| 11 |
|
||11:00-11:20 | Изучение влияния стрелкового спорта на стрессоустойчивость человека | Сайфутдинова Самира, Брик Ульяна||
|
| 12 |
|
||11:20-11:40 | Влияние подростково-родительских отношений на социализацию человека | Рощина Диляра, Ходакова Анастасия, Худокормова Мария ||
|
| 13 |
|
||11:55-12:15 | Тайм-менеджмент и самоорганизация | Артём Барков, Глеб Бобков-Нойманн, Иван Матулайтис, Леонид Чёртович||
|
| 14 |
|
||12:15-12:35 | Социальная желательность | Грунин Денис, Бочаров Сергей, Крупенин Всеволод||
|
| 15 |
|
||15:10-15:30 | Стрессоустойчивость | ||
|
| |
16 |
|| 11:15 - 12:15 | Про количество делителей числа на отрезке | Нестеров Алексей, Озйигит Алекс, Демидов Илья, Федор Шеломагин, Конно Кирилл ||
|
| |
17 |
|| 12:15 - 12:45 | Последовательности Сомоса | Никита Шиловский ||
|
| |
18 |
|| 14:30 - 15:15 | Проблема Гурвица | Васильева Фотини ||
|
| |
19 |
|| 15:15 - 16:00 | Фракталы | Березин Георгий ||
|
| |
20 |
|#
|
| 17 |
|
===Конференции и отчётность===
|
| 18 |
|
Сделав проект, нужно будет написать короткий отчёт и получить отзывы руководителя и рецензента. Если проект получился, после этого будет защита на специальной конференции, то есть доклад минут на двадцать или постер.
|
| 19 |
|
Конференции будут в январе и апреле-мае. В январе можно будет рассказать, что уже получилось сделать, а что вы планируете или можно будет окончательно защитить проект.
|
| |
22 |
|
| |
23 |
====Психология====
|
| |
24 |
#|
|
| |
25 |
||11:15 - 12:00 | Изучение влияния стрелкового спорта на стрессоустойчивость человека | Самира Сайфутдинова, Брик Ульяна||
|
| |
26 |
||12:00 - 12:45 | Влияние подростково-родительских отношений на социализацию человека (подростка) | Ходакова Анастасия, Рощина Диляра, Худокормова Мария||
|
| |
27 |
|#
|
| |
28 |
|
| |
29 |
====Программирование====
|
| |
30 |
#|
|
| |
31 |
||11:15 - 12:00 | Эволюция леса | Ткаченко Даниил, Рагулин Иван, Гронский Иван ||
|
| |
32 |
|| 12:00 - 12:45 | Анализ костей | Лашин Михаил, Рыжков Ярослав, Шиловский Никита, Мазаев Алексей, Акулов Михаил, Львов Илья ||
|
| |
33 |
|| 14:30 - 15:15 | Просопография | Мкртчян Александр, Салангин Григорий,Чуркина Екатерина ||
|
| |
34 |
|| 15:15 - 16:00 | Устный счёт на Unity | Бурнышев Георгий, Губинская Вероника, Некрасов Алексей, Харовский Николай||
|
| |
35 |
|#
|
| |
36 |
|
| |
37 |
====Машинное обучение====
|
| |
38 |
До кофе-брейка школьники расскажут про теорию, а потом --- про мини-проекты, которые они сделали.
|
| |
39 |
|
| |
40 |
====Другое====
|
| |
41 |
#|
|
| |
42 |
||11:15 - 11:35 | Робот для обучения программированию | Сацкий Артём ||
|
| |
43 |
||11:35 - 12:05 | Свойства лампочки накаливания | Сальникова Марина, Голенко Екатерина ||
|
| |
44 |
||12:05 - 12:25 | Ракета Пинг-понг | Малюгина Мирра, Шварёва Ксения ||
|
| |
45 |
|
| |
46 |
||14:30 - 15:15 | За деньги да | Коробкова Ярослава, Больщикова Ярослава||
|
| |
47 |
||15:15 - ? | Труп в библиотеке| Леонова Вероника, Алексейчева Екатерина, Голубев Никита ||
|
| |
48 |
|#
|
| |
49 |
|
| |
50 |
====Постеры====
|
| |
51 |
#|
|
| |
52 |
|| Задача недели | Абакумов Артём, Абакумов Артём, Жебрак Алексей, Кцоев Владимир, Мустафаев Руслан ||
|
| |
53 |
||Настолка | Мусатов Ян, Лисицын Илья, Тутукин Олег, Самойлов Владимир||
|
| |
54 |
||Динамика взаимодействия двух спиннеров с магнитами | Мельник Илья ||
|
| |
55 |
||Картонный бычок | Васильев (фильм) ||
|
| |
56 |
||Катапсины | Зеленов Михаил, Малинина Екатерина Рагулин Василий, Мадорская Александра ||
|
| |
57 |
||Бильярд ХXI века | Афанасьев Михаил, Горюнов Дмитрий ||
|
| |
58 |
||Ассемблер | Шорин Олег||
|
| |
59 |
||Тренажер устного счёта | Степанова Элеонора, Маркушина Алиса, Тардова Елена||
|
| |
60 |
||Тренажер Train_brain | Емельченкова Анна, Шиловский Даниил||
|
| |
61 |
|| Тайм-менеджмент | Бобков-Нойманн Глеб, Барков Артём, Матулайтис Иван, Чертович Леонид ||
|
| |
62 |
|| Стресс. Что это такое и с чем его едят | Огибалова Варвара, Забродина, Скачкова Алина ||
|
| |
63 |
|#
|
| |
64 |
|