| 3 |
Школьники делают проекты в группах из 3-5 человек (если очень хочется, можно одному / вдвоём / большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Будет несколько //проектных направлений//. На проекты отведена одна пара в неделю, каждое направление занимается в своём кабинете. Пары разных направлений могут быть в разное время (скорее всего, есть два слота: в среду и субботу). Пары общие для всех четырёх матклассов. ((!/Направления Направления с описаниями постепенно появляются на специальной странице)), а вот предварительный список:
|
5 |
Школьники делают проекты в группах из 3-5 человек (если очень хочется, можно одному / вдвоём / большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Будет несколько //проектных направлений//. На проекты отведена одна пара в неделю, каждое направление занимается в своём кабинете. Пары разных направлений могут быть в разное время: в субботу на 3 паре или в среду на 6-7 уроке. Занятия некоторых направлений будут на кружке после уроков. Вы выбираете направление, после этого посещение занятий этого направления обязательно. Пары общие для всех трёх 10 матклассов. ((!/Направления Вот список направлений с описаниями.))
|
| 4 |
#|
|
6 |
===Темы===
|
| 5 |
|| Математика | А. Д. Рябичев | Суббота, 3-4 урок||
|
|
|
| 6 |
|| Программирование | И. Г. Райко | Суббота, 3-4 урок, 306||
|
|
|
| 7 |
|| Физика | Р. Ю. Скребцов | Суббота, 3-4 урок, 406 ||
|
|
|
| 8 |
|| (( https://t.me/+pm0onT9YHaRkOGUy Наука о данных)) | Тагир Хасанов | Пятница, 16:05-17:50, ???||
|
|
|
| 9 |
|| Психология | Алёна Лажинцева | Суббота, 3-4 урок, 312 ||
|
|
|
| 10 |
|| Биоинформатика | Руслан Салимгареев | Суббота, 3-4 урок, 308||
|
|
|
| 11 |
||((https://t.me/+2UXHclYkonlkYTA5 Машинное обучение)) | Миша Миронов | Среда, 16:30-18:10, 307 + зум + записи||
|
|
|
| 12 |
||Кино | Катя Чопенко | Четверг, 6-7 урок, 207?||
|
|
|
| 13 |
||Свободная секция | Варя Веселова | Четверг, 6-7 урок, 207||
|
|
|
| 14 |
||Свободная секция | Даня Макаров | Суббота, 3-4 урок, 207||
|
|
|
| 15 |
|#
|
|
|
| 16 |
===Типы проектов===
|
|
|
| 17 |
1. //Исследование//. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях. Будет здорово сделать большой доклад или цикл докладов на уроках или кружках, в котором вы подробно расскажете про ваше исследование.
|
|
|
| 18 |
2. //Изучение// (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат, может не получиться. Но уже разобраться в серьёзном материале -- хороший проект. Однако в этом случае вы должны качественно рассказать изученный материал в докладе (цикле докладов) или тексте.
|
|
|
| 19 |
3. //Продукт//. Результатом может быть работающая программа, устройство, снятый фильм, ... Продукт нужно будет показать людям и собрать отзывы.
|
|
|
| 20 |
===Темы===
|
|
|
| 21 |
Вы можете сами придумать тему или сначала выбрать направление, а потом выбрать тему вместе с учителем, который его ведёт. На многих направлениях сначала будет просто учёба, а работа над проектами начнётся позже, так что можно будет немного разобраться в теме, а затем выбрать проект.
|
7 |
Вы можете сами придумать тему или сначала выбрать направление, а потом выбрать тему вместе с учителем, который его ведёт. На многих направлениях сначала будет просто учёба, а работа над проектами начнётся позже, так что можно будет немного разобраться в теме, а затем выбрать проект.
|
| 22 |
Ещё есть ((https://docs.google.com/spreadsheets/d/18BtKnOIRkNoQ5KznKHI3K1LGapn2nM84AYq7y-2Maek/edit?usp=drive_link таблица с темами, которые мы предлагаем.)) На первой странице темы, собранные специально для этого года. К началу сентября тем станет больше. На других страницах таблицы темы, которые предлагались раньше, часть из них актуальна, спрашивайте.
|
8 |
Ещё есть ((https://docs.google.com/spreadsheets/d/18BtKnOIRkNoQ5KznKHI3K1LGapn2nM84AYq7y-2Maek/edit?usp=drive_link таблица с темами, которые мы предлагаем.)) На первой странице темы, собранные специально для этого года. К началу сентября тем станет больше. На других страницах таблицы темы, которые предлагались раньше, часть из них актуальна, спрашивайте.
|
| 23 |
((https://drive.google.com/drive/folders/154xlfu5rcwKZGDKsBQw7TJ9NX1pKnyrh?usp=sharing А вот ссылка на папку с разными материалами)). Там собраны материалы конференций прошлых лет, можно посмотреть, что школьники делали раньше. В том числе есть ((https://drive.google.com/drive/folders/0B93J4gyC1gIFfkNMWDJGYnBFQm1rems3QjExLTlYOGl6MzJnT3hkcG40b0FZaHk1eWZRTnc?resourcekey=0-LWdjDvCQJWjTcI1bihYTBg&usp=sharing много материалов за 2018/2019 год)): отчёты, презентации, отзывы.
|
9 |
((https://drive.google.com/drive/folders/154xlfu5rcwKZGDKsBQw7TJ9NX1pKnyrh?usp=sharing А вот ссылка на папку с разными материалами)). Там собраны материалы конференций прошлых лет, можно посмотреть, что школьники делали раньше. В том числе есть ((https://drive.google.com/drive/folders/0B93J4gyC1gIFfkNMWDJGYnBFQm1rems3QjExLTlYOGl6MzJnT3hkcG40b0FZaHk1eWZRTnc?resourcekey=0-LWdjDvCQJWjTcI1bihYTBg&usp=sharing много материалов за 2018/2019 год)): отчёты, презентации, отзывы.
|
| 24 |
Если ваш проект не вписывается ни в одно из тематических направлений, для вас есть специальное направление --- свободная секция.
|
10 |
Если ваш проект не вписывается ни в одно из тематических направлений, для вас есть специальное направление --- свободная секция.
|
| 25 |
===Конференции и отчётность===
|
11 |
===Конференции и отчётность===
|
| 26 |
Сделав проект, нужно будет написать короткий отчёт и получить отзывы руководителя и рецензента. Если проект получился, после этого будет защита на специальной конференции, то есть доклад минут на двадцать или постер.
|
12 |
Проект нужно будет защитить на конференции, то есть сделать доклад или постер. Лучшие проекты в мае будут представлены на большой общешкольной конференции, менее удачные - отдельно. Кроме этого будут обязательные предзащиты. На каждый проект обязательно будет нужен отзыв руководителя, по возможности - и рецензента.
|
| 27 |
Конференции будут в январе и апреле-мае. В январе можно будет рассказать, что уже получилось сделать, а что вы планируете или можно будет окончательно защитить проект.
|
|
|