Проектные направления (diff)

Сравнение версий Проекты / Направления

Version1		Version2
15		15
16	Приходите на наши проекты! Романтика открытий, всё такое…	16	Приходите на наши проекты! Романтика открытий, всё такое…
17		17
18
19
20	===Программирование. И. Г. Райко===	18	===Программирование. И. Г. Райко===
21	В рамках данного направления школьники в команды смогут заниматься проектами так или иначе связанными с программированием.	19	В рамках данного направления школьники в команды смогут заниматься проектами так или иначе связанными с программированием.
22		20
…	…	…	…
32		30
33	В предыдущие годы было слишком много проектов, в которых школьники занимались разработкой игр (гамалок).	31	В предыдущие годы было слишком много проектов, в которых школьники занимались разработкой игр (гамалок).
34	В этом году игры разработка игр на проекте требует объяснения, чем данная игра качественно отличается от своих аналогов.	32	В этом году игры разработка игр на проекте требует объяснения, чем данная игра качественно отличается от своих аналогов.
35
36	~~===Информатика-2. Д. П. Кириенко===~~
37	В первом полугодии планируется изучение объектно-ориентированного программирования и прикладных технологий (разработка ботов для Telegram графических приложений). Именно в такой форме и предполагается реализация проекта - разработка прикладного приложения.
38
39	Допускается (и даже приветствуется)) обучение на профиле "программирование", но выполнение проекта по другой тематике.
40		33
41	===Физика. Р. Ю. Скребцов===	34	===Физика. Р. Ю. Скребцов===
42	Исследовательские проекты по физике --- это возможность уже сейчас, в школьном возрасте прикоснуться к "настоящей науке" и почувствовать радость открытия того, что никто еще не открыл ранее. Также они дают возможность проникнуться красотой природы и усвоить научные способы ее описания на практике.	35	Исследовательские проекты по физике --- это возможность уже сейчас, в школьном возрасте прикоснуться к "настоящей науке" и почувствовать радость открытия того, что никто еще не открыл ранее. Также они дают возможность проникнуться красотой природы и усвоить научные способы ее описания на практике.