Сравнение версий Matematika / Proekty 2526 / psy




← Предыдущая правка
Следующая правка →

Version1 Version2
2 2
3 ===Общая информация=== 3 ===Общая информация===
4 Часть времени я буду давать теорию и отвечать на ваши вопросы, часть времени будем обсуждать ваш проект. Проектом станет научное исследование. 4 Часть времени я буду давать теорию и отвечать на ваши вопросы, часть времени будем обсуждать ваш проект. Проектом станет научное исследование.
    5 Важно понимать, что темы и вопросы примерные. Вы можете скорректировать их с учётом своих интересов.
5 6
6 ===Что будет на занятиях=== 7 ===Что будет на занятиях===
7 Мы пройдём весь путь, который проходят учёные, проводя исследование с людьми. 8 Мы пройдём весь путь, который проходят учёные, проводя исследование с людьми.
… … … …
14   * Как рассказать другим об исследовании, чтобы заразить своим интересом. 15   * Как рассказать другим об исследовании, чтобы заразить своим интересом.
15   * Параллельно мы будем обсуждать конкретно ваше исследование и вместе думать, как сделать его хорошим. 16   * Параллельно мы будем обсуждать конкретно ваше исследование и вместе думать, как сделать его хорошим.
16   * Заодно расскажу, какие фейлы совершали учёные прошлого. Например, как экстрасенсы утёрли нос «настоящим» учёным, как учёные не послушали гомеопатов и потом об этом пожалели, как учёные открывали, а потом теряли витамин C. 17   * Заодно расскажу, какие фейлы совершали учёные прошлого. Например, как экстрасенсы утёрли нос «настоящим» учёным, как учёные не послушали гомеопатов и потом об этом пожалели, как учёные открывали, а потом теряли витамин C.
17    
18 Темы для проектов    
19 Важно понимать, что темы и вопросы примерные. Вы можете скорректировать их с учётом своих интересов.    
20 __Проекты, которые я представляю чётко:__    
21   1. Существует ли клиповое мышление    
22   2. Проявляется ли когнитивное искажение проклятие знания у старшеклассников и учителей    
23   3. Как люди пользуются информацией о вероятности получить желаемое при выборе того или иного варианта действия    
24    
25 __Которые я представляю смутно (но готова взяться!):__    
26   4. Как люди взаимодействуют с ИИ или какие свои когнитивные задачи перекладывают на ИИ    
27   5. Как шрифт текста влияет на скорость и качество запоминания    
28   6. Как цвет, которым написана задача, влияет на эффективность решения    
29   7. Способны ли школьники физмат-классов избегать ловушек в задачах на когнитивные искажения (ошибки мышления)    
30    
31    
32 ===Проекты, которые я представляю чётко=== 18 ===Проекты, которые я представляю чётко===
33 ====Существует ли клиповое мышление==== 19 ====Существует ли клиповое мышление====
34 Задачи: теоретический обзор либо теоретический обзор и опрос. 20 Задачи: теоретический обзор либо теоретический обзор и опрос.