| 1 |
|
===== **((!/Направления НАПРАВЛЕНИЯ))** ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ **((https://docs.google.com/spreadsheets/d/1a7vpFHoyWjilwMrgFfy8dkQF-w_fAR25HyXn7sNED2U/edit?usp=drive_link ТАБЛИЦА С ТЕМАМИ))** ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ **((https://drive.google.com/drive/folders/154xlfu5rcwKZGDKsBQw7TJ9NX1pKnyrh?usp=sharing ГУГЛ-ПАПКА))** =====
|
| 2 |
|
===Общие принципы===
|
| 3 |
|
Проекты надо делать в группах из 3-5 человек (если очень хочется, можно одному, вдвоём или большей группой, но об этом нужно отдельно договориться с учителем). Планируется несколько направлений проектной деятельности. В течение года в каждом из четырёх 10х математических классов есть пара проектной деятельности. Каждое направление занимается в своем кабинете. День и время зависят от направления. Направления с описаниями на ((!/Направления специальной странице)), а вот их список:
|
| |
1 |
===== **((!/Направления НАПРАВЛЕНИЯ))** ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ **((https://docs.google.com/spreadsheets/d/18BtKnOIRkNoQ5KznKHI3K1LGapn2nM84AYq7y-2Maek/edit?usp=drive_link ТЕМЫ НА ВЫБОР))** ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ **((https://drive.google.com/drive/folders/154xlfu5rcwKZGDKsBQw7TJ9NX1pKnyrh?usp=sharing ГУГЛ-ПАПКА))** ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ **((https://t.me/+51CnTZ3AhNA3OWYy КАНАЛ))**====
|
| |
2 |
=====**((!/Общее ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ И ВЫБОР ПРОЕКТОВ))** **((!/предзащиты ПРЕДЗАЩИТЫ))**======
|
| |
3 |
== Проектная конференция==
|
| |
4 |
В пятницу 17 мая будет большая проектная конференция. Расписание такое:
|
| 5 |
|
|| Математика | А. Д. Рябичев ||
|
| 6 |
|
|| Информатика-1 | И. Г. Райко ||
|
| 7 |
|
|| Информатика-2 | Д. П. Кириенко ||
|
| 8 |
|
|| Физика | Р. Ю. Скребцов ||
|
| 9 |
|
|| Наука о данных | Тагир Хасанов ||
|
| 10 |
|
|| Психология | Алёна Фамилия?||
|
| 11 |
|
|| Биоинформатика? | ??? ||
|
| 12 |
|
|| Свободная секция | Даня Макаров ||
|
| |
6 |
|| 10:00 - 11:00 | Открытие в актовом зале. Представления секций ||
|
| |
7 |
|| 11:15 - 12:55 | Доклады по секциям ||
|
| |
8 |
||12:55 - 14:30 | Кофе-брейк. Стендовые доклады ||
|
| |
9 |
|| 14:30 - 16:00 | доклады по секциям||
|
| 15 |
|
===Возможные типы проектов===
|
| 16 |
|
1. //Исследование//. Результатом может быть некоторый текст в самых разных предметных областях.
|
| 17 |
|
Желателен так же большой доклад (или цикл докладов) на уроках или кружках, включающий
|
| 18 |
|
полное изложение результатов.
|
| 19 |
|
2.ы
|
| 20 |
|
3. ь
|
| |
12 |
===Расписание докладов по секциям===
|
| |
13 |
====Математика====
|
| |
14 |
#|
|
| |
15 |
|| 11:15 - 12:00 | Проблема Гурвица | Васильева Фотиния, Березин Георгий ||
|
| |
16 |
|| 12:00 - 12:45 | Фракталы | Березин Георгий ||
|
| |
17 |
|| 14:30 - 15:30 | Про количество делителей числа на отрезке | Нестеров Алексей, Озйигит Алекс, Демидов Илья, Федор Шеломагин, Конно Кирилл ||
|
| |
18 |
|| 15:30 - 16:00 | Последовательности Сомоса | Никита Шиловский ||
|
| |
19 |
|#
|
| 23 |
|
1.
|
| 24 |
|
2. //Изучение// (например, статей по математике). Настоящее исследование, то есть новый результат,
|
| 25 |
|
могут не получиться. Но уже разобраться в серьёзном материале --- хороший проект. Однако в этом
|
| 26 |
|
случае обязательно качественное изложение изученного материала в докладе (цикле докладов) или тексте.
|
| 27 |
|
3. //Продукт//. Результатом может быть работающая программа, устройство, снятый фильм, . . .
|
| 28 |
|
Кроме того, в задачи создателя продукта входит //апробация и / или сбор отзывов//.
|
| 29 |
|
В случае если продукт --- //компьютерная игра или приложение//, обязательно предоставляются результаты детального опроса пользователей о их впечатлениях и предложениях, а также прилагается
|
| 30 |
|
сравнение созданного продукта с другими приложениями (хотя бы один абзац).
|
| |
22 |
====Психология====
|
| |
23 |
#|
|
| |
24 |
|| 11:15 - 12:00 | Тайм-менеджмент | Бобков-Нойманн Глеб, Барков Артём, Матулайтис Иван, Чертович Леонид ||
|
| |
25 |
|| 12:00 - 12:45 | Стресс. Что это такое и с чем его едят | Огибалова Варвара, Забродина, Скачкова Алина ||
|
| |
26 |
|#
|
| |
28 |
====Программирование====
|
| |
29 |
#|
|
| |
30 |
||11:15 - 12:00 | Эволюция леса | Ткаченко Даниил, Рагулин Иван, Гронский Иван ||
|
| |
31 |
|| 12:00 - 12:45 | Анализ костей | Лашин Михаил, Рыжков Ярослав, Шиловский Никита, Мазаев Алексей, Акулов Михаил, Львов Илья ||
|
| |
32 |
|| 14:30 - 15:15 | Просопография | Мкртчян Александр, Салангин Григорий,Чуркина Екатерина ||
|
| |
33 |
|| 15:15 - 16:00 | Устный счёт на Unity | Бурнышев Георгий, Губинская Вероника, Некрасов Алексей, Харовский Николай||
|
| |
34 |
|#
|
| 37 |
|
|
| 38 |
|
===Направления===
|
| 39 |
|
|
| |
39 |
====Другое====
|
| |
40 |
#|
|
| |
41 |
||11:15 - 11:35 | Робот для обучения программированию | Сацкий Артём ||
|
| |
42 |
||11:35 - 12:05 | Свойства лампочки накаливания | Сальникова Марина, Голенко Екатерина ||
|
| |
43 |
||12:05 - 12:25 | Ракета Пинг-понг | Малюгина Мирра, Шварёва Ксения ||
|
| |
44 |
||12:25 - 12:40 | Недопроект | Кирилл Семено, Артём Рыженко ||
|
| |
45 |
14:30 - 15:15 За деньги да. Коробкова Ярослава, Больщикова Ярослава
|
| |
46 |
15:15 - ? Экранизация Агаты Кристи. Леонова Вероника, Алексейчева Екатерина
|
| |
47 |
|#
|