Проектная конференция

В пятницу 17 мая будет большая проектная конференция. Расписание такое:
|| 10:00 – 11:00 | Открытие в актовом зале. Представления секций ||
|| 11:15 – 12:55 | Доклады по секциям ||
||12:55 – 14:30 | Кофе-брейк. Стендовые доклады ||
|| 14:30 – 16:00 | доклады по секциям||

Расписание докладов по секциям

Математика

|| 11:15 – 12:00 | Проблема Гурвица | Васильева Фотиния, Березин Георгий ||
|| 12:00 – 12:45 | Фракталы | Березин Георгий ||
|| 14:30 – 15:30 | Про количество делителей числа на отрезке | Нестеров Алексей, Озйигит Алекс, Демидов Илья, Федор Шеломагин, Конно Кирилл ||
|| 15:30 – 16:00 | Последовательности Сомоса | Никита Шиловский ||

Психология

||11:15 – 12:00 | Изучение влияния стрелкового спорта на стрессоустойчивость человека | Самира Сайфутдинова, Брик Ульяна, Рощина Диляра||
||12:00 – 12:45 | Влияние подростково-родительских отношений на социализацию человека (подростка) | Ходакова Анастасия, Рощина Диляра, Худокормова Мария||

Программирование

||11:15 – 12:00 | Эволюция леса | Ткаченко Даниил, Рагулин Иван, Гронский Иван ||
|| 12:00 – 12:45 | Анализ костей | Лашин Михаил, Рыжков Ярослав, Шиловский Никита, Мазаев Алексей, Акулов Михаил, Львов Илья ||
|| 14:30 – 15:15 | Просопография | Мкртчян Александр, Салангин Григорий,Чуркина Екатерина ||
|| 15:15 – 16:00 | Устный счёт на Unity | Бурнышев Георгий, Губинская Вероника, Некрасов Алексей, Харовский Николай||

Машинное обучение

До кофе-брейка школьники расскажут про теорию, а потом
про мини-проекты, которые они сделали.

Другое

||11:15 – 11:35 | Робот для обучения программированию | Сацкий Артём ||
||11:35 – 12:05 | Свойства лампочки накаливания | Сальникова Марина, Голенко Екатерина ||
||12:05 – 12:25 | Ракета Пинг-понг | Малюгина Мирра, Шварёва Ксения ||
||12:25 – 12:40 | Недопроект | Кирилл Семено, Артём Рыженко ||
||14:30 – 15:15 | За деньги да | Коробкова Ярослава, Больщикова Ярослава||
||15:15 – ? | Экранизация Агаты Кристи | Леонова Вероника, Алексейчева Екатерина ||

Постеры

|| Задача недели | Абакумов Артём, Абакумов Артём, Жебрак Алексей, Кцоев Владимир, Мустафаев Руслан ||
||Настолка | Мусатов Ян, Лисицын Илья, Тутукин Олег, Самойлов Владимир||
||Динамика взаимодействия двух спиннеров с магнитами | Мельник Илья ||
||Картонный бычок | Васильев Яков ||
||Катапсины | Зеленов Михаил, Малинина Екатерина Рагулин Василий, Мадорская Александра ||
||Бильярд ХXI века | Афанасьев Михаил, Горюнов Дмитрий ||
||Ассемблер | Шорин Олег||
||Тренажер устного счёта | Степанова Элеонора, Маркушина Алиса, Тардова Елена||
||Тренажер Train_brain | Емельченкова Анна, Шиловский Даниил||
|| Тайм-менеджмент | Бобков-Нойманн Глеб, Барков Артём, Матулайтис Иван, Чертович Леонид ||
|| Стресс. Что это такое и с чем его едят | Огибалова Варвара, Забродина, Скачкова Алина ||

Удалено:

НАПРАВЛЕНИЯ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ТЕМЫ НА ВЫБОР ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ГУГЛ-ПАПКА ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ КАНАЛ

Общие принципы

Школьники делают проекты в группах из 3–5 человек (если очень хочется, можно одному / вдвоём / большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Будет несколько проектных направлений. На проекты отведена одна пара в неделю, каждое направление занимается в своём кабинете. Пары разных направлений могут быть в разное время (скорее всего, есть два слота: в среду и субботу). Пары общие для всех четырёх матклассов. Направления с описаниями постепенно появляются на специальной странице, а вот предварительный список:
|| Математика | А. Д. Рябичев | Суббота, 3–4 урок||
|| Программирование | И. Г. Райко | Суббота, 3–4 урок, 306||
|| Физика | Р. Ю. Скребцов | Суббота, 3–4 урок, 406 ||
|| ((https://t.me/+pm0onT9YHaRkOGUy Наука о данных)) | Тагир Хасанов | Пятница, 16:05–17:50, ???||
|| Психология | Алёна Лажинцева | Суббота, 3–4 урок, 312 ||
|| Биоинформатика | Руслан Салимгареев | Суббота, 3–4 урок, 308||
|| ((https://t.me/+2UXHclYkonlkYTA5 Машинное обучение)) | Миша Миронов | Среда, 16:30–18:10, 307 + зум + записи||
||Кино | Катя Чопенко | Четверг, 6–7 урок, 207?||
||Свободная секция | Варя Веселова | Четверг, 6–7 урок, 207||
||Свободная секция | Даня Макаров | Суббота, 3–4 урок, 207, пишите @danyam127, если меня нет||

Типы проектов

Исследование. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях. Будет здорово сделать большой доклад или цикл докладов на уроках или кружках, в котором вы подробно расскажете про ваше исследование.
Изучение (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат, может не получиться. Но уже разобраться в серьёзном материале — хороший проект. Однако в этом случае вы должны качественно рассказать изученный материал в докладе (цикле докладов) или тексте.
Продукт. Результатом может быть работающая программа, устройство, снятый фильм,... Продукт нужно будет показать людям и собрать отзывы.

Темы

Вы можете сами придумать тему или сначала выбрать направление, а потом выбрать тему вместе с учителем, который его ведёт. На многих направлениях сначала будет просто учёба, а работа над проектами начнётся позже, так что можно будет немного разобраться в теме, а затем выбрать проект.
Ещё есть таблица с темами, которые мы предлагаем. На первой странице темы, собранные специально для этого года. К началу сентября тем станет больше. На других страницах таблицы темы, которые предлагались раньше, часть из них актуальна, спрашивайте.
А вот ссылка на папку с разными материалами. Там собраны материалы конференций прошлых лет, можно посмотреть, что школьники делали раньше. В том числе есть много материалов за 2018/2019 год: отчёты, презентации, отзывы.
Если ваш проект не вписывается ни в одно из тематических направлений, для вас есть специальное направление
свободная секция.

Конференции и отчётность

Сделав проект, нужно будет написать короткий отчёт и получить отзывы руководителя и рецензента. Если проект получился, после этого будет защита на специальной конференции, то есть доклад минут на двадцать или постер.
Конференции будут в январе и апреле-мае. В январе можно будет рассказать, что уже получилось сделать, а что вы планируете или можно будет окончательно защитить проект.