Невыездная школа 2025 (diff)

Сравнение версий Z Sh 2025

Version1	Version2	Differences
1		в
	1	==Понедельник 1 пара==
	2
	3	====Элементы линейной алгебры и анализа в задачах====
	4
	5
	6	Среди задач, которые будут разбираться:
	7	"задача о коровах (если в стаде 101 корова и стадо без любой из них делится на две части по 50 коров
	8	с равным суммарным весом, то все коровы весят одинаково)";
	9	"если прямоугольник разбит на квадраты (не обязательно одинаковые), то его стороны соизмеримы";
	10	"всегда ли 100 равных кругов на плоскости можно прибить гвоздями так, чтобы в каждый круг было вбито поровну гвоздей";
	11	"на любую ли комбинацию цифр может начинаться степень двойки";
	12	"линейные рекурренты и числа Пизо".
	13
	14
	15	Мирошниченко Е.Ю. ЛОГИКА
	16
	17
	18
	19
	20	На курсе про логику мы с вами обсудим формально логику, то как она устроена, некоторые общие понятия, а потом посмотрим внимательное на такую область как модальная логика -- что это вообще такое и как выглядит (в основном, моделями в нашем случае будут всем знакомые графы)
	21
	22
	23	Фасхеев И.О. Математика для людей
	24
	25
	26
	27	Если вы не нашли курс среди сложных и экотических - приходие к нам: порешаем задачи на земные школьные темы, обсудим пробелы и сложные общие места.
	28
	29
	30	Даня Макаров. ПАРАДОКСЫ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ
	31
	32
	33
	34	Обсудим разные парадоксы и странные историии из тервера.
	35	Большую часть времени говорить и спорить будете вы. На многие из вопросов, которые мы будем обсуждать, нет правильных ответов, так что я их вам не расскажу.
	36	Иногда будет всплывать теория, но это --- не главное в курсе
	37
	38
	39
	40
	41
	42
	43	Дубовицкие Н.В. и М.А. Линейные операторы
	44
	45
	46	"Мы расскажем о линейных отображениях, матрицах этих отображений, посмотрим, как они изменяются при замене базиса, поговорим об инвариантных подпространствах, собственных векторах и собственных значениях линейных операторов, рассмотрим характеристический многочлен линейного оператора и докажем его инвариантность. Также обсудим аннулирующие многочлены для линейного оператора и попробуем доказать теорему Гамильтона – Кэли.
	47	Предполагается, что участники наших занятий имеют представление о том, что такое линейное пространство, линейная зависимость и независимость векторов, базис пространства и его размерность.
	48
	49	Игровые технологии в географии. Дудоладов А.П. (далее с Васильевой И.О.) (303)
	50
	51
	52
	53
	54	Разработка и проведение игр, викторин по географии, с возможным выходом и интерактивом за пределы школы(зоопарк и т.д.)
	55
	56
	57	ФИЗИКА. В понедельник: Александр Михайлович Бойченко. Лекция про рождение вселенной
	58	(такая же лекция на второй паре для 10-11)
	59
	60
	61
	62	В ней будет рассмотрен вопрос о том, что нам известно о возникновении Вселенной. Как уравнения физики это подтверждают.
	63
	64
	65	В понедельник: Калугина Юлия Владимировна (104)
	66	Читаем и обсуждаем на английском
	67
	68
	69
	70	Прочитаем короткие рассказы и обсудим прочитанное
	71
	72
	73	Хастл Яся Коробкова и Артём Гершман
	74	актовый зал. обязательно иметь пару парень-девушка
	75
	76
	77
	78
	79	На зимней школе мы будем вести курс "Введение в современный хастл" и хотели бы сказать про него парочку слов) За последние 10 лет хастл стал намного популярнее и его техника сильно поменялась. Новые аспекты взаимодействия позволяют лучше понимать друг друга в танце и выполнять более сложные и красивые фигуры.
	80
	81	Мы разберем как правильно вести, чтобы партнерша понимала и как правильно вестись, чтобы понимать что хочет партнер. А так же выучим новые элементы, которые вы сможете использовать где угодно
	82
	83	Для нашего курса обязательно иметь пару парень-девушка, потому что аспекты мужской и женской партий очень различаются. У вас есть время постараться найти себе пару и записаться или записаться одному и тогда при появлении пары(другой одинокой дамы/кавалера) мы вам об этом скажем. Если вы записываетесь один, то чем раньше вы это сделаете, тем больше шансов найти вам пару
	84
	85	https://forms.gle/Q7Ly31EHECUGudVh8
	86	По всем вопросом обращаться @Korobkova_Yasya
	87	Ваши Артем 13В и Яся 11К )
	88
	89	https://t.me/+nWbZikdl5C04OWEy
	90
	91
	92
	93	Хрущёв М.М. Что скрывают семейные архивы
	94
	95
	96
	97
	98
	99	Поговорим о том, как по-новому взглянуть на бумажки и фотографии в семейном архиве
	100
	101
	102
	103	Эльман И.А. Что можно и что нельзя построить циркулем и линейкой?
	104	пн-вт-ср
	105
	106
	107	Попытаемся разобраться в том, почему некоторые задачи на построение не имеют решение. Мини-курс соответствует содержанию одноименного проекта на прошлогодней зимней школе
	108
	109
	110	Геоистория. Командная игра
	111	Васильева И.О., Симко З.В., Хрущёв М.М.
	112	Большой кабинет (205)
	113
	114
	115
	116	История и география неразрывно связанные дисциплины. В рамках данного курса мы будем отвечать на небанальные вопросы истории и географии. Где находилась Ассирия, по каким современным регионам России проходил путь "из варяг в греки", что связывает калифорнию и маленький исторический городок Тотьму? В командах мы проверим свои знания о России и мире и получим сладкие призы)
	117
	118
	119
	120	Знакомство с экономикой для начинающих
	121	Бабкина А.Д. пн-ср-чт-пт
	122
	123
	124
	125	Как много раз вы говорили себе “с понедельника начну…
	126	” и не начинали?
	127	А ведь в эти моменты вы работаете наиболее эффективно для себя!
	128	Экономика помогает описать самые разные вещи, от цен в магазине до
	129	поведения людей, исторических событий и даже дизайнерских решений.
	130	В экономике очень важны математические инструменты, но в то же время
	131	эта наука намного больше, чем модели и расчёты. Для многих изучение
	132	экономики - хороший повод совместить свои знания математики и
	133	интерес к гуманитарным наукам.
	134
	135
	136
	137	Шнитке Михаил Анатольевич Попробуем разобраться в том, как ИИ думает. (скорее проект)
	138
	139
	140
	141	Иван Яковлев. Случайные блуждания
	142
	143
	144
	145	Представьте, что пьяница бредет по городу, поворачивая на перекрестках случайным образом. Вернётся ли он домой или уйдёт в бесконечность? Эта модель, важная сама по себе, послужит нам полигоном для изучения теории вероятности, комбинаторики и асимптотических оценок. Мы разберём её свойства, обсудим классические результаты и посмотрим, какие техники помогают их получить. Точная программа курса зависит от интересов слушателей — возможно, мы заглянем в другие размерности, поговорим о связанных задачах или обсудим неожиданные применения.
	146
	147
	148
	149	Рябичев А.Д. Косы на поверхностях 10-11
	150	(в среду и пятницу Узлы Александра Оревкова)
	151
	152
	153
	154
	155	Группа кос -- интересный объект, приходящий из топологии и играющий важную роль в теории узлов. Мы начнём с определения обычной группы кос, представим её через образующие и соотношения, а также поговорим про косы на поверхностях (и даже, если успеем, про гомеоморфизмы канторова множества и группы Томпсона). Для понимания курса желательно знать что такое группа; знания топологии не требуются.
	156
	157
	158
	159
	160
	161	Английский. В понедельник: Калугина Юлия Владимировна
	162	Emergency help
	163
	164
	165	Постараюсь помочь вам с возникшей трудностью в изучении языка
	166
	167
	168
	169
	170
	171
	172	Стрелкова Н.П. Вспомогательный паркет. (нужно чтоб кто-то попринимал задачи)
	173
	174
	175	Классическая планиметрия, будем решать задачки про параллелограммы, трапеции, средние линии и так далее, будем использовать всякие обычные приёмы вроде подсчёта углов и всем знакомые теоремы вроде признаков равенства треугольников, но добавится нестандартный метод -- будем использовать свойства паркетов. Задачи очень красивые, разной сложности. Но в целом это не очень трудный курс. Можно присоединиться с любой пары, так как в основном решение листков.
	176
	177
	178
	179	Дубовицкая М.А. Вокруг неравенств пн-вт
	180
	181
	182
	183
	184	Обсудим, какие есть способы для решения неравенств мы знаем, помимо метода интервалов, а также как это все применяется в неравенствах с параметрами в задачах типа 18 ЕГЭ и ДВИ.
	185
	186
	187
	188
	189	Макаров Даня. Ним и теорема Шпрага-Гранди
	190
	191
	192
	193
	194	Игра для двух игроков называется беспристрастной, если игроки ходят по очереди, количество позиций конечно, множество доступных ходов зависит только от позиции, но не зависит от игрока, и проигрывает тот, кто не может сделать ход. Мы определим на множестве беспристрастных игр сложение, а также функцию Шпрага-Гранди, по которой можно понять, кто выигрывает, и узнать выигрышную стратегию
	195
	196	Ним — одна из беспристрастных игр, в ней есть несколько кучек камней, игроки по очереди берут любое количество камней из какой-то одной кучи. Мы докажем, что любая беспристрастная игра в каком-то смысле эквивалентна ниму и выясним, кто выигрывает в ниме, и как ему играть.
	197
	198
	199	Хрущёв М.М. Практикум "Узнай Москву"
	200
	201
	202
	203
	204	Курс историко-краеведческий практикум "Узнай Москву" , экспресс-курс по москвоведению, на котором будет: изучение истории города, экскурсии по историческим местам, составление собственного маршрута, обсуждение дискуссионных вопросов
	205	Время, предпочтительное
	206	Понедельник, вторник, пятница, суббота - 13 часов
	207	Занятия
	208	1. Теория "Введение в Московское краеведение", практика в городе, рядом со школой
	209	2. Теория "Краткий, очень, курс истории Москвы", практика в городе, вокруг Кремля
	210	3. Теория и обсуждение собственного маршрута школьников, практика в городе
	211
	212
	213
	214
	215
	216	Музыкальная теория для "чайников"
	217	Челпанова А.В. пн-вт-пт
	218
	219
	220
	221
	222	Курс рассчитан на тех, кто никогда не обучался музыке, или пробовал что-то понять сам, но ничего не понял. Обсудим все основные понятия музыкальной теории: ритм, метр, темп, размер, лад, тональность, гамма и пр. Попробуем поделать что-то практически
	223
	224
	225
	226	Игра +5-6 на построение примеров и контрпримеров в геометрии и стереометрии, составляет Стрелкова Н.П., нужны проводящие
	227
	228
	229
	230
	231	Выдаётся 25 задач типа "можно ли вписать невыпуклый многогранник в сферу" на 2 часа, сдавать можно в любом порядке, ответы "нет" принимаются без доказательства и оцениваются по системе +5 (если верно) и -6 (если неверно), а ответы "да" принимаются с примером и оцениваются по системе +5 (если пример верный) и -2 (если пример неверный, ошибку в примере жюри указывать не обязано).
	232	Команды 2-4 человека. ДЛЯ 11БД: это не 100 задач =) другие задания ;).
	233
	234
	235
	236	Дмитрий Власов Эвристики
	237
	238
	239
	240	🚀 Хакни Логистику: Как Природа Оптимизирует Доставку! 🧠🐜
	241
	242	🎤 Что будет на лекции?
	243	🔹 Что такое эвристические алгоритмы и зачем они нужны?
	244	🔹 Почему точные методы не всегда справляются?
	245	🔹 Как генетический алгоритм, муравьиный алгоритм и даже слизевик помогают логистическим компаниям?
	246	🔹 Исследуем Physarum Polycephalum Algorithm – свежий биовдохновленный метод!
	247
	248	🔥 Приходи, если:
	249	✅ Любишь IT и алгоритмы, но не хочешь тонуть в скучной математике.
	250	✅ Тебя захватывают идеи искусственного интеллекта и самообучающихся систем.
	251	✅ Хочешь узнать, как природа решает сложные задачи эффективнее человека.
	252
	253	💡 Спойлер: слизевик умеет находить самые быстрые и дешевые маршруты так, что логисты ревнуют! 😱
	254
	255	🐌💨 Слизевик уже прокладывает маршрут к лекции. А ты?
	256
	257
	258
	259
	260	Чехлова А.В. Геогебра
	261
	262
	263
	264
	265	В программе "Геогебра" можно строить "живые" анимированные чертежи, чем мы и займёмся. Рассмотрим, как строить разные интересные кривые (в том числе циклоиды, фигуры Лиссажу - на плоскости и в пространстве). Поучимся выполнять пространственные построения.
	266
	267
	268	Рудько Юрий Андреевич
	269	ФИЗИКА НЕ РАБОТАЕТ
	270	(будут ещё пары в течение недели)
	271
	272
	273
	274	Если вам нравится физика и теории заговоров, то вам определенно сюда! Мы достанем интересные "парадоксы" из интернета и обсудим, где в них полное вранье, а где учителя физики вам действительно недоговаривают (вы ведь не такие наивные, чтобы верить во все, сказанное на уроке? ^_^)
	275