Проекты 25-26 (diff)

Сравнение версий Математика / Проекты 25-26

Version1	Version2	Differences
3	3	{{toc numerate=1}}
4	4	===Как всё устроено===
5	5	Предмет идёт в течение одного учебного года
	6	* Желательно делать проекты в группах из 3-6 человек, но по индивидуально договорённости можно одному, вдвоём или большей командой.
6	7	* Одна пара в неделю: в субботу или в среду
7	8	* В течение двух недель нужно выбрать направление проекта
8	9	* Оценки выставляются по полугодиям
9	10	* Четыре контрольных точки
10		* защита темы — октябрь
11		* промежуточные итоги работы — декабрь
12		* предзащита — март
13		* проектная конференция — май
	11	* Защита темы — октябрь
	12	* Промежуточные итоги работы — декабрь
	13	* Предзащита — март
	14	* Проектная конференция — май
14	15	===Направления===
15	16	====Биоинформатика. Елена Шушкевич (суббота)====
16	17	====Журналистика. Дарья Аракелова (суббота)====
…	…	…
71	72	Кстати, при желании проект может объединять разработку и машинное обучение. Так, например, можно обучить модель и интегрировать её в созданное вами приложение или сайт, сделав проект ещё интереснее.
72	73
73	74	====Психология. Алёна Михайловна Лажинцева (среда)====
	75	В рамках проектного направления «Психология» можно будет изучать влияние различных процессов на человека и его деятельность.
	76
	77	Психология ставит перед собой широкий спектр проблем и до сих пор не имеет единого предмета изучения. В самом общем смысле мы будет изучать влияние внешних (окружение человека в самом широком смысле) и внутренних (тип личности, нервной системы, знания, умения, опыт и т.д.) факторов на человека, его эмоциональное состояния, когнитивные способности, поведение.
	78
	79	Внутри этого направления мы можем освещать различные темы, например – эмоциональный интеллекта и его возможности, зависимость наших когнитивных способностей от нашего эмоционального фона, влияние наших привычек и их формирования на наше поведение, навыки осознанности как профилактика выгорания и эмоционального опустошения. В данных тем мы будем выбирать то, что будет интересно непосредственно участникам, а также придумывать собственные темы.
	80
	81	При разработке проекта можно как опираться на фундаментальную психологию и проводить мета-анализ существующих психологических теорий и современных исследований, так и заниматься прикладной психологией и проводить свои психологические эксперименты.
	82
	83	Данное направление может быть интересно тем учащимся, которые хотят больше понимать про себя и других людей.
	84	Итогом работы может быть не только представление собственного проекта в виде теоретического или практического исследования, но и разработка определенного продукта – брошюры, упражнений, тестов.
	85
	86	Возможные темы проектов:
	87	* изучить связь между эмоциональным интеллектом и академическими достижениям;
	88	* критика как инструмент мотивации;
	89	* влияние интернет-культуры на самочувствие и самооценку;
	90	* социальные механизмы контроля самовыражения;
	91	* свои темы.
	92
	93
74	94	====Разработка. Анна Пономарчук (+ ТО / ЦУ???, суббота)====
	95	Возможно, можно будет заниматься проектами с Т-образованием / Центральным университетом. ((https://l.tbank.ru/sch_opend Вот их банк заданий.))
75	96	Если вы давно хотели попробовать себя в роли настоящего разработчика, у вас есть отличная возможность создать сайт, телеграм-бота или полезное приложение. Основой каждого проекта станет идея, которую вы можете придумать сами или выбрать из предложенных вариантов. Затем в течение учебного года вы будете знакомиться с современными инструментами и существующими решениями, чтобы создать что-то новое с нуля.
76	97	Если у вас уже есть опыт работы с различными фреймворками или даже полноценной разработки, то новый проект станет шансом создать более сложный продукт. Если же вы никогда не занимались подобным, не переживайте: мы вместе разберёмся в новых для вас технологиях, и вы сделаете свой первый проект, которым будете гордиться.
77	98	Кстати, при желании проект может объединять разработку и машинное обучение. Так, например, можно обучить модель и интегрировать её в созданное вами приложение или сайт, сделав проект ещё интереснее.
…	…	…
86	107
87	108	====Экономика. Юлия Балычева (суббота)====
88	109	Предлагаются разнообразные темы для проектов по экономике, которые позволяют исследовать различные экономические явления и процессы. Включены задачи, связанные с анализом стратегий в экономических играх, оптимизацией решений при неопределённости, изучением социальных и региональных процессов, таких как миграция и демография, а также исследованием современных рынков, например, экономики киберспорта и компьютерных игр. Некоторые проекты предусматривают работу с данными и моделирование. Выбор темы позволяет развивать аналитические навыки и критическое мышление через исследовательскую и практическую деятельность.
	110	((https://docs.google.com/document/d/1XYZb7ElvkMVzKA1vze4i91x4Lds-xZXBonyAz3remi4/edit?tab=t.txcdg3qfzjkc Список тем))
	111
89	112	====Электронная инженерия??? Георгий Кириллов (суббота)====
90	113	Мы пока не уверены в том, что это направление откроется
91	114	Зверь с тысячью ног (на самом деле их будет меньше)
…	…	…
99	122	http://bit.ly/4lJVYZm
100	123	Готов обсудить также любые ваши идеи про ИИ, LLM, компьютерное зрение, веб-серверы/сервисы, программирование микроконтроллеров и т.д. и, если договоримся, сделать с вами проект по интересующей Вас теме.
101	124	===Два особенных направления===
102		====Свободная секция. Алиса Мосолова (среда)====
	125	====Свободная секция. Алиса Мосолова + разные люди (среда)====
103	126	Если ни одно из проектных направлений выше вам не подошло ― приходите на свободную секцию! Обсудим, какой проект хотите делать вы, с кем им можно заняться и как будет выстроена ваша работа над проектом. А ещё можно приходить, если вы выбрали другое проектное направление, но столкнулись с какими-то трудностями: хотите поменять направление, не получается наладить контакт с руководителем ― или просто хочется поделиться тем, как идёт работа над проектом.
104	127
105	128	А какие проекты уже предложены в рамках свободной секции ― читайте ниже!