 2 часа, сдавать можно в любом порядке, ответы "нет" принимаются без доказательства и оцениваются по системе +5 (если верно) и -6 (если неверно), а ответы "да" принимаются с примером и оцениваются по системе +5 (если пример верный) и -2 (если пример неверный, ошибку в примере жюри указывать не обязано).
		293	Команды 2-4 человека. ДЛЯ 11БД: это не 100 задач =) другие задания ;).
		294
		295
		296
		297	Дмитрий Власов Эвристики
		298
		299
		300
		301	🚀 Хакни Логистику: Как Природа Оптимизирует Доставку! 🧠🐜
		302
		303	🎤 Что будет на лекции?
		304	🔹 Что такое эвристические алгоритмы и зачем они нужны?
		305	🔹 Почему точные методы не всегда справляются?
		306	🔹 Как генетический алгоритм, муравьиный алгоритм и даже слизевик помогают логистическим компаниям?
		307	🔹 Исследуем Physarum Polycephalum Algorithm – свежий биовдохновленный метод!
		308
		309	🔥 Приходи, если:
		310	✅ Любишь IT и алгоритмы, но не хочешь тонуть в скучной математике.
		311	✅ Тебя захватывают идеи искусственного интеллекта и самообучающихся систем.
		312	✅ Хочешь узнать, как природа решает сложные задачи эффективнее человека.
		313
		314	💡 Спойлер: слизевик умеет находить самые быстрые и дешевые маршруты так, что логисты ревнуют! 😱
		315
		316	🐌💨 Слизевик уже прокладывает маршрут к лекции. А ты?
		317
		318
		319
		320
		321	Чехлова А.В. Геогебра
		322
		323
		324
		325
		326	В программе "Геогебра" можно строить "живые" анимированные чертежи, чем мы и займёмся. Рассмотрим, как строить разные интересные кривые (в том числе циклоиды, фигуры Лиссажу - на плоскости и в пространстве). Поучимся выполнять пространственные построения.
		327
		328
		329	Рудько Юрий Андреевич
		330	ФИЗИКА НЕ РАБОТАЕТ
		331	(будут ещё пары в течение недели)
		332
		333
		334
		335	Если вам нравится физика и теории заговоров, то вам определенно сюда! Мы достанем интересные "парадоксы" из интернета и обсудим, где в них полное вранье, а где учителя физики вам действительно недоговаривают (вы ведь не такие наивные, чтобы верить во все, сказанное на уроке? ^_^)
		336