Сравнение версий Проекты
<!
markup:1:end>
<!markup:2:begin>||||||| КАНАЛ**====<!
markup:2:end>
Общие принципы
Школьники делают проекты в группах из
3–5 человек (если очень хочется, можно одному / вдвоём
или / большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Будет несколько
направлений проектной деятельности. В течение года в каждом из четырёх 1х математических классов есть проектных направлений. На проекты отведена одна пара
проектной деятельности. Каждое в неделю, каждое направление занимается в
своем своём кабинете. Пары разных направлений могут быть в разное время: в субботу на 3 паре или в среду на
6–7 уроке. Занятия некоторых направлений будут на кружке после уроков. Вы выбираете направление, после этого посещение занятий этого направления обязательно. Пары общие для всех трёх 1 матклассов.
Список направлений с описаниями постепенно появляются на специальной !/Направления странице,<!
markup:1:end>
странице)).Темы
Вы можете сами придумать тему или сначала выбрать направление, а
вот их список:
| Математика |
А. Д. Рябичев |
| Информатика-1 |
И. Г. Райко |
| Информатика-2 |
Д. П. Кириенко |
| Физика |
Р. Ю. Скребцов |
| Наука о данных |
Тагир Хасанов |
| Психология |
Алёна Фамилия? |
| Биоинформатика? |
??? |
| Свободная секция |
Даня Макаров |
Возможные типы проектов
- Исследование. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях. Желателен
потом выбрать тему вместе с учителем, который его ведёт. На многих направлениях сначала будет просто учёба, а работа над проектами начнётся позже, так
же большой доклад (или цикл докладов) на уроках или кружках, включающий полное изложение результатов.
Изучение (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат,
могут не получиться. Но уже что можно будет немного разобраться в
серьёзном материале
хороший проект. Однако в этом случае обязательно качественное изложение изученного материала в докладе (цикле докладов) или тексте.
- Продукт. Результатом может быть работающая программа, устройство, снятый фильм, . . .
Кроме того, в задачи создателя продукта входит апробация и / или сбор отзывов. В случае если продукт
компьютерная игра или приложение, обязательно предоставляются результаты детального опроса пользователей о их впечатлениях и предложениях, теме, а
также прилагается сравнение созданного продукта затем выбрать проект.
Ещё есть ((https://docs.google.com/spread[...]/edit?usp=drive_link таблица с темами, которые мы предлагаем.)) На первой странице темы, собранные специально для этого года. К началу сентября тем станет больше. На других страницах таблицы темы, которые предлагались раньше, часть из них актуальна, спрашивайте.
А вот ссылка на папку с разными материалами. Там собраны материалы конференций прошлых лет, можно посмотреть, что школьники делали раньше. В том числе есть
много материалов за 218/219 год: отчёты, презентации, отзывы.
Если
человек, предложивший тему, сейчас работает ваш проект не вписывается ни в одно из тематических направлений, для вас есть специальное направление
свободная секция.
Конференции и отчётность
Проект нужно будет защитить на специальной конференции. то есть
темы проектов, которые делали доклад или постер.
Конференции будут в
прошлые года, январе и апреле-мае. В январе можно
посмотреть, будет рассказать, что уже получилось сделать, а что вы планируете или можно будет окончательно защитить проект. Лучшие проекты
были успешными).
Направления
в мае будут представлены на большой общешкольной конференции, менее удачные
отдельно. На каждый проект обязательно будет нужен отзыв руководителя, по возможности
и рецензента.Контакты
Подписывайтесь на телеграм-канал проектов! Там будут важные новости, мы рассчитываем, что все школьники его хотя бы иногда читают.
По всем вопросам пишите Дане Макарову на
danyam127@gmail.com или
https://t.me/danyam127.