Сравнение версий Проекты
Добавлено:
Школьники делают проекты в группах из 3–5 человек (если очень хочется, можно одному / вдвоём / большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Будет несколько проектных направлений. На проекты отведена одна пара в неделю, каждое направление занимается в своём кабинете. Пары разных направлений могут быть в разное время (скорее всего, есть два слота: в среду и субботу). Пары общие для всех четырёх матклассов. Направления с описаниями постепенно появляются на специальной странице, а вот предварительный список:
|| Математика | А. Д. Рябичев | Суббота, 3–4 урок||
|| Программирование | И. Г. Райко | Суббота, 3–4 урок, 306||
|| Физика | Р. Ю. Скребцов | Суббота, 3–4 урок, 406 ||
|| ((https://t.me/+pm0onT9YHaRkOGUy Наука о данных)) | Тагир Хасанов | Пятница, 16:05–17:50, ???||
|| Психология | Алёна Лажинцева | Суббота, 3–4 урок, 312 ||
|| Биоинформатика | Руслан Салимгареев | Суббота, 3–4 урок, 308||
|| ((https://t.me/+2UXHclYkonlkYTA5 Машинное обучение)) | Миша Миронов | Среда, 16:30–18:10, 307 + зум + записи||
||Кино | Катя Чопенко | Четверг, 6–7 урок, 207?||
||Свободная секция | Варя Веселова | Четверг, 6–7 урок, 207||
||Свободная секция | Даня Макаров | Суббота, 3–4 урок, 207||
А вот ссылка на папку с разными материалами. Там собраны материалы конференций прошлых лет, можно посмотреть, что школьники делали раньше. В том числе есть много материалов за 2018/2019 год: отчёты, презентации, отзывы.
Если ваш проект не вписывается ни в одно из тематических направлений, для вас есть специальное направление
свободная секция.
Конференции будут в январе и апреле-мае. В январе можно будет рассказать, что уже получилось сделать, а что вы планируете или можно будет окончательно защитить проект.
|| Математика | А. Д. Рябичев | Суббота, 3–4 урок||
|| Программирование | И. Г. Райко | Суббота, 3–4 урок, 306||
|| Физика | Р. Ю. Скребцов | Суббота, 3–4 урок, 406 ||
|| ((https://t.me/+pm0onT9YHaRkOGUy Наука о данных)) | Тагир Хасанов | Пятница, 16:05–17:50, ???||
|| Психология | Алёна Лажинцева | Суббота, 3–4 урок, 312 ||
|| Биоинформатика | Руслан Салимгареев | Суббота, 3–4 урок, 308||
|| ((https://t.me/+2UXHclYkonlkYTA5 Машинное обучение)) | Миша Миронов | Среда, 16:30–18:10, 307 + зум + записи||
||Кино | Катя Чопенко | Четверг, 6–7 урок, 207?||
||Свободная секция | Варя Веселова | Четверг, 6–7 урок, 207||
||Свободная секция | Даня Макаров | Суббота, 3–4 урок, 207||
- Исследование. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях. Будет здорово сделать большой доклад или цикл докладов на уроках или кружках, в котором вы подробно расскажете про ваше исследование.
- Изучение (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат, может не получиться. Но уже разобраться в серьёзном материале — хороший проект. Однако в этом случае вы должны качественно рассказать изученный материал в докладе (цикле докладов) или тексте.
А вот ссылка на папку с разными материалами. Там собраны материалы конференций прошлых лет, можно посмотреть, что школьники делали раньше. В том числе есть много материалов за 2018/2019 год: отчёты, презентации, отзывы.
Если ваш проект не вписывается ни в одно из тематических направлений, для вас есть специальное направление
свободная секция.
Конференции будут в январе и апреле-мае. В январе можно будет рассказать, что уже получилось сделать, а что вы планируете или можно будет окончательно защитить проект.
Удалено:
Школьники делают проекты в группах из 3–5 человек (если очень хочется, можно одному / вдвоём / большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Будет несколько проектных направлений. На проекты отведена одна пара в неделю, каждое направление занимается в своём кабинете. Пары разных направлений могут быть в разное время (скорее всего, будет два слота: половина направлений будет в субботу, а половина — в среду). Пары общие для всех четырёх матклассов. Направления с описаниями постепенно появляются на специальной странице, а вот предварительный список:
|| Математика | А. Д. Рябичев ||
|| Информатика-1 | И. Г. Райко ||
|| Информатика-2 | Д. П. Кириенко ||
|| Физика | Р. Ю. Скребцов ||
|| Наука о данных | Тагир Хасанов ||
|| Психология? | Алёна? ||
|| Биоинформатика? | ??? ||
|| Свободная секция | Даня Макаров ||
А вот ссылка на папку с разными материалами. Там есть материалы конференци прошлых лет, можно посмотреть, что школьники делали раньше. В том числе есть много материалов за 2018/2019 год: отчёты, презентации, отзывы.
Конференции будут в январе и апреле-мае. В январе можно будет рассказать, что уже получилось сделать, и что вы планируете, а можно будет окончательно защитить проект.
|| Математика | А. Д. Рябичев ||
|| Информатика-1 | И. Г. Райко ||
|| Информатика-2 | Д. П. Кириенко ||
|| Физика | Р. Ю. Скребцов ||
|| Наука о данных | Тагир Хасанов ||
|| Психология? | Алёна? ||
|| Биоинформатика? | ??? ||
|| Свободная секция | Даня Макаров ||
- Исследование. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях. Желателен так же большой доклад (или цикл докладов) на уроках или кружках, включающий полное изложение результатов.
- Изучение (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат, может не получиться. Но уже разобраться в серьёзном материале — хороший проект. Однако в этом случае обязательно качественное изложение изученного материала в докладе (цикле докладов) или тексте.
А вот ссылка на папку с разными материалами. Там есть материалы конференци прошлых лет, можно посмотреть, что школьники делали раньше. В том числе есть много материалов за 2018/2019 год: отчёты, презентации, отзывы.
Конференции будут в январе и апреле-мае. В январе можно будет рассказать, что уже получилось сделать, и что вы планируете, а можно будет окончательно защитить проект.