Сравнение версий Математика / Проекты 25-26
| Version1 | Version2 | ||
|---|---|---|---|
| 44 | 6. Как цвет, которым написана задача, влияет на эффективность решения | 44 | 6. Как цвет, которым написана задача, влияет на эффективность решения |
| 45 | 7. Способны ли школьники физмат-классов избегать ловушек в задачах на когнитивные искажения (ошибки мышления) | 45 | 7. Способны ли школьники физмат-классов избегать ловушек в задачах на когнитивные искажения (ошибки мышления) |
| 46 | 46 | ||
| 47 |
====Лингвистика. Дарья Аракелова, Алиса Мосолова |
47 | ====Лингвистика. Дарья Аракелова, Алиса Мосолова + разные люди (суббота)==== |
| 48 | **Корпусная лингвистика** | 48 | **Корпусная лингвистика** |
| 49 | „Корпус текстов — это собрание текстов в электронной форме с широкими возможностями поиска по разным параметрам.” Это определение корпуса с сайта Национального корпуса русского языка — именно его чаще всего используют лингвисты, исследующие русский язык. | 49 | „Корпус текстов — это собрание текстов в электронной форме с широкими возможностями поиска по разным параметрам.” Это определение корпуса с сайта Национального корпуса русского языка — именно его чаще всего используют лингвисты, исследующие русский язык. |
| 50 | Какие проекты будем делать? | 50 | Какие проекты будем делать? |