Сравнение версий Проекты
<!
markup:2:end>
=====
<!--markup:1:begin-->===Общие принципы===
Школьники делают проекты в группах из
3–5 человек (если очень хочется, можно одному / вдвоём / большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Будет несколько
проектных направлений. На проекты отведена одна пара в неделю, каждое направление занимается в своём кабинете. День<!
markup:1:end>
<!markup:2:begin>ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ И ВЫБОР ПРОЕКТОВ======
Предзащиты
В конце января<!
markup:2:end> и феврале все группы должны сделать доклад, на котором расскажут про текущее состояние проекта и планы. Вот предварительное расписание предзащит:
|| Математика
||Психология | суббота 27.1 | И. Г. Райко
|
Информатика-2 3–4, 7 уроки |
|
Информатика | суббота 3.2 | Тагир Хасанов
|
Психология 3–4, 7–8 уроки | Алёна Фамилия?
|
Биоинформатика? 36
|
Информатика |
суббота 1.2 |
3–4 уроки |
36 |
||Остальное | 8.2 — ... | ? <!markup:2:begin>| ?
|
#Расписание прдзащит по психологии 27.1
# |
<!markup:2:end>
|
11:-11:2 | Изучение влияния стрелкового спорта на стрессоустойчивость человека | Сайфутдинова Самира, Брик Ульяна
|
11:2-11:4 | Влияние подростково-родительских отношений на социализацию человека | Рощина Диляра, Ходакова Анастасия,
Худокормова Мария
<!markup:2:begin> |
11:55-12:15 | Тайм-менеджмент и самоорганизация | Артём Барков, Глеб Бобков-Нойманн, Иван Матулайтис, Леонид Чёртович
|
12:15--12:35 | Социальная желательность | Грунин Денис, Бочаров Сергей, Крупенин Всеволод
|
15:1--15:3 | Стрессоустойчивость | Забродина Эмилия, Огибалова Варвара, Скачкова Алина||<!markup:2:end>
===Возможные типы проектов===
- Исследование. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях. Желателен так же большой доклад (или цикл докладов) на уроках или кружках, включающий полное изложение результатов.
1'. Изучение (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат, могут не получиться. Но уже разобраться в серьёзном материале — хороший проект. Однако в этом случае обязательно качественное изложение изученного материала в докладе (цикле докладов) или тексте.
- Продукт. Результатом может быть работающая программа, устройство, снятый фильм, . .. Кроме того, в задачи создателя продукта входит //апробация
===Финальная отчётность===
Сделав проект, нужно будет написать короткий отчёт и
/ или сбор отзывов. В случае если продукт — компьютерная игра или приложение//, обязательно предоставляются результаты детального опроса пользователей о их впечатлениях получить отзывы руководителя и рецензента. После этого. В январе можно будет рассказать, что уже получилось сделать, а
также прилагается сравнение созданного продукта с другими приложениями (хотя бы один абзац).
Принципы
Вот таблица с новыми темами. Она пока обновляется.
А вот ссылка на папку с разными материалами. Там есть таблица с темами на выбор прошлых лет. Если человек, предложивший тему, сейчас работает в школе, тема с большой вероятностью актуальна. Если нет, тоже есть шансы, пишите ему/ей что вы планируете или можно
(https://t.me/danyam127 Дане Макарову)). Ещё там есть темы проектов, которые делали в прошлые года, посмотреть, будет окончательно защитить проект.Контакты
Подписывайтесь на телеграм-канал проектов! Там будут важные новости, мы рассчитываем, что все школьники его хотя бы иногда читают.
По всем вопросам пишите Дане Макарову на
danyam127@gmail.com или
https://t.me/danyam127.