Сравнение версий Математика / Проекты 25-26
In progress
Подпишитесь на канал!!! Телеграм-канал проектов!!! Там будут важные новости
===Расписание 1.9===
| Основы изобразительного искусства | Анастасия Челпанова | бибилиотека |
| Психология | Алёна Лажинцева | 22 |
| Математика | Даня Макаров | 316 |
| Свободная секция | Алиса Мосолова | 37 |
Как всё устроено
Предмет идёт в течение одного учебного года- Желательно делать
Темы
Вы можете сами придумать тему- Обязательно ходить или по субботам, или по средам
- В течение двух недель нужно выбрать
направление, а потом выбрать тему вместе с учителем, который его ведёт.направление проекта - Оценки выставляются по полугодиям
- Четыре контрольных точки:
- Защита темы — октябрь
- Промежуточные итоги работы — декабрь
- Предзащита — март
- Проектная конференция — май
Направления
Математика. Даня Макаров и компания (среда, но открыт к обсуждению дня)
На** ((https://server.179.ru/wiki/?pa[...]a/Proekty_25_26/math Подробные описания тем
- А. М. Райгородский. Возможно, Райгородский посоветует своего ученика, который может
свободная секция.
- Ф. К. Нилов. Обобщение леммы о велосипедистов в 3D. Подробнее в ((https://www.google.com/url?sa=[...]7VjPI9n2YfGdWKfG2OfC статье «О двух велосипедистах
- Видимые контуры поверхностей
- Учебник по неевклидовой геометрии
- Группы кос
- Нужна ли аксиома выбора?
- Подсолнух
- Спирали подсолнуха
- Линии в {(x,y) | y=sin(kx), lx∈Z}
- «Подсолнух» в других множествах
- Периодические траектории бильярда с гравитацией внутри угла
- Граница и самоподобие кривой дракона
Подробные описания тем и научные руководители
Физика. Борис Некрасов (суббота)
Если у Вас есть идея своего проекта, который как-то относится к фундаментальной физике илиЗадача перколяции (или протекания) часто возникает в
Как может стать понятно из названия, проект непосредственно связан с гамильтоновой механикой. Однако мы будем не только решать дифференциальные уравнения движения –
Направления
Биоинформатика. Елена Шушкевич
Информатика. В. В. Ильин
Когнитивные науки
Радиоэлектроника является отличной площадкой для изучения большого числа методов математики и физики. Более того, работа над проектом не будет исключительно теоретической, почти все наши расчеты можно будет проверить на практике. В этом проекте я предлагаю познакомиться с методами и объектами радиотехнике на нескольких иллюстративных моделях, одной из которых будет работающая рация. В процессе работы мы изучим основы гармонического анализа (разложение Фурье), методы обработки сигнала, познакомимся с устройством радиодеталей и с принципами их работы, и, разумеется, соберем несколько несложных схем/устройств.
Контакт руководителя направления: https://t.me/IneBoris
Разработка. Анна Пономарчук (+ ТО / ЦУ???, суббота)
Возможно, можно будет заниматься проектами с Т-образованием / Центральным университетом. Вот их банк заданий.Если вы давно хотели попробовать себя в роли настоящего разработчика, у вас есть отличная возможность создать сайт, телеграм-бота или полезное приложение. Основой каждого проекта станет идея, которую вы можете придумать сами или выбрать из предложенных вариантов. Затем в течение учебного года вы будете знакомиться с современными инструментами и существующими решениями, чтобы создать что-то новое с нуля.
Если у вас уже есть опыт работы с различными фреймворками или даже полноценной разработки, то новый проект станет шансом создать более сложный продукт. Если же вы никогда не занимались подобным, не переживайте: мы вместе разберёмся в новых для вас технологиях, и вы сделаете свой первый проект, которым будете гордиться.
Кстати, при желании проект может объединять разработку и машинное обучение. Так, например, можно обучить модель и интегрировать её в созданное вами приложение или сайт, сделав проект ещё интереснее.
Машинное обучение. Анна Пономарчук (суббота)
Проект по машинному обучению – это возможность шаг за шагом разобраться, как из набора данных рождаются модели, способные с удивительной точностью предсказывать свойства различных объектов. Вам предстоит пройти непростой путь от сбора и подготовки данных для обучения до создания готовой модели, в процессе которого вы научитесь анализировать информацию, искать закономерности, выдвигать гипотезы и проверять их на практике.Темы проектов, над которыми вам предстоит работать, зависят только от ваших интересов: вы можете заняться распознаванием изображений, анализом текста или решением прикладных задач вроде прогнозирования цен.
Кстати, при желании проект может объединять разработку и машинное обучение. Так, например, можно обучить модель и интегрировать её в созданное вами приложение или сайт, сделав проект ещё интереснее.
Контакт руководителя направления: https://t.me/ponomarchuk_anna
Экономика. Юлия Балычева (суббота)
Подробные описания тем на отдельной страницеПредлагаются разнообразные темы для проектов по экономике, которые позволяют исследовать различные экономические явления и процессы. Включены задачи, связанные с анализом стратегий в экономических играх, оптимизацией решений при неопределённости, изучением социальных и региональных процессов, таких как миграция и демография, а также исследованием современных рынков, например, экономики киберспорта и компьютерных игр. Некоторые проекты предусматривают работу с данными и моделирование. Выбор темы позволяет развивать аналитические навыки и критическое мышление через исследовательскую и практическую деятельность.
Темы (а вот подробные описания):
- Решения в конфликте: эксперимент с дилеммой заключенного
- Выбор в тумане: оптимизация закупок при неполной информации
- Управление ассортиментом и бюджетом при неопределенном спросе
- Игра команд: как коалиции меняют экономику и стратегии
- Миграция и ее роль в развитии регионов: анализ потоков и последствий
- Демография и развитие: анализ изменений и их влияние на регион
- В поисках идеального фильма: анализ вкусов и привычек зрителей
- Управление временем школьника: баланс между учебой, отдыхом и хобби
- Стратегия рынка: разработка и тестирование экономической игры
- Экономика киберспорта и компьютерных игр
- Экономика и климат – анализ влияния климатических изменений на развитие региона
- Исследование факторов, влияющих на выбор специальности школьниками
- Та тема, которая Вам наиболее интересна
Контакт руководителя направления: https://t.me/ybalycheva
Лингвистика. Дарья Аракелова, Алиса Мосолова (суббота)
Корпусная лингвистика„Корпус текстов — это собрание текстов в электронной форме с широкими возможностями поиска по разным параметрам.” Это
- изучим историю слов: например, узнаем, кто такие обывательские лошади, сколько значений у слова модель и может ли купец быть дворником;
- разберёмся в разнице между синонимами: например, попробуем понять, как работают школьные феминитивы — почему одну учительницу назовут биологичкой, а другую — биологиней;
- исследуем случаи расхождения между нормой и реальным использованием языка: например, как обстоят дела с родом слова “кофе” и что всё-таки теперь значит “крайний”;
- проверим свои гипотезы, сформулированные на материалах корпусов, с помощью лингвистических опросов: поймём, что такое филлеры и зачем скрывать от информантов цель вашего исследования;
- попробуем сделать свои собственные корпуса текстов и проанализировать их с помощью статистики и компьютерных методов: если вы хотите сделать проект по фанфикам по Гарри Поттеру, текстам с портала Стихи.ру, любимому
телеграм-каналуТелеграм-каналу или форуму, где общаются математики — приходите!
„Вышел месяц из тумана,
Вынул ножик из кармана…”
А всегда ли из тумана выходит месяц? Что, кроме ножика, у него бывает в карманах? И, самое главное, какой дальнейший план героя считалки?
У дразнилок и считалок часто бывает далеко не одна версия — мы попробуем найти их разные варианты и разобраться, как они устроены и кем употребляются.
Свои темы
К нам можно приходить со своими идеями: если вас интересует тема, связанная с языком, обсудим ее вместе и попробуем превратить в проект!
Машинное обучение. Анна Пономарчук
Психология. Алёна Михайловна Лажинцева (среда)
В рамках проектного направления «Психология» можно будет изучать влияние различных процессов на человека иПсихология ставит перед собой широкий спектр проблем и до сих пор не имеет единого предмета изучения. В самом общем смысле мы будет изучать влияние внешних (окружение человека в
Психология. А. М. Лажинцева
Разработка. Анна Пономарчук (+ ТО / ЦУ???)
Если вы давно хотели попробоватьВнутри этого направления мы можем освещать различные темы, например – эмоциональный интеллекта и его возможности, зависимость наших когнитивных способностей от нашего эмоционального фона, влияние наших привычек и их формирования на наше поведение, навыки осознанности как профилактика выгорания и эмоционального опустошения. В данных тем мы будем выбирать то, что будет интересно непосредственно участникам, а также придумывать собственные темы.
При разработке проекта можно как опираться на фундаментальную психологию и проводить мета-анализ существующих психологических теорий и современных исследований, так и заниматься прикладной психологией и проводить свои психологические эксперименты.
Данное направление может быть интересно тем учащимся, которые хотят больше понимать про себя и других людей.
Итогом работы может быть не только представление собственного проекта в
Возможные темы проектов:
- изучить связь между эмоциональным интеллектом и академическими достижениям;
- критика как инструмент мотивации;
- влияние интернет-культуры на самочувствие и самооценку;
- социальные механизмы контроля самовыражения;
- свои темы.
Когнитивные науки. Анна Серебренникова (суббота???)
Подробнее на отдельной страницеЧасть времени я буду давать теорию и отвечать на ваши вопросы, часть времени будем обсуждать ваш проект. Проектом станет научное исследование.
Мы пройдём весь путь, который проходят учёные, проводя исследование с людьми.
Чему я буду учить:
- Как выбрать интересный для себя вопрос.
- Где искать источники литературы, чтобы узнать, как сделать наше исследование интересным и полезным для других.
- Как разработать методику, которая позволит собрать данные, лучше всего отвечающие на наш вопрос.
- Как искать участников исследования и как с ними работать.
- Как обрабатывать данные, как посчитать статистику и найти ответ на наш вопрос.
- Как рассказать другим об исследовании, чтобы заразить своим интересом.
Заодно расскажу, какие фейлы совершали учёные прошлого. Например, как экстрасенсы утёрли нос «настоящим» учёным, как учёные не послушали гомеопатов и потом об этом пожалели, как учёные открывали, а потом теряли витамин C.
Темы для проектов
Важно понимать, что темы и вопросы примерные. Вы можете скорректировать их с учётом своих интересов.
Проекты, которые я представляю чётко:
- Существует ли клиповое мышление
- Проявляется ли когнитивное искажение проклятие знания у старшеклассников и учителей
- Как люди пользуются информацией о вероятности получить желаемое при выборе того или иного варианта действия
Которые я представляю смутно (но готова взяться!):
- Как люди взаимодействуют с ИИ или какие свои когнитивные задачи перекладывают на ИИ
- Как шрифт текста влияет на скорость и качество запоминания
- Как цвет, которым написана задача, влияет на эффективность решения
- Способны ли школьники физмат-классов избегать ловушек в задачах на когнитивные искажения (ошибки мышления)
Биоинформатика. Елена Шушкевич (суббота)
Электронная инженерия??? Георгий Кириллов (суббота)
Мы пока не уверены в том, что это направление откроетсяЗверь с тысячью ног (на самом деле их будет меньше)
Сделать ходячего робота-школьного питомца. Работа автоматически разделяется на некоторое количество независимых направлений, каждое из которых может быть отдельным проектом, надстраиваемым над предыдущими частями:
1. Механическая часть шагающего робота + Приведение робота в движение, работа с моторами
2. Управление роботом, например через Web интерфейс
Можно развивать проект в самые разные стороны, например попытаться сделать продвинутую механику и попытаться обучить робота залезать на ступеньки, или прикрутить к нему камеру и
Ссылка, которой нужно вдохновляться:
http://bit.ly/4lJVYZm
Готов обсудить также любые ваши идеи про ИИ, LLM, компьютерное зрение, веб-серверы/сервисы, программирование микроконтроллеров и т.д. и, если договоримся, сделать с вами проект по интересующей Вас теме.
Два особенных направления
Свободная секция. Алиса Мосолова + разные люди (среда)
Если ни одно из проектных направлений выше вам не подошло ― приходите на свободную секцию! Обсудим, какой проект хотите делать вы, с кем им можно заняться и как будет выстроена ваша работа над проектом. А ещё можно приходить, если вы выбрали другое проектное направление, но столкнулись сЕсли вы договорились про проект с каким-то учителем, который не входит в список выше, вам тоже обязательно нужно прийти на свободную секцию.
А какие проекты уже предложены в рамках свободной секции ― читайте ниже!
** Список тем (((https://server.179.ru/wiki/?pa[...]a/Proekty_25_26/free а вот их анонсы ))): **
- Оптический литограф. Илья Семериков
- Анализ существующих алгоритмов зачисления в вузы. Денис Павлович Кириенко
- Космическая инженерия. Александр Ефимкин
- Рейтинг для футбольного турнира 179 школы. Иван Старостин
- Создание ролика в стиле 3blue1brown. Иван Старостин
- Основы изобразительного искусства. Анастасия Челпанова
- География (связаться с руководителем можно через Анну Владимировну Чехлову)
- Интерактивные задания по астрономии для младших учеников. Наталья Евгеньевна Шатовская
- Астро-гаджеты. Наталья Евгеньевна Шатовская
- Учебно-исследовательская работа по практической астрономии. Наталья Евгеньевна Шатовская
- Реконструкция танцев. Ранди
- ВМШ. Георгий Вадимович Липинский
- Экология (продукт). Н. П. Стрелкова
- Экология (исследование). Н. П. Стрелкова
Контакт руководителя: https://t.me/girlnothingcanhappento