Сравнение версий Проекты
Добавлено:
Школьники делают проекты в группах из 3-5 человек (если очень хочется, можно одному / вдвоём / большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Будет несколько //проектных направлений//. На проекты отведена одна пара в неделю, каждое направление занимается в своём кабинете. Пары разных направлений могут быть в разное время (скорее всего, есть два слота: в среду и субботу). Пары общие для всех четырёх матклассов. ((!/Направления Направления с описаниями постепенно появляются на специальной странице)), а вот предварительный список: || Математика | А. Д. Рябичев | Суббота, 3-4 урок|| || Программирование | И. Г. Райко | Суббота, 3-4 урок, 306|| || Физика | Р. Ю. Скребцов | Суббота, 3-4 урок, 406 || || (( https://t.me/+pm0onT9YHaRkOGUy Наука о данных)) | Тагир Хасанов | Пятница, 16:05-17:50, ???|| || Психология | Алёна Лажинцева | Суббота, 3-4 урок, 312 || || Биоинформатика | Руслан Салимгареев | Суббота, 3-4 урок, 308|| ||((https://t.me/+2UXHclYkonlkYTA5 Машинное обучение)) | Миша Миронов | Среда, 16:30-18:10, 307 + зум + записи|| ||Кино | Катя Чопенко | Четверг, 6-7 урок, 207?|| ||Свободная секция | Варя Веселова | Четверг, 6-7 урок, 207|| ||Свободная секция | Даня Макаров | Суббота, 3-4 урок, 207|| 1. //Исследование//. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях. Будет здорово сделать большой доклад или цикл докладов на уроках или кружках, в котором вы подробно расскажете про ваше исследование. 2. //Изучение// (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат, может не получиться. Но уже разобраться в серьёзном материале -- хороший проект. Однако в этом случае вы должны качественно рассказать изученный материал в докладе (цикле докладов) или тексте. Вы можете сами придумать тему или сначала выбрать направление, а потом выбрать тему вместе с учителем, который его ведёт. На многих направлениях сначала будет просто учёба, а работа над проектами начнётся позже, так что можно будет немного разобраться в теме, а затем выбрать проект. ((https://drive.google.com/drive/folders/154xlfu5rcwKZGDKsBQw7TJ9NX1pK nyrh?usp=sharing А вот ссылка на папку с разными материалами)). Там собраны материалы конференций прошлых лет, можно посмотреть, что школьники делали раньше. В том числе есть ((https://drive.google.com/drive/folders/0B93J4gyC1gIFfkNMWDJGYnBFQm1r ems3QjExLTlYOGl6MzJnT3hkcG40b0FZaHk1eWZRTnc?resourcekey=0-LWdjDvCQJWjT cI1bihYTBg&usp=sharing много материалов за 2018/2019 год)): отчёты, презентации, отзывы. Если ваш проект не вписывается ни в одно из тематических направлений, для вас есть специальное направление --- свободная секция. Конференции будут в январе и апреле-мае. В январе можно будет рассказать, что уже получилось сделать, а что вы планируете или можно будет окончательно защитить проект.
Удалено:
Школьники делают проекты в группах из 3-5 человек (если очень хочется, можно одному / вдвоём / большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Будет несколько //проектных направлений//. На проекты отведена одна пара в неделю, каждое направление занимается в своём кабинете. Пары разных направлений могут быть в разное время (скорее всего, будет два слота: половина направлений будет в субботу, а половина -- в среду). Пары общие для всех четырёх матклассов. ((!/Направления Направления с описаниями на специальной странице)), а вот список: || Математика | А. Д. Рябичев || || Информатика-1 | И. Г. Райко || || Информатика-2 | Д. П. Кириенко || || Физика | Р. Ю. Скребцов || || Наука о данных | Тагир Хасанов || || Психология? | Алёна? || || Биоинформатика? | ??? || || Свободная секция | Даня Макаров || 1. //Исследование//. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях. Желателен так же большой доклад (или цикл докладов) на уроках или кружках, включающий полное изложение результатов. 2. //Изучение// (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат, может не получиться. Но уже разобраться в серьёзном материале -- хороший проект. Однако в этом случае обязательно качественное изложение изученного материала в докладе (цикле докладов) или тексте. Школьники могут сами придумать тему или сначала выбрать направление, а потом выбрать тему вместе с учителем, который его ведёт. На многих направлениях сначала будет просто учёба, а работа над проектами начнётся позже (например, во второй половине года), так что можно будет немного разобраться в теме, а затем выбрать проект. ((https://drive.google.com/drive/folders/154xlfu5rcwKZGDKsBQw7TJ9NX1pK nyrh?usp=sharing А вот ссылка на папку с разными материалами)). Там есть материалы конференци прошлых лет, можно посмотреть, что школьники делали раньше. В том числе есть ((https://drive.google.com/drive/folders/0B93J4gyC1gIFfkNMWDJGYnBFQm1r ems3QjExLTlYOGl6MzJnT3hkcG40b0FZaHk1eWZRTnc?resourcekey=0-LWdjDvCQJWjT cI1bihYTBg&usp=sharing много материалов за 2018/2019 год)): отчёты, презентации, отзывы. Конференции будут в январе и апреле-мае. В январе можно будет рассказать, что уже получилось сделать, и что вы планируете, а можно будет окончательно защитить проект.