Школа179

Проекты надо делать в группах из 3–5 человек (если очень хочется, можно одному, вдвоём или большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Планируется несколько направлений проектной деятельности. В течение года в каждом из четырёх 10х математических классов есть пара проектной деятельности. Каждое направление занимается в своем кабинете. День и время зависят от направления. Направления с описаниями на специальной странице, а вот их список:

1. Исследование. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях. Желателен так же большой доклад (или цикл докладов) на уроках или кружках, включающий

полное изложение результатов.

1. Изучение (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат,

могут не получиться. Но уже разобраться в серьёзном материале
хороший проект. Однако в этом
случае обязательно качественное изложение изученного материала в докладе (цикле докладов) или тексте.

1. Продукт. Результатом может быть работающая программа, устройство, снятый фильм, . . .

Кроме того, в задачи создателя продукта входит апробация и / или сбор отзывов.
В случае если продукт
компьютерная игра или приложение, обязательно предоставляются результаты детального опроса пользователей о их впечатлениях и предложениях, а также прилагается
сравнение созданного продукта с другими приложениями (хотя бы один абзац).