Сравнение версий Проекты
Добавлено:
===== **((!/Направления НАПРАВЛЕНИЯ))**
⠀⠀⠀⠀⠀Ѐ
0;⠀
**((https://docs.google.com/spreadsheets/d/18BtKnOIRkNoQ5KznKHI3K1LGap
n2nM84AYq7y-2Maek/edit?usp=drive_link ТЕМЫ НА ВЫБОР))**
⠀⠀⠀⠀⠀Ѐ
0;⠀
**((https://drive.google.com/drive/folders/154xlfu5rcwKZGDKsBQw7TJ9NX1
pKnyrh?usp=sharing ГУГЛ-ПАПКА))**
⠀⠀⠀⠀⠀Ѐ
0;⠀ **((https://t.me/+51CnTZ3AhNA3OWYy КАНАЛ))**====
=====**((!/Общее ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ И ВЫБОР ПРОЕКТОВ))** **((!/предзащиты
ПРЕДЗАЩИТЫ))**======
===Защиты проектов Инженерного профиля===
11:15 | Физтех | Щербинин Денис | 10Е | Разрывная машина
11:30 | Матем | Федосеева Настя | 7И | Как увидеть
четырёхмерное пространство?
11:45 | Журналистика | Данилина Любовь | 9И | Сравнительный
обзор фильма и романа "Евгений Онегин"
12:00 | Прога | Сусак Аня | 9И | Проверка на списывание и
линтер
12:15 | Матем | Ходяков Тимофей | 8И | Поиск стратегии в
авторской игре с кубиком
12:30 | География | Иванов Петр | 9И | Геология мезозоя
12:45 | Химия | Гниляк Федор | 9И | Выделение и экстракция
эфирных масел из растительного сырья
13:00 | Журналистика | Макушинская Майя | 9И | Как жить
экологично
13:15 | Технология | Митрофанов Андрей | 9И | Увеличение
количества парковочных мест в крытых паркингах автомобилей
13:30 | География | Дельдюжов Руслан | 9И | Съёмка
местности с использованием теодолита
13:45 | Журналистика | Залужная Злата | 9И | Ушедшие вперёд
становятся маяками
| ПЕРЕРЫВ | | |
14:15 | Физтех | Галкина Даша | 10Е | Аэродинамическая
труба
14:30 | Химия | Кузнецов Николай | 9И | Количественное
определение сложных эфиров
14:45 | Прога | Урьяш Фёдор | 10Е | Игра в шашки: платформа
для соревнований ботов
15:00 | Журналистика | Юркин Никита | 9И | Экзамены, как не
потерять себя?
15:15 | География | Байков Андрей | 9И | Флора Мезозойской
эры
15:30 | Физтех | Ребик Анастасия | 10Е | Электролитический
диод
15:45 | Химия | Чулинин Ветер | 9И | Определение
неизвестных реактивов
| ПЕРЕРЫВ - ПЕРЕКУС | | |
16:30 | Прога | Шипилов Артём | 9И | Игра на JS
16:45 | Физтех | Шмидт Марк | 9И | Разработка урока по
сопромату для 7 класса
17:00 | География | Лапин Семён | 9И | Атмосфера протерозоя
17:15 | Прога | Заборов Егор | 10Е | Реализация алгоритмов
шифрования на отечественных микроконтроллерах
17:30 | Физтех | Мироненко Федор | 9И | Двигатель Стирлинга
17:45 | Журналистика | Филимонов Александр | 9И | Жанр
интервью и его особенности
18:00 | Физтех | Фесенко Елизавета | 9И | Оптические ворота
18:15 | Прога | Гусев Александр | 9И | 3D-жизнь
18:30 | Физтех | Давыдов Андрей | 9И | Логические замки
18:45 | Журналистика | Кубышкина Анна | 9И | Выпуск
журнала: с чего начать
19:00 | Физтех | Петренко Артемий | 9И | Макет парового
двигателя
== Проектная конференция==
В пятницу 17 мая будет большая проектная конференция. Расписание
такое:
|| 10:00 - 11:00 | Открытие в актовом зале. Представления секций ||
|| 11:15 - 12:55 | Доклады по секциям ||
|| 12:55 - 13:30 | Обед, кофе-брейк ||
||13:30 - 14:30 | Стендовые доклады ||
|| 14:30 - 16:00 | Доклады по секциям||
===Расписание докладов по секциям===
====Математика====
|| 11:15 - 12:15 | Про количество делителей числа на отрезке |
Нестеров Алексей, Озйигит Алекс, Демидов Илья, Федор Шеломагин, Конно
Кирилл ||
|| 12:15 - 12:45 | Последовательности Сомоса | Никита Шиловский ||
|| 14:30 - 15:15 | Проблема Гурвица | Васильева Фотиния ||
|| 15:15 - 16:00 | Расширенная комплексная плоскость и преобразования
Мёбиуса | Березин Георгий ||
====Психология====
||11:15 - 12:00 | Изучение влияния стрелкового спорта на
стрессоустойчивость человека | Самира Сайфутдинова, Брик Ульяна||
||12:00 - 12:45 | Влияние подростково-родительских отношений на
социализацию человека (подростка) | Ходакова Анастасия, Рощина Диляра,
Худокормова Мария||
====Программирование====
||11:15 - 12:00 | Эволюция леса | Ткаченко Даниил, Рагулин Иван,
Гронский Иван ||
|| 12:00 - 12:45 | Просопография | Мкртчян Александр, Салангин
Григорий,Чуркина Екатерина ||
|| 14:30 - 15:15 | Анализ костей | Лашин Михаил, Рыжков Ярослав,
Шиловский Никита, Мазаев Алексей, Акулов Михаил, Львов Илья ||
|| 15:15 - 16:00 | Устный счёт на Unity | Бурнышев Георгий, Губинская
Вероника, Некрасов Алексей, Харовский Николай||
====Машинное обучение====
До кофе-брейка школьники расскажут про теорию, а потом --- про
мини-проекты, которые они сделали.
====Другое====
||11:15 - 11:35 | Робот для обучения программированию | Сацкий Артём
||
||11:35 - 12:05 | Свойства лампочки накаливания | Сальникова Марина,
Голенко Екатерина ||
||12:05 - 12:25 | Ракета Пинг-понг | Малюгина Мирра, Шварёва Ксения ||
||14:30 - 15:15 | За деньги да | Коробкова Ярослава, Больщикова
Ярослава||
||15:15 - ? | Труп в библиотеке| Леонова Вероника, Алексейчева
Екатерина, Голубев Никита ||
====Постеры====
|| Задача недели | Абакумов Артём, Абакумов Артём, Жебрак Алексей,
Кцоев Владимир, Мустафаев Руслан ||
||Настолка | Мусатов Ян, Лисицын Илья, Тутукин Олег, Самойлов
Владимир||
||Динамика взаимодействия двух спиннеров с магнитами | Мельник Илья ||
||Картонный бычок | Васильев (фильм) ||
||Annotation and phylogenetic research of cysteine cathepsins of
Z.morio and A.verrusosus | Зеленов Михаил, Малинина Екатерина Рагулин
Василий, Мадорская Александра ||
||Бильярд ХXI века | Афанасьев Михаил, Горюнов Дмитрий ||
||Ассемблер | Шорин Олег||
||Тренажер устного счёта | Степанова Элеонора, Маркушина Алиса,
Тардова Елена||
||Тренажер Train_brain | Емельченкова Анна, Шиловский Даниил||
|| Тайм-менеджмент | Бобков-Нойманн Глеб, Барков Артём, Матулайтис
Иван, Чертович Леонид ||
|| Стресс. Что это такое и с чем его едят | Огибалова Варвара,
Забродина, Скачкова Алина ||
Удалено:
===== **((!/Направления НАПРАВЛЕНИЯ))** ⠀⠀⠀⠀⠀Ѐ 0;⠀ **((https://docs.google.com/spreadsheets/d/18BtKnOIRkNoQ5KznKHI3K1LGap n2nM84AYq7y-2Maek/edit?usp=drive_link ТЕМЫ НА ВЫБОР))** ⠀⠀⠀⠀⠀Ѐ 0;⠀ **((https://drive.google.com/drive/folders/154xlfu5rcwKZGDKsBQw7TJ9NX1 pKnyrh?usp=sharing ГУГЛ-ПАПКА))** ⠀⠀⠀⠀⠀Ѐ 0;⠀ **((https://t.me/+51CnTZ3AhNA3OWYy КАНАЛ))**===== ===Общие принципы=== Школьники делают проекты в группах из 3-5 человек (если очень хочется, можно одному / вдвоём / большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Будет несколько //проектных направлений//. На проекты отведена одна пара в неделю, каждое направление занимается в своём кабинете. Пары разных направлений могут быть в разное время (скорее всего, будет два слота: половина направлений будет в субботу, а половина -- в среду). Пары общие для всех четырёх матклассов. ((!/Направления Направления с описаниями на специальной странице)), а вот их список: || Математика | А. Д. Рябичев || || Информатика-1 | И. Г. Райко || || Информатика-2 | Д. П. Кириенко || || Физика | Р. Ю. Скребцов || || Наука о данных | Тагир Хасанов || || Психология? | Алёна? || || Биоинформатика? | ??? || || Свободная секция | Даня Макаров || ===Типы проектов=== 1. //Исследование//. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях. Желателен так же большой доклад (или цикл докладов) на уроках или кружках, включающий полное изложение результатов. 2. //Изучение// (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат, может не получиться. Но уже разобраться в серьёзном материале -- хороший проект. Однако в этом случае обязательно качественное изложение изученного материала в докладе (цикле докладов) или тексте. 3. //Продукт//. Результатом может быть работающая программа, устройство, снятый фильм, ... Продукт нужно будет показать людям и собрать отзывы. ===Темы=== Школьники могут сами придумать тему или сначала выбрать направление, а потом выбрать тему вместе с учителем, который его ведёт. На многих направлениях сначала будет просто учёба, а работа над проектами начнётся позже (например, во второй половине года), так что можно будет немного разобраться в теме, а затем выбрать проект. Ещё есть ((https://docs.google.com/spreadsheets/d/18BtKnOIRkNoQ5KznKHI3K1LGapn2 nM84AYq7y-2Maek/edit?usp=drive_link таблица с темами, которые мы предлагаем.)) На первой странице темы, собранные специально для этого года. К началу сентября тем станет больше. На других страницах таблицы темы, которые предлагались раньше, часть из них актуальна, спрашивайте. ((https://drive.google.com/drive/folders/154xlfu5rcwKZGDKsBQw7TJ9NX1pK nyrh?usp=sharing А вот ссылка на папку с разными материалами)). Там есть материалы конференци прошлых лет, можно посмотреть, что школьники делали раньше. В том числе есть ((https://drive.google.com/drive/folders/0B93J4gyC1gIFfkNMWDJGYnBFQm1r ems3QjExLTlYOGl6MzJnT3hkcG40b0FZaHk1eWZRTnc?resourcekey=0-LWdjDvCQJWjT cI1bihYTBg&usp=sharing много материалов за 2018/2019 год)): отчёты, презентации, отзывы. ===Конференции и отчётность=== Сделав проект, нужно будет написать короткий отчёт и получить отзывы руководителя и рецензента. Если проект получился, после этого будет защита на специальной конференции, то есть доклад минут на двадцать или постер. Конференции будут в январе и апреле-мае. В январе можно будет рассказать, что уже получилось сделать, и что вы планируете, а можно будет окончательно защитить проект.