Проектные направления (diff)

Сравнение версий Проекты / Направления

Version1		Version2
5		5
6	Начальных знаний у любого из вас достаточно, всему научимся, но я рассчитываю на регулярную работу. Очень ценю вашу любознательность и буду рад всем желающим.	6	Начальных знаний у любого из вас достаточно, всему научимся, но я рассчитываю на регулярную работу. Очень ценю вашу любознательность и буду рад всем желающим.
7		7
		8	((https://t.me/GeorgiyKirillov)), ((https://t.me/+GMYlDpSV-WY5MTA6 чатик в телеграме))
		9
8	===Доводим физические идеи до продукта. И. Семериков===	10	===Доводим физические идеи до продукта. И. Семериков===
9	Занятия по субботам после уроков.	11	Занятия по субботам после уроков.
10		12
11	===Математика. И. А. Эльмар, Я. В. Абрамов, П. Кучерявый, А. Д. Рябичев и др.===	13	===Математика. И. А. Эльмар, Я. В. Абрамов, П. Кучерявый, А. Д. Рябичев и др.===
12		14
		15	Игорь Александрович Эльман: ((t.me/iGorash)), ielman@179.ru
13	На проектах математического направления вы сможете погрузиться в некоторый раздел современной математики или же поработать над трудной задачей, но тематически недалёкой от школьной программы	16	На проектах математического направления вы сможете погрузиться в некоторый раздел современной математики или же поработать над трудной задачей, но тематически недалёкой от школьной программы
14		17
15	====Перестановки и вероятность. Петя Кучерявый====	18	====Перестановки и вероятность. Петя Кучерявый====
16	Проект будет организован так: его участники будут делать доклады по статьям или отрывкам из книг.	19	Проект будет организован так: его участники будут делать доклады по статьям или отрывкам из книг.
17	В основном мы будем заниматься перестановками с вероятностной или комбинаторной точек зрения (кому что больше по душе). Также можно заниматься и теорией чисел: главный сюжет, который планируется обсуждать, это вероятностная аналогия между количеством циклов в случайной перестановке и количеством простых делителей случайного числа. В какой-то момент (в первой половине года) мы попроходим теорию вероятности, может быть сделаю листочки, которые можно порешать.	20	В основном мы будем заниматься перестановками с вероятностной или комбинаторной точек зрения (кому что больше по душе). Также можно заниматься и теорией чисел: главный сюжет, который планируется обсуждать, это вероятностная аналогия между количеством циклов в случайной перестановке и количеством простых делителей случайного числа. В какой-то момент (в первой половине года) мы попроходим теорию вероятности, может быть сделаю листочки, которые можно порешать.
		21	((https://t.me/Peter_ktchr)), ((https://t.me/+L0NWQov_J4owMGRi чатик в телеграме))
18		22
19	Результатом проекта будет решение какой-то задачи, которую можно выбрать/придумать в течение года или частичное продвижение в задаче. Если ничего решить не получится, то можно написать реферативный текст по тематике сделанных докладов.	23	Результатом проекта будет решение какой-то задачи, которую можно выбрать/придумать в течение года или частичное продвижение в задаче. Если ничего решить не получится, то можно написать реферативный текст по тематике сделанных докладов.
20		24
…	…	…	…
37		41
38	Дисклеймер: разработка игр в качестве проектов допускается лишь в исключительных случаях и требует досконального объяснения, чем игра отличается от всех существующих и почему команда точно уложится в срок. Не советуется заниматься этим делом - поверьте, есть много куда более полезных и интересных проектов, реализовать которые зачастую проще.	42	Дисклеймер: разработка игр в качестве проектов допускается лишь в исключительных случаях и требует досконального объяснения, чем игра отличается от всех существующих и почему команда точно уложится в срок. Не советуется заниматься этим делом - поверьте, есть много куда более полезных и интересных проектов, реализовать которые зачастую проще.
39		43
40		44	((https://t.me/tnov1k)), tnovikov@179.ru
41	===Введение в статистику и машинное обучение. Ю. Е. Балычева===	45	===Введение в статистику и машинное обучение. Ю. Е. Балычева===
42	Занятия по средам.	46	Занятия по средам.
43		47
…	…	…	…
58		62
59	Данное направление может быть интересно тем учащимся, которые хотят больше понимать про себя и других людей.	63	Данное направление может быть интересно тем учащимся, которые хотят больше понимать про себя и других людей.
60	Итогом работы может быть не только представление собственного проекта в виде теоретического или практического исследования, но и разработка определенного продукта – брошюры, упражнений, тестов.	64	Итогом работы может быть не только представление собственного проекта в виде теоретического или практического исследования, но и разработка определенного продукта – брошюры, упражнений, тестов.
		65
		66	((https://t.me/alenalazh)) alazhintseva@179.ru
61		67
62	===Биоинформатика. К. Рюмин===	68	===Биоинформатика. К. Рюмин===
63	Занятия по субботам.	69	Занятия по субботам.