Сравнение версий Информатика / Олимпиады
| Version1 | Version2 | ||
|---|---|---|---|
| 4 | ((https://yandex.ru/chat/#/join/65f2c370-c498-4d2d-94f3-e9caad6169ec Яндекс мессенджер)) | 4 | ((https://yandex.ru/chat/#/join/65f2c370-c498-4d2d-94f3-e9caad6169ec Яндекс мессенджер)) |
| 5 | ((https://max.ru/join/1If3TgBCcwj22siJXez91R8yx6ofwkdClGZ3qp-6VPg MAX)) | 5 | ((https://max.ru/join/1If3TgBCcwj22siJXez91R8yx6ofwkdClGZ3qp-6VPg MAX)) |
| 6 | 6 | ||
| 7 | ===Другие ссылки=== | ||
| 7 | ((https://codeforces.com/group/e0D7482me2 Группа "Школа 179" на codeforces.com)) | 8 | ((https://codeforces.com/group/e0D7482me2 Группа "Школа 179" на codeforces.com)) |
| 8 |
|
||
| 9 | ((https://ejudge.179.ru/cgi-bin/new-register Регистрация на открытые тренировочные контесты на ejudge.179.ru)) | 9 | ((https://ejudge.179.ru/cgi-bin/new-register Регистрация на открытые тренировочные контесты на ejudge.179.ru)) |
| 10 |
|
||
| 11 | ((https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FBbcQNCa1F405tYNesrg3Idkz-yofI8BPq14coVAUyk/edit?gid=1775399169#gid=1775399169 Календарь олимпиад по информатике)) | 10 | ((https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FBbcQNCa1F405tYNesrg3Idkz-yofI8BPq14coVAUyk/edit?gid=1775399169#gid=1775399169 Календарь олимпиад по информатике)) |
| 12 | 11 | ||
| 13 | ===Тренировки и кружки для учащихся 179 школы=== | 12 | ===Тренировки и кружки для учащихся 179 школы=== |
| … | … | … | … |
| 26 | ((https://www.mos.ru/pgu2/activity/groups?orgs%5B0%5D=2096&page=1&sortOrder=1&limit=1&availability=2&keyword=111192 Запись в кружок на ПГУ по этой ссылке)). | 25 | ((https://www.mos.ru/pgu2/activity/groups?orgs%5B0%5D=2096&page=1&sortOrder=1&limit=1&availability=2&keyword=111192 Запись в кружок на ПГУ по этой ссылке)). |
| 27 | 26 | ||
| 28 | ====Алгоритмический кружок для начинающих==== | 27 | ====Алгоритмический кружок для начинающих==== |
| 29 |
Преподаватели: Амир Полад- |
28 | Преподаватели: Амир Полад-заде, Илья Львов. |
| 30 | 29 | ||
| 31 | Примерный уровень: для школьников, умеющих программировать, но не изучавших алгоритмы. | 30 | Примерный уровень: для школьников, умеющих программировать, но не изучавших алгоритмы. |
| 32 | 31 | ||