Сравнение версий Информатика / Архив / 2026 / 9 И




← Предыдущая правка
Следующая правка →

Version1 Version2 Differences
6 6 ||
7 7 ||Целочисленная арифметика|((https://ejudge.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=2050&locale_id=1 Вход [2050]))|((https://ejudge.179.ru/ejudge/stand/mp/stand.php?contest=2050 Результаты))|9 октября|Завершен
8 8 ||
9   ||Условная инструкция|((https://ejudge.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=2057&locale_id=1 Вход [2057]))|((https://ejudge.179.ru/ejudge/stand/mp/stand.php?contest=2057 Результаты))|16 октября|Идет
  9 ||Условная инструкция|((https://ejudge.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=2057&locale_id=1 Вход [2057]))|((https://ejudge.179.ru/ejudge/stand/mp/stand.php?contest=2057 Результаты))|16 октября|Завершен
10 10 ||
11   ||Цикл for|((https://ejudge.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=2067&locale_id=1 Вход [2067]))|((https://ejudge.179.ru/ejudge/stand/mp/stand.php?contest=2067 Результаты))|23 октября|Идет
  11 ||Цикл for|((https://ejudge.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=2067&locale_id=1 Вход [2067]))|((https://ejudge.179.ru/ejudge/stand/mp/stand.php?contest=2067 Результаты))|23 октября|Завершен
  12 ||
  13 ||Строки|((https://ejudge.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=2085&locale_id=1 Вход [2085]))|((https://ejudge.179.ru/ejudge/stand/mp/stand.php?contest=2085 Результаты))|13 ноября|Идет
12 14 ||
13 15 |#
  16  
  17 === Контрольные работы ===  
  18 #|  
  19 ||**Тема**|**Контест**|**Результаты**|**Дата**||  
  20 ||1 четверть|((https://ejudge.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=2072&locale_id=1 Вход [2072]))|((https://ejudge.179.ru/ejudge/stand/mp/stand.php?contest=2072 Результаты))|23 Октября  
  21 ||  
  22 |#  
  23  
14 24 ===Система оценивания===
15 25 **Критерии оценивания за каждую тему:**
16 26   * 3 - 60% решеных задач
17 27   * 4 - 75% решеных задач
18 28   * 5 - 90% решеных задач
  29 **Критерии оценивания за контест: Строки [2085] **  
  30   * 1 уровень - 8 задач  
  31   * 2 уровень - 12 задач  
  32   * 3 уровень - 17 задач  
19 33  Округление количества задач вверх.