Проектные направления (diff)

Сравнение версий Проекты / Направления

Merge of Version1 & Version2
1	===== ((https://server.179.ru/wiki/?page=Proekty ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ)) ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ((https://docs.google.com/spreadsheets/d/18BtKnOIRkNoQ5KznKHI3K1LGapn2nM84AYq7y-2Maek/edit?usp=drive_link ТЕМЫ НА ВЫБОР)) ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ((https://drive.google.com/drive/folders/154xlfu5rcwKZGDKsBQw7TJ9NX1pKnyrh?usp=sharing ГУГЛ-ПАПКА)) ⠀⠀⠀⠀⠀⠀&#10240 ((https://t.me/projects179_2425 КАНАЛ))====
2
3	===Электронная инженерия. Г. Кириллов===
4	Занятия по субботам.
5
…	…
7
8	Начальных знаний у любого из вас достаточно, всему научимся, но я рассчитываю на регулярную работу. Очень ценю вашу любознательность и буду рад всем желающим.
9
10	((https://t.me/GeorgiyKirillov)), ((https://t.me/+GMYlDpSV-WY5MTA6 чатик в телеграме))
11
12	===Доводим физические идеи до продукта. И. Семериков===
13	Занятия по субботам после уроков.
14
15	===Математика. И. А. Эльмар, Я. В. Абрамов, П. Кучерявый, А. Д. Рябичев и др.===
16
17	Игорь Александрович Эльман: ((t.me/iGorash)), ielman@179.ru
18	На проектах математического направления вы сможете погрузиться в некоторый раздел современной математики или же поработать над трудной задачей, но тематически недалёкой от школьной программы
19
20	====Перестановки и вероятность. Петя Кучерявый====
21	Проект будет организован так: его участники будут делать доклады по статьям или отрывкам из книг.
22	В основном мы будем заниматься перестановками с вероятностной или комбинаторной точек зрения (кому что больше по душе). Также можно заниматься и теорией чисел: главный сюжет, который планируется обсуждать, это вероятностная аналогия между количеством циклов в случайной перестановке и количеством простых делителей случайного числа. В какой-то момент (в первой половине года) мы попроходим теорию вероятности, может быть сделаю листочки, которые можно порешать.
23	((https://t.me/Peter_ktchr)), ((https://t.me/+L0NWQov_J4owMGRi чатик в телеграме))
24
25	Результатом проекта будет решение какой-то задачи, которую можно выбрать/придумать в течение года или частичное продвижение в задаче. Если ничего решить не получится, то можно написать реферативный текст по тематике сделанных докладов.
26
…	…
43
44	Дисклеймер: разработка игр в качестве проектов допускается лишь в исключительных случаях и требует досконального объяснения, чем игра отличается от всех существующих и почему команда точно уложится в срок. Не советуется заниматься этим делом - поверьте, есть много куда более полезных и интересных проектов, реализовать которые зачастую проще.
45
46	((https://t.me/tnov1k)), tnovikov@179.ru
47	===Введение в статистику и машинное обучение. Ю. Е. Балычева===
48	Занятия по средам.
49
…	…
65	Данное направление может быть интересно тем учащимся, которые хотят больше понимать про себя и других людей.
66	Итогом работы может быть не только представление собственного проекта в виде теоретического или практического исследования, но и разработка определенного продукта – брошюры, упражнений, тестов.
67
68	((https://t.me/alenalazh)) alazhintseva@179.ru
69
70	===Биоинформатика. К. Рюмин===
71	Занятия по субботам.
72
…	…
78
79	===Свободная секция. Даня Макаров===
80	Приходите, если знаете, чем хотите заниматься, а остальные направления вам не подходят. Если у вас есть руководитель -- отлично, но всё равно приходите. Мы обсудим, чем вы будете заниматься, подходит ли это как школьный проект. Может быть, каждую неделю не надо будет ходить, если вы делаете проект в другое время, но это обсудим индивидуально. В любом случае нужно будет общаться с учитель_ницей на свободной секции, он_а долж_на понимать, что вы делаете, какой прогресс. Если у вас нет руководителя, мы постараемся вам помочь.
81	((https://t.me/danyam127))
82
83
84	===Физика. Р. Ю. Скребцов===