Сравнение версий Проекты
<!
markup:1:end>
<!markup:2:begin>||||||| КАНАЛ**====<!
markup:2:end>
Общие принципы
Школьники делают проекты в группах из
3–5 человек (если очень хочется, можно одному / вдвоём
или / большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Будет несколько
направлений проектной деятельности. В течение года в каждом из четырёх 1х математических классов есть проектных направлений. На проекты отведена одна пара
проектной деятельности. Каждое в неделю, каждое направление занимается в
своем своём кабинете. Пары разных направлений могут быть в разное время: в субботу на 3 паре или в среду на
6–7 уроке. Занятия некоторых направлений будут на кружке после уроков. Вы выбираете направление, после этого посещение занятий этого направления обязательно. Пары общие для всех трёх 1 матклассов.
Список направлений с описаниями постепенно появляются на специальной !/Направления странице,<!
markup:1:end>
странице)).Темы
Вы можете сами придумать тему или сначала выбрать направление, а
вот их список:
| Математика |
А. Д. Рябичев |
| Информатика-1 |
И. Г. Райко |
| Информатика-2 |
Д. П. Кириенко |
| Физика |
Р. Ю. Скребцов |
| Наука о данных |
Тагир Хасанов |
| Психология |
Алёна Фамилия? |
| Биоинформатика? |
??? |
| Свободная секция |
Даня Макаров |
Возможные типы проектов
- Исследование. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях.
Желателен потом выбрать тему вместе с учителем, который его ведёт. На многих направлениях сначала будет просто учёба, а работа над проектами начнётся позже, так
же большой доклад (или цикл докладов) на уроках или кружках, включающий
полное изложение результатов.
- ы
- ь
-
- Изучение (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат,
могут не получиться. Но уже что можно будет немного разобраться в
серьёзном материале
хороший проект. Однако в этом
случае обязательно качественное изложение изученного материала в докладе (цикле докладов) или тексте.
- Продукт. Результатом может быть работающая программа, устройство, снятый фильм, . . .
Кроме того, в задачи создателя продукта входит апробация и / или сбор отзывов.
В случае если продукт
компьютерная игра или приложение, обязательно предоставляются результаты детального опроса пользователей о их впечатлениях и предложениях, теме, а
также прилагается
сравнение созданного продукта затем выбрать проект.
Ещё есть ((https://docs.google.com/spread[...]/edit?usp=drive_link таблица с
другими приложениями (хотя бы один абзац).
Принципы
Вот таблица с новыми темами. Она пока обновляется. темами, которые мы предлагаем.)) На первой странице темы, собранные специально для этого года. К началу сентября тем станет больше. На других страницах таблицы темы, которые предлагались раньше, часть из них актуальна, спрашивайте.
А вот ссылка на папку с разными материалами. Там собраны материалы конференций прошлых лет, можно посмотреть, что школьники делали раньше. В том числе есть
много материалов за 218/219 год: отчёты, презентации, отзывы.
Если ваш проект не вписывается ни в одно из тематических направлений, для вас есть специальное направление
свободная секция.
Конференции и отчётность
Проект нужно будет защитить на специальной конференции. то есть
темы проектов, которые делали доклад или постер.
Конференции будут в январе и апреле-мае. В январе можно
посмотреть, будет рассказать, что уже получилось сделать, а что вы планируете или можно будет окончательно защитить проект. Лучшие проекты
были успешными).
Направления
в мае будут представлены на большой общешкольной конференции, менее удачные
отдельно. На каждый проект обязательно будет нужен отзыв руководителя, по возможности
и рецензента.Контакты
Подписывайтесь на телеграм-канал проектов! Там будут важные новости, мы рассчитываем, что все школьники его хотя бы иногда читают.
По всем вопросам пишите Дане Макарову на
danyam127@gmail.com или
https://t.me/danyam127.