Школа179

Адаптировать рейтинги Эло и Глико, широко используемые в различных
видах спорта (от шахматных рейтингов до рейтинга сборных FIFA) для
футбольного турнира 179 школы. Такой рейтинг может быть полезен как
объективный показатель, на который могут ориентироваться организаторы
турнира, чтобы обеспечивать сбалансированное деление игроков по
командам. Задача потребует умеренного погружения в теорвер. Работу с
данными при нежелании программировать можно будет провести в Excel.
===Основы изобразительного искусства. Анастасия Челпанова===
В каких преступлениях были замешаны художники Возрождения, зачем Ван
Гог брал краски руками, чем средневековая городская курица отличалась
от сельской, зачем делали металлические палитры, почему покрывало
победило виноград...
Мы попробуем поближе познакомиться с изобразительным искусством.
Исследуем его инструменты, средства выразительности и темы. Поговорим
о его истории и о тех приемах работы, которыми приходилось
пользоваться художникам в разное время. Мы будем учиться смотреть и
видеть, даже если наша голова будет нам мешать, будем искать
информацию и делиться ею друг с другом. Мы будем много рисовать,
независимо от умения или неумения. Наша задача: узнавать и
экспериментировать. 
Результатом проекта будет защита с презентацией на основе собственных
эскизов. 
Этот проект подходит для тех кто любит рисовать, даже если не умеет
или не понимает живопись.
География (связаться с руководителем можно через Анну Чехлову)
Посчитать потенциал гравитационного поля Земли в разных точках,
вычислить g, посчитать коэффициенты, основываясь на реальных данных.
Это нужно для определения высоты точки над уровнем моря.
Астрономия (Наталья Шатовская)
Реферативно-исследовательская работа, web-дизайн, участие в создании
учебных пособий.
Реконструкция танцев (Анастасия Базарова)
Реконструкция танцев по учебнику 1830 года (Максин).
ВМШ (Георгий Липинский)
Участия в работе ВМШ (очный приём задач, проверка письменных решений и
т.д.)