Проектные направления (diff)

Сравнение версий Проекты / Направления

Страница пока обновляется
Математика. А. Д. Рябичев
Исследовательские проекты===== ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ||||||| ТЕМЫ НА ВЫБОР ||||||| ГУГЛ-ПАПКА ||||||| КАНАЛ====

Электронная инженерия. Г. Кириллов

Занятия по математике это путешествие в мир открытых математических вопросов. Мы подбираем красивые задачи, над которыми может работать субботам.
Будем делать своими руками интересные электронные устройства. Будем программировать микроконтроллеры, займёмся компьютерным зрением. Огромных человекоподобных роботов не будет, но что-нибудь поменьше и школьник: от известных учёных, а также своего приготовления.
Навык исследователя ценен тем, что позволяет искать все новые интересное – обязательно. Подключим устройства к интернету и сделаем управление. Научимся паять, поработаем с Linux, что ~~ему оплачивают учебу и поездки, его приглашают~~ нибудь напечатаем на ~~работу~~ 3d принтере, научимся публиковать свои серверы в Интернете и ~~начинают уважать сильнее. Также однажды~~ факультативно обсудим как можно вернуть себе YouTube. Очень постараемся сделать проекты достаточно эффектными, чтобы на них было интересно смотреть. Обязательно обсудим Ваши идеи, или постараемся реализовать что-то из моих. Постараюсь сделать так, чтобы и я и вы смогли бы рассказывать о сделанном с гордостью, а ~~также периодически записывает получившееся. Результаты публикуются~~ слушали бы нас не просто из вежливости. Думаю для того, чтобы фиксировались придуманные идеи — это интересно будущим исследователям.
На направлении «математика» группа школьников должна выбрать руководителя и тему, например сдачи каждого из ~~таблицы~~ проектов можно будет сделать некоторый не слишком обременительный минимум, но буду рад, если мы с вами добавим много дополнительного функционала.
Начальных знаний у любого из вас достаточно, всему научимся, но я рассчитываю на регулярную работу. Очень ценю вашу любознательность и буду рад всем желающим.

https://t.me/GeorgiyKirillov, чатик в телеграме

Доводим физические идеи до продукта. И. Семериков

Занятия по субботам после уроков.

Математика. И. А. Эльмар, Я. В. Абрамов, П. Кучерявый, А. Д. Рябичев и др.

Игорь Александрович Эльман: t.me/iGorash?, ielman@179.ru
На проектах математического направления вы сможете погрузиться в некоторый раздел современной математики или же поработать над трудной задачей, но тематически недалёкой от школьной программы
====Перестановки и конференциях. В качестве отчётности вероятность. Петя Кучерявый====
Проект будет организован так: его участники будут делать доклады<!~~markup:2:end~~> по статьям или отрывкам из книг.
В основном мы будем заниматься перестановками с ~~формулировками и доказательствами утверждений (не обязательно очень объёмный)~~ вероятностной или комбинаторной точек зрения (кому что больше по душе). Также можно заниматься и <!~~markup:1:begin~~>(б) сделанный доклад на школьном семинаре (по умолчанию<!~~markup:1:end~~> теорией чисел: главный сюжет, который планируется обсуждать, это ~~кружочек, но можно~~ вероятностная аналогия между количеством циклов в случайной перестановке и на другом).
Приходите на наши проекты! Романтика открытий, всё такое… количеством простых делителей случайного числа. В какой-то момент (в первой половине года) мы попроходим теорию вероятности, может быть сделаю листочки, которые можно порешать. https://t.me/Peter_ktchr, чатик в телеграме

Результатом проекта будет решение какой-то задачи, которую можно выбрать/придумать в течение года или частичное продвижение в задаче. Если ничего решить не получится, то можно написать реферативный текст по тематике сделанных докладов.

Семинар будет проходить после уроков

Программирование. Т. Д. Новиков

Занятия по субботам.

В рамках этого направления команды будут заниматься разработкой различных проектов.

В отличие от привычного ~~многим олимпиадного~~ школьникам программирования на уроках и ~~учебного: команды пытаются совместно решать различные~~ олимпиадах – при разработке собственного проекта нет заранее поставленной задачи с ~~(зачастую изначально не связанные~~ программированием). Эффективная командная работа требует понимания способностей всех участников и соответствующей декомпозиции изначальной задачи однозначным решением.
Вместо этого команды:
1. Возьмут идею для проекта у заказчика или придумают что-то свое
2. Выберут подходящие технологии
3. Разобьют проект на подзадачи. Поэтому немало внимания в рамках проектов будет уделяться совместной работе.

Большинство команд на этом направлении будет создавать программные продукты подзадачи, распределят между собой и приложения автоматизирующие или улучшающие те или иные активности людей. Поэтому кроме технического руководителя проекта необходимо найти заказчика, который поставит изначальную задачу составят план 4. Протестируют готовый продукт, соберут обратную связь от потенциальных пользователей

Таким образом направление позволит не только познакомиться с некоторыми методами и ~~будет проверять user experience~~ технологиями, применяющимися в промышленной разработке, но и предложениях, а также прилагается сравнение созданного продукта с другими приложениями.

В предыдущие годы было слишком много проектов, научиться работе в ~~которых школьники занимались разработкой игр (гамалок). В этом году игры~~ команде и долгосрочному планированию при разработке.
Дисклеймер: разработка игр ~~на проекте~~ в качестве проектов допускается лишь в исключительных случаях и требует досконального объяснения, чем игра отличается ~~качественно~~ от своих аналогов.
Информатика-2. Д. П. Кириенко

Физика. Р. Ю. Скребцов
Исследовательские проекты по физике
это возможность уже сейчас, всех существующих и почему команда точно уложится в срок. Не советуется заниматься этим делом – поверьте, есть много куда более полезных и интересных проектов, реализовать которые зачастую проще.
https://t.me/tnov1k, tnovikov@179.ru

Введение в статистику и машинное обучение. Ю. Е. Балычева

Занятия по средам.

Презентация

Психология. А. М. Лажинцева

Занятия по субботам.

В рамках проектного направления «Психология» можно будет изучать влияние различных процессов на человека и его деятельность.

Психология ставит перед собой широкий спектр проблем и до сих пор не имеет единого предмета изучения. В самом общем смысле мы будет изучать влияние внешних (окружение человека в самом широком смысле) и внутренних (тип личности, нервной системы, знания, умения, опыт и т.д.) факторов на человека, его эмоциональное состояния, когнитивные способности, поведение.

Внутри этого направления мы можем освещать различные темы, например – эмоциональный интеллекта и ~~стремлении изучить явление глубже~~ его возможности, зависимость наших когнитивных способностей от нашего эмоционального фона, влияние наших привычек и их формирования на наше поведение, навыки осознанности как ~~раз~~ профилактика выгорания и начинается самое интересное... Придется погружаться в физику не ограничиваясь школьной (и даже ВУЗовской) программой и открывать эмоционального опустошения. В данных тем мы будем выбирать то, что будет интересно непосредственно участникам, а также ~~возможность для обсуждений~~ придумывать собственные темы.
При разработке проекта можно как ~~индивидуально с руководителем,~~ опираться на фундаментальную психологию и проводить мета-анализ существующих психологических теорий и современных исследований, так и заниматься прикладной психологией и проводить свои психологические эксперименты.
Данное направление может быть интересно тем учащимся, которые хотят больше понимать про себя и ~~роль аналитика-исследователя~~ других людей. Итогом работы может быть не только представление собственного проекта в виде теоретического или практического исследования, но и эконометрики, заканчивая глубинным обучением (deep learning) и визуализацией данных. Диапазон задач варьируется от теоретических исследований до оптимизации бизнес-процессов в компании. Поэтому специалисты разработка определенного продукта – брошюры, упражнений, тестов.
https://t.me/alenalazh alazhintseva@179.ru

Биоинформатика. К. Рюмин

Занятия по субботам.

Презентация

Кто-то из вас уже слышал, а кто-то только сейчас узнал об этой довольно новой области науки – биоинформатике. Масштабы данных современной биологии уже давно сделал компьюетры ее необходимой частью — один только геном человека представляет из себя цепочку из миллиардов символов, вручную с ~~данными ценятся в любом направлении~~ этим не управится и в любой индустрии.
В прикладной сфере, главной задачей специалиста по работе целый институт. Но с копьютером и знанием дела мы сможем извлечь из неприглядных таблиц информацию о том, как работает жизнь!
Вы узнаете и своими руками выясните, как исследовать родственность и анализ рынка спортивных ставок: спектр тем ограничивается только воображением.
В рамках проектов команды могут заниматься задачами, так или иначе связанных с работой с данными. В том числе разбором соответствующих исследований, изучением теоретической базы методов работы с данными, а также сделать собственное исследование с использованием современных инструментов. Команды должны быть готовы к тому, мутации в генах (и что многие из тем подразумевают дополнительное изучения связанных материалов.
По итогам работы важно качественно представить, объяснить вообще это такое), как визуализировать структуры биологических молекул и проанализировать полученные результаты.
Психология. Алёна

Биоинформатика???
находить в них элементы, ответственные за жизнь и здоровье организма, и как систематизировать и обрабатывать данные в строгую (но точную!) научную форму.

Свободная секция. Даня Макаров

Приходите, если знаете, чем хотите заниматься, а остальные направления вам не подходят. Если у вас есть руководитель — отлично, но всё равно приходите. Мы обсудим, чем вы будете заниматься, подходит ли это как школьный проект. Может быть, каждую неделю не надо будет ходить, если вы делаете проект в другое время, но это обсудим индивидуально. В любом случае нужно будет общаться с учитель_ницей на свободной секции, он_а долж_на понимать, что вы делаете, какой прогресс. Если у вас нет руководителя, мы постараемся вам помочь.
https://t.me/danyam127

Физика. Р. Ю. Скребцов

Занятия будут на кружке после уроков.

Исследовательские проекты по физике, это не просто решение экспериментальных задач или возможность попробовать свои силы в настоящем научном исследовании, но также состязания и научные бои. В качестве тем для проектов по физике предлагаются задачи международных научных турниров юных физиков и юных естествоиспытателей. Поэтому работая над проектом, вы автоматически готовитесь к участию в турнире и можете участвовать в нем в одной команде вместе со своими единомышленниками.

Конечно, выступление на научных боях – дело полностью добровольное. Можно готовить проект, не выступая на Московском Турнире Юных Физиков (ТЮФ). Но турнир дает ряд ощутимых преимуществ:
1. Возможность узнать новые идеи для развития работы.
2. Возможность выяснить и исправить слабые места задолго до защиты в школе.
3. А главное, знакомство со школьниками из других городов, которые тоже занимаются вашей темой, готовы ее обсудить и поспорить о методах решения.
4. Наконец, возможность поездить по другим городам для участия в научных состязаниях.

Те, кто выберет направление исследования «Физика» и согласится участвовать в ТЮФе, благодаря этим преимуществам, окажутся в более выгодном положении, чем участники других направлений и уже к декабрю получат практически готовый для школьного уровня результат. Если, конечно, будут настроены на серьезную работу.