Сравнение версий Проекты
Общие принципы
Школьники делают проекты в группах из
3–5 человек (если очень хочется, можно одному / вдвоём
или / большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Будет несколько
направлений проектной деятельности. В течение года в каждом из четырёх 1х математических классов есть проектных направлений. На проекты отведена одна пара
проектной деятельности. Каждое в неделю, каждое направление занимается в
своем своём кабинете.
День и Пары разных направлений могут быть в разное время (скорее всего, будет два слота: половина направлений будет в субботу, а половина — в среду). Пары общие для всех четырёх матклассов.
Направления с описаниями постепенно появляются на специальной !/Направления странице, а вот предварительный список:
| Математика |
А. Д. Рябичев |
Информатика-1 Программирование |
И. Г. Райко |
| Информатика-2 |
Д. П. Кириенко |
| Физика |
Р. Ю. Скребцов |
| Наука о данных |
Тагир Хасанов |
| Психология? |
Алёна <!markup:1:begin>Фамилия? |
<!markup:1:end> Лажинцева ||
| Биоинформатика? |
<!markup:1:begin>??? |
<!markup:1:end> Боюсь, не нашли человека||
| Свободная секция |
Даня Макаров |
===Возможные типы
===Типы проектов===
- Исследование. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях.
Желателен так же Будет здорово сделать большой доклад или цикл докладов) докладов на уроках или кружках, включающий полное изложение результатов. в котором вы подробно расскажете про ваше исследование.
- Изучение (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат, может не получиться. Но уже разобраться в серьёзном материале
- Продукт. Результатом может быть работающая программа, устройство, снятый фильм,... Продукт нужно будет показать людям и
/ собрать отзывы.
Темы
Вы можете сами придумать тему или
сбор отзывов. В случае если продукт
компьютерная игра или приложение//, обязательно предоставляются результаты детального опроса пользователей о их впечатлениях и предложениях, сначала выбрать направление, а
также прилагается сравнение созданного продукта потом выбрать тему вместе с учителем, который его ведёт. На многих направлениях сначала будет просто учёба, а работа над проектами начнётся позже, так что можно будет немного разобраться в теме, а затем выбрать проект.
Ещё есть
таблица с темами, которые мы предлагаем. На первой странице темы, собранные специально для этого года. К началу сентября тем станет больше. На других страницах таблицы темы, которые предлагались раньше, часть из них актуальна, спрашивайте.
А вот ссылка<!
markup:1:end>
ссылка на папку с разными
материалами. материалами)). Там
собраны материалы конференций прошлых лет, можно посмотреть, что школьники делали раньше. В том числе есть
много материалов за 218/219 год: отчёты, презентации, отзывы.
Проект у Марины Юрьевны
это отлично, но у нас нужно будет сделать ещё один проект (если вы собираетесь делать большой проект, который можно будет зачесть и на русском, и у нас, отдельно договоритесь об этом с Даней и ходите на
выбор прошлых лет. свободную секцию).Конференции и отчётность
Сделав проект, нужно будет написать короткий отчёт и получить отзывы руководителя и рецензента. Если проект получился, после этого будет защита на специальной конференции, то есть
шансы, пишите ему/ей доклад минут на двадцать или
(https://t.me/danyam127 Дане Макарову)). Ещё там есть темы проектов, которые делали постер.
Конференции будут в январе и апреле-мае. В январе можно
посмотреть, будет рассказать, что
вообще бывает (но учтите, уже получилось сделать, а что
не все проекты были успешными).
Направления
вы планируете или можно будет окончательно защитить проект.Контакты
Подписывайтесь на телеграм-канал проектов! Там будут важные новости, мы рассчитываем, что все школьники его хотя бы иногда читают.
По всем вопросам пишите Дане Макарову на
danyam127@gmail.com или
https://t.me/danyam127.