Проектная конференция

В пятницу 17 мая будет большая проектная конференция. Расписание такое:
|| 10:00 – 11:00 | Открытие в актовом зале. Представления секций ||
|| 11:15 – 12:55 | Доклады по секциям ||
||12:55 – 14:30 | Кофе-брейк. Стендовые доклады ||
|| 14:30 – 16:00 | доклады по секциям||

Расписание докладов по секциям

Математика

|| 11:15 – 12:00 | Проблема Гурвица | Васильева Фотиния, Березин Георгий ||
|| 12:00 – 12:45 | Фракталы | Березин Георгий ||
|| 14:30 – 15:30 | Про количество делителей числа на отрезке | Нестеров Алексей, Озйигит Алекс, Демидов Илья, Федор Шеломагин, Конно Кирилл ||
|| 15:30 – 16:00 | Последовательности Сомоса | Никита Шиловский ||

Психология

||11:15 – 12:00 | Изучение влияния стрелкового спорта на стрессоустойчивость человека | Самира Сайфутдинова, Брик Ульяна, Рощина Диляра||
||12:00 – 12:45 | Влияние подростково-родительских отношений на социализацию человека (подростка) | Ходакова Анастасия, Рощина Диляра, Худокормова Мария||

Программирование

||11:15 – 12:00 | Эволюция леса | Ткаченко Даниил, Рагулин Иван, Гронский Иван ||
|| 12:00 – 12:45 | Анализ костей | Лашин Михаил, Рыжков Ярослав, Шиловский Никита, Мазаев Алексей, Акулов Михаил, Львов Илья ||
|| 14:30 – 15:15 | Просопография | Мкртчян Александр, Салангин Григорий,Чуркина Екатерина ||
|| 15:15 – 16:00 | Устный счёт на Unity | Бурнышев Георгий, Губинская Вероника, Некрасов Алексей, Харовский Николай||

Машинное обучение

До кофе-брейка школьники расскажут про теорию, а потом
про мини-проекты, которые они сделали.

Другое

||11:15 – 11:35 | Робот для обучения программированию | Сацкий Артём ||
||11:35 – 12:05 | Свойства лампочки накаливания | Сальникова Марина, Голенко Екатерина ||
||12:05 – 12:25 | Ракета Пинг-понг | Малюгина Мирра, Шварёва Ксения ||
||12:25 – 12:40 | Недопроект | Кирилл Семено, Артём Рыженко ||
||14:30 – 15:15 | За деньги да | Коробкова Ярослава, Больщикова Ярослава||
||15:15 – ? | Экранизация Агаты Кристи | Леонова Вероника, Алексейчева Екатерина ||

Постеры

|| Задача недели | Абакумов Артём, Абакумов Артём, Жебрак Алексей, Кцоев Владимир, Мустафаев Руслан ||
||Настолка | Мусатов Ян, Лисицын Илья, Тутукин Олег, Самойлов Владимир||
||Динамика взаимодействия двух спиннеров с магнитами | Мельник Илья ||
||Картонный бычок | Васильев Яков ||
||Катапсины | Зеленов Михаил, Малинина Екатерина Рагулин Василий, Мадорская Александра ||
||Бильярд ХXI века | Афанасьев Михаил, Горюнов Дмитрий ||
||Ассемблер | Шорин Олег||
||Тренажер устного счёта | Степанова Элеонора, Маркушина Алиса, Тардова Елена||
||Тренажер Train_brain | Емельченкова Анна, Шиловский Даниил||
|| Тайм-менеджмент | Бобков-Нойманн Глеб, Барков Артём, Матулайтис Иван, Чертович Леонид ||
|| Стресс. Что это такое и с чем его едят | Огибалова Варвара, Забродина, Скачкова Алина ||
Подписывайтесь на телеграм-канал проектов! Там будут важные новости, мы рассчитываем, что все школьники его хотя бы иногда читают.

Удалено:

НАПРАВЛЕНИЯ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ТАБЛИЦА С ТЕМАМИ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ГУГЛ-ПАПКА

Общие принципы

Проекты надо делать в группах из 3–5 человек (если очень хочется, можно одному / вдвоём / большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Планируется несколько направлений проектной деятельности. В течение года в каждом из четырёх 10х математических классов есть пара проектной деятельности. Каждое направление занимается в своем кабинете. День и время зависят от направления. Направления с описаниями на специальной странице, а вот их список:
|| Математика | А. Д. Рябичев ||
|| Информатика-1 | И. Г. Райко ||
|| Информатика-2 | Д. П. Кириенко ||
|| Физика | Р. Ю. Скребцов ||
|| Наука о данных | Тагир Хасанов ||
|| Психология | Алёна Фамилия?||
|| Биоинформатика? | ??? ||
|| Свободная секция | Даня Макаров ||

Возможные типы проектов

Исследование. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях. Желателен так же большой доклад (или цикл докладов) на уроках или кружках, включающий полное изложение результатов.

1'. Изучение (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат, могут не получиться. Но уже разобраться в серьёзном материале — хороший проект. Однако в этом случае обязательно качественное изложение изученного материала в докладе (цикле докладов) или тексте.

Продукт. Результатом может быть работающая программа, устройство, снятый фильм, . .. Кроме того, в задачи создателя продукта входит апробация и / или сбор отзывов. В случае если продукт — компьютерная игра или приложение, обязательно предоставляются результаты детального опроса пользователей о их впечатлениях и предложениях, а также прилагается сравнение созданного продукта с другими приложениями (хотя бы один абзац).

Принципы

Вот таблица с новыми темами. Она пока обновляется.
А вот ссылка на папку с разными материалами. Там есть таблица с темами на выбор прошлых лет. Если человек, предложивший тему, сейчас работает в школе, тема с большой вероятностью актуальна. Если нет, тоже есть шансы, пишите ему/ей или (https://t.me/danyam127 Дане Макарову)). Ещё там есть темы проектов, которые делали в прошлые года, можно посмотреть, что вообще бывает (но учтите, что не все проекты были успешными).