Школа179

====Биоинформатика. Елена Шушкевич====
====Информатика. В. В. Ильин===
====Когнитивные науки====
Если вы давно хотели попробовать себя в роли настоящего разработчика,
у вас есть отличная возможность создать сайт, телеграм-бота или
полезное приложение. Основой каждого проекта станет идея, которую вы
можете придумать сами или выбрать из предложенных вариантов. Затем в
течение учебного года вы будете знакомиться с современными
инструментами и существующими решениями, чтобы создать что-то новое с
нуля.
Если у вас уже есть опыт работы с различными фреймворками или даже
полноценной разработки, то новый проект станет шансом создать более
сложный продукт. Если же вы никогда не занимались подобным, не
переживайте: мы вместе разберёмся в новых для вас технологиях, и вы
сделаете свой первый проект, которым будете гордиться.
Кстати, при желании проект может объединять разработку и машинное
обучение. Так, например, можно обучить модель и интегрировать её в
созданное вами приложение или сайт, сделав проект ещё интереснее.
====Лингвистика====
**Корпусная лингвистика**
„Корпус текстов — это собрание текстов в электронной форме с широкими
возможностями поиска по разным параметрам.” Это определения корпуса с
сайта Национального корпуса русского языка — именно его чаще всего
используют лингвисты, исследующие русский язык.
Какие проекты будем делать?
 * изучим историю слов: например, узнаем, кто такие обывательские
лошади, сколько значений у слова модель и может ли купец быть
дворником;
 * разберёмся в разнице между синонимами: например, попробуем понять,
как работают школьные феминитивы — почему одну учительницу назовут
биологичкой, а другую — биологиней;
 * исследуем случаи расхождения между нормой и реальным использованием
языка: например, как обстоят дела с родом слова “кофе” и что всё-таки
теперь значит “крайний”;
 * проверим свои гипотезы, сформулированные на материалах корпусов, с
помощью лингвистических опросов: поймём, что такое филлеры и зачем
скрывать от информантов цель вашего исследования;
 * попробуем сделать свои собственные корпуса текстов и
проанализировать их с помощью статистики и компьютерных методов: если
вы хотите сделать проект по фанфикам по Гарри Поттеру, текстам с
портала Стихи.ру, любимому телеграм-каналу или форуму, где общаются
математики — приходите!
** Детский фольклор **
„Вышел месяц из тумана,
Вынул ножик из кармана…”
А всегда ли из тумана выходит месяц? Что, кроме ножика, у него бывает
в карманах? И, самое главное, какой дальнейший план героя считалки?
У дразнилок и считалок часто бывает далеко не одна версия — мы
попробуем найти их разные варианты и разобраться, как они устроены и
кем употребляются.
** Свои темы **
К нам можно приходить со своими идеями: если вас интересует тема,
связанная с языком, обсудим ее вместе и попробуем превратить в проект!
====Математика. Даня Макаров и компания====
====Машинное обучение. Анна Пономарчук (суббота)====
Проект по машинному обучению – это возможность шаг за шагом
разобраться, как из набора данных рождаются модели, способные с
удивительной точностью предсказывать свойства различных объектов. Вам
предстоит пройти непростой путь от сбора и подготовки данных для
обучения до создания готовой модели, в процессе которого вы научитесь
анализировать информацию, искать закономерности, выдвигать гипотезы и
проверять их на практике.
Темы проектов, над которыми вам предстоит работать, зависят только от
ваших интересов: вы можете заняться распознаванием изображений,
анализом текста или решением прикладных задач вроде прогнозирования
цен.
Кстати, при желании проект может объединять разработку и машинное
обучение. Так, например, можно обучить модель и интегрировать её в
созданное вами приложение или сайт, сделав проект ещё интереснее.
====Психология. А. М. Лажинцева====
====Разработка. Анна Пономарчук (+ ТО / ЦУ???)====
Если вы давно хотели попробовать себя в роли настоящего разработчика,
у вас есть отличная возможность создать сайт, телеграм-бота или
полезное приложение. Основой каждого проекта станет идея, которую вы
можете придумать сами или выбрать из предложенных вариантов. Затем в
течение учебного года вы будете знакомиться с современными
инструментами и существующими решениями, чтобы создать что-то новое с
нуля.
Если у вас уже есть опыт работы с различными фреймворками или даже
полноценной разработки, то новый проект станет шансом создать более
сложный продукт. Если же вы никогда не занимались подобным, не
переживайте: мы вместе разберёмся в новых для вас технологиях, и вы
сделаете свой первый проект, которым будете гордиться.
Кстати, при желании проект может объединять разработку и машинное
обучение. Так, например, можно обучить модель и интегрировать её в
созданное вами приложение или сайт, сделав проект ещё интереснее.
====Свободная секция====
====Физика. Борис Некрасов====
====Экономика. Юлия Балычева (суббота)====
Предлагаются разнообразные темы для проектов по экономике, которые
позволяют исследовать различные экономические явления и процессы.
Включены задачи, связанные с анализом стратегий в экономических играх,
оптимизацией решений при неопределённости, изучением социальных и
региональных процессов, таких как миграция и демография, а также
исследованием современных рынков, например, экономики киберспорта и
компьютерных игр. Некоторые проекты предусматривают работу с данными и
моделирование. Выбор темы позволяет развивать аналитические навыки и
критическое мышление через исследовательскую и практическую
деятельность.
====Электронная инженерия??? Георгий Кириллов====