Школа179

  * изучим историю слов: например, узнаем, кто такие обывательские
лошади, сколько значений у слова модель и может ли купец быть
дворником;
  * разберёмся в разнице между синонимами: например, попробуем понять,
как работают школьные феминитивы — почему одну учительницу назовут
биологичкой, а другую — биологиней;
  * исследуем случаи расхождения между нормой и реальным
использованием языка: например, как обстоят дела с родом слова “кофе”
и что всё-таки теперь значит “крайний”;
  * проверим свои гипотезы, сформулированные на материалах корпусов, с
помощью лингвистических опросов: поймём, что такое филлеры и зачем
скрывать от информантов цель вашего исследования;
  * попробуем сделать свои собственные корпуса текстов и
проанализировать их с помощью статистики и компьютерных методов: если
вы хотите сделать проект по фанфикам по Гарри Поттеру, текстам с
портала Стихи.ру, любимому телеграм-каналу или форуму, где общаются
математики — приходите!