Сравнение версий Проекты
<!
markup:1:end>
<!markup:2:begin>||||||| КАНАЛ||||||| ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ И ВЫБОР ПРОЕКТОВ=====<!
markup:2:end>
Общие принципы
Проекты надо делать
Школьники делают проекты в группах из
3–5 человек (если очень хочется, можно одному / вдвоём / большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Будет несколько
направлений проектной деятельности. В течение года в каждом из четырёх 1х математических классов есть проектных направлений. На проекты отведена одна пара в неделю, каждое направление занимается в
своем своём кабинете.
День и Пары разных направлений могут быть в разное время (скорее всего, есть два слота: в среду и субботу). Пары общие для всех четырёх матклассов.
Направления с описаниями постепенно появляются на специальной !/Направления странице, а вот предварительный список:
| Математика |
А. Д. Рябичев |
Суббота, 3–4 урок |
<!markup:1:begin> |
Информатика-1<!markup:1:end> Программирование | И. Г. Райко | Суббота, 3–4 урок, 36
|
Физика | Р. Ю. Скребцов | Суббота, 3–4 урок, 46
|
((https://t.me/+pmonT9YHaRkOGUy Наука о данных данных)) | Тагир Хасанов || | Пятница, 16:5-17:5, ???||
| Психология |
Алёна <!markup:1:begin>Фамилия? |
Биоинформатика?<!markup:1:end> Лажинцева |
??? Суббота, 3–4 урок, 312 |
| Биоинформатика |
Руслан Салимгареев |
Суббота, 3–4 урок, 38 |
| Машинное обучение |
Миша Миронов |
Среда, 16:3-18:1, 37 + зум + записи |
| Кино |
Катя Чопенко |
Четверг, 6–7 урок, 27? |
| Свободная секция |
Варя Веселова |
Четверг, 6–7 урок, 27 |
| Свободная секция |
Даня Макаров |
Суббота, 3–4 урок, 27, пишите @danyam127, если меня нет |
Типы проектов
- Исследование. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях.
Желателен так же Будет здорово сделать большой доклад (или или цикл докладов на уроках или кружках, включающий полное изложение результатов. в котором вы подробно расскажете про ваше исследование.
- Изучение (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат,
могут может не получиться. Но уже разобраться в серьёзном материале — хороший проект. Однако в этом случае вы должны качественно рассказать изученный материал в докладе (цикле докладов) или тексте.
- Продукт. Результатом может быть работающая программа, устройство, снятый фильм,... Продукт нужно будет показать людям и собрать отзывы.
Темы
Вы можете сами придумать тему или сначала выбрать направление, а
также прилагается сравнение созданного продукта потом выбрать тему вместе с учителем, который его ведёт. На многих направлениях сначала будет просто учёба, а работа над проектами начнётся позже, так что можно будет немного разобраться в теме, а затем выбрать проект.
Ещё есть
таблица с новыми темами. Она пока обновляется. темами, которые мы предлагаем. На первой странице темы, собранные специально для этого года. К началу сентября тем станет больше. На других страницах таблицы темы, которые предлагались раньше, часть из них актуальна, спрашивайте.<!
markup:2:end>
А вот ссылка на папку с разными материалами. Там собраны материалы конференций прошлых лет, можно посмотреть, что школьники делали раньше. В том числе есть
много материалов за 218/219 год: отчёты, презентации, отзывы.
Если ваш проект не вписывается ни в одно из тематических направлений, для вас есть специальное направление
свободная секция.
Конференции и отчётность
Сделав проект, нужно будет написать короткий отчёт и получить отзывы руководителя и рецензента. Если проект получился, после этого будет защита на специальной конференции, то есть
шансы, пишите ему/ей доклад минут на двадцать или
(https://t.me/danyam127 Дане Макарову)). Ещё там есть темы проектов, которые делали постер.
Конференции будут в
прошлые года, январе и апреле-мае. В январе можно будет рассказать, что
вообще бывает (но учтите, уже получилось сделать, а что вы планируете или можно будет окончательно защитить проект.
Контакты
Подписывайтесь на телеграм-канал проектов! Там будут важные новости, мы рассчитываем, что все школьники его хотя бы иногда читают.
По всем вопросам пишите Дане Макарову на
danyam127@gmail.com или
https://t.me/danyam127.