Сравнение версий Matematika / Proekty 2526 / free
| Version1 | Version2 | Differences |
|---|---|---|
| 65 | 65 | Мы попробуем поближе познакомиться с изобразительным искусством. Исследуем его инструменты, средства выразительности и темы. Поговорим о его истории и о тех приемах работы, которыми приходилось пользоваться художникам в разное время. Мы будем учиться смотреть и видеть, даже если наша голова будет нам мешать, будем искать информацию и делиться ею друг с другом. Мы будем много рисовать, независимо от умения или неумения. Наша задача: узнавать и экспериментировать. |
| 66 | 66 | Результатом проекта будет защита с презентацией на основе собственных эскизов. |
| 67 | 67 | Этот проект подходит для тех кто любит рисовать, даже если не умеет или не понимает живопись. |
| 68 |
|
|
| 68 | ===География (связаться с руководителем можно через Анну Чехлову)=== | |
| 69 | 69 | Посчитать потенциал гравитационного поля Земли в разных точках, вычислить g, посчитать коэффициенты, основываясь на реальных данных. Это нужно для определения высоты точки над уровнем моря. |
| 70 |
|
|
| 70 | ===Астрономия. Наталья Евгеньевна Шатовская=== | |
| 71 | 71 | Реферативно-исследовательская работа, web-дизайн, участие в создании учебных пособий. |
| 72 |
|
|
| 72 | ===Реконструкция танцев. Ранди=== | |
| 73 | 73 | Реконструкция танцев по учебнику 1830 года (Максин). |
| 74 |
|
|
| 74 | ===ВМШ. Георгий Вадимович Липинский=== | |
| 75 | 75 | Участия в работе ВМШ (очный приём задач, проверка письменных решений и т.д.) |
| 76 | 76 |