Сравнение версий Математика / Проекты 25-26
| Version1 | Version2 | Differences |
|---|---|---|
| 71 | 71 | Если у вас уже есть опыт работы с различными фреймворками или даже полноценной разработки, то новый проект станет шансом создать более сложный продукт. Если же вы никогда не занимались подобным, не переживайте: мы вместе разберёмся в новых для вас технологиях, и вы сделаете свой первый проект, которым будете гордиться. |
| 72 | 72 | Кстати, при желании проект может объединять разработку и машинное обучение. Так, например, можно обучить модель и интегрировать её в созданное вами приложение или сайт, сделав проект ещё интереснее. |
| 73 | 73 | |
| 74 |
====Свободная секция |
|
| 74 | ====Свободная секция. Алиса Мосолова (среда)==== | |
| 75 | 75 | ====Физика. Борис Некрасов (суббота)==== |
| 76 | 76 | ** Изучение перколяций ** |
| 77 | 77 | Задача перколяции (или протекания) часто возникает в неоднородных физических, биологических и социологических моделях. Стандартным примером такой системы является диэлектрик с металлическими примесями. Задача перколяции для такого материала ставится так: какова критическая концентрация атомов металла в решетке, при которой образец начинает проводить ток? В рамках проекта мы изучим несколько теоретических способов решения задачи перколяции, а также проверим наши модели на простых экспериментах. Нам предстоит изучить основы теории вероятностей и статистической физики. |
| … | … | … |
| 82 | 82 | |
| 83 | 83 | ====Экономика. Юлия Балычева (суббота)==== |
| 84 | 84 | Предлагаются разнообразные темы для проектов по экономике, которые позволяют исследовать различные экономические явления и процессы. Включены задачи, связанные с анализом стратегий в экономических играх, оптимизацией решений при неопределённости, изучением социальных и региональных процессов, таких как миграция и демография, а также исследованием современных рынков, например, экономики киберспорта и компьютерных игр. Некоторые проекты предусматривают работу с данными и моделирование. Выбор темы позволяет развивать аналитические навыки и критическое мышление через исследовательскую и практическую деятельность. |
| 85 |
====Электронная инженерия??? Георгий Кириллов |
|
| 85 | ====Электронная инженерия??? Георгий Кириллов (суббота)==== | |
| 86 | 86 | Мы пока не уверены в том, что это направление откроется |
| 87 | 87 | ** Зверь с тысячью ног (на самом деле их будет меньше) ** |
| 88 | 88 | Сделать ходячего робота-школьного питомца. Работа автоматически разделяется на некоторое количество независимых направлений, каждое из которых может быть отдельным проектом, надстраиваемым над предыдущими частями: |