Проекты в 10 классах 2024-2025 (diff)

Сравнение версий Проекты

Добавлено:

===== **((!/Направления НАПРАВЛЕНИЯ))** ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ **((https://docs.google.com/spreadsheets/d/18BtKnOIRkNoQ5KznKHI3K1LGapn2nM84AYq7y-2Maek/edit?usp=drive_link ТЕМЫ НА ВЫБОР))** ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ **((https://drive.google.com/drive/folders/154xlfu5rcwKZGDKsBQw7TJ9NX1pKnyrh?usp=sharing ГУГЛ-ПАПКА))** ⠀⠀⠀⠀⠀⠀&#10240 **((https://t.me/+51CnTZ3AhNA3OWYy КАНАЛ))** **((!/Общее ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ И ВЫБОР ПРОЕКТОВ))**=====

Предзащиты

В конце января и феврале все группы должны сделать доклад, на котором расскажут про текущее состояние проекта и планы. Вот предварительное расписание предзащит:
||Психология | суббота 27.01 | 3–4, 7 уроки||
|| Информатика | суббота 3.02 | 3–4, 7–8 уроки||
||Остальное | 8.02 — ... | ??? ||

Расписание прдзащит по психологии 27.01

|| 11:00–11:20 | Изучение влияния стрелкового спорта на стрессоустойчивость человека | Сайфутдинова Самира, Брик Ульяна||
|| 11:20–11:40 | Влияние подростково-родительских отношений на социализацию человека | Рощина Диляра, Ходакова Анастасия, Худокормова Мария ||
|| 11:55–12:15 | Тайм-менеджмент и самоорганизация | Артём Барков, Глеб Бобков-Нойманн, Иван Матулайтис, Леонид Чёртович||
||12:15--12:35 | Социальная желательность | Грунин Денис, Бочаров Сергей, Крупенин Всеволод||
||15:10--15:30 | Стрессоустойчивость | Забродина Эмилия, Огибалова Варвара, Скачкова Алина||

Финальная отчётность

Сделав проект, нужно будет написать короткий отчёт и получить отзывы руководителя и рецензента. После этого. В январе можно будет рассказать, что уже получилось сделать, а что вы планируете или можно будет окончательно защитить проект.
Подписывайтесь на телеграм-канал проектов! Там будут важные новости, мы рассчитываем, что все школьники его хотя бы иногда читают.

Удалено:

НАПРАВЛЕНИЯ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ТАБЛИЦА С ТЕМАМИ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ГУГЛ-ПАПКА

Общие принципы

Проекты надо делать в группах из 3–5 человек (если очень хочется, можно одному, вдвоём или большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Планируется несколько направлений проектной деятельности. В течение года в каждом из четырёх 10х математических классов есть пара проектной деятельности. Каждое направление занимается в своем кабинете. День и время зависят от направления. Направления с описаниями на специальной странице, а вот их список:
|| Математика | А. Д. Рябичев ||
|| Информатика-1 | И. Г. Райко ||
|| Информатика-2 | Д. П. Кириенко ||
|| Физика | Р. Ю. Скребцов ||
|| Наука о данных | Тагир Хасанов ||
|| Психология | Алёна Фамилия?||
|| Биоинформатика? | ??? ||
|| Свободная секция | Даня Макаров ||

Возможные типы проектов

Исследование. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях. Желателен так же большой доклад (или цикл докладов) на уроках или кружках, включающий

полное изложение результатов.

Изучение (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат,

могут не получиться. Но уже разобраться в серьёзном материале
хороший проект. Однако в этом
случае обязательно качественное изложение изученного материала в докладе (цикле докладов) или тексте.

Продукт. Результатом может быть работающая программа, устройство, снятый фильм, . . .

Кроме того, в задачи создателя продукта входит апробация и / или сбор отзывов.
В случае если продукт
компьютерная игра или приложение, обязательно предоставляются результаты детального опроса пользователей о их впечатлениях и предложениях, а также прилагается
сравнение созданного продукта с другими приложениями (хотя бы один абзац).

Принципы

Вот таблица с новыми темами. Она пока обновляется.
А вот ссылка на папку с разными материалами. Там есть таблица с темами на выбор прошлых лет. Если человек, предложивший тему, сейчас работает в школе, тема с большой вероятностью актуальна. Если нет, тоже есть шансы, пишите ему/ей или (https://t.me/danyam127 Дане Макарову)). Ещё там есть темы проектов, которые делали в прошлые года, можно посмотреть, что вообще бывает (но учтите, что не все проекты были успешными).